幼儿园大班礼仪《上课认真我最棒》教案,幼儿园大班礼仪《上课认真我最棒》教案
1、幼儿园大班礼仪《上课认真我最棒》教案
活动目标：
1、知道上课专心听讲的重要性。
2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。活动准备：
1、字卡：眼到、耳到、口到、心到。
2、儿歌、信件。
3、小学生上课视频。活动过程：
1、参观小学，看看小学生是怎样上课的。师：前几天我们1起去参观了蔚斗小学，你们也看到过了哥哥姐姐是怎么样上课的。那们现在请你来告诉我在上课时应该怎样？（当老师在讲课的时候，哥哥姐是怎样听讲的？当老师在提问时，哥哥姐姐是怎样回答？没有叫道的哥哥姐姐又是怎样听的？）师：你们刚刚说了很多，那请你们再来说1说，哥哥姐姐又是怎么做作业的呢？
2、引出字卡。师：刚刚我们都知道了上课要认真地听。老师在上课的时候我们的小眼睛也要看老师，小耳朵要时刻听老师在讲什么。而且心里也要跟着老师1起走，不能想东想西的。师：出示字卡：眼到、耳到、口到、心到。小结：小学里面的哥哥姐姐做到：“眼到、耳到、口到、心到”这4个到，说明专心听讲了，他们的本领已经学好了。师：现在我请你来告诉我，你最喜欢上什么课。你做到“4到”了么？并请你来说说上课时自己的表现，我们上课时应该怎样做？
3、玩游戏，体验眼到、耳到、口到、心到。师：下面，老师就要考考你们了，如果你们能真正做到眼到、耳到、口到、心到，就能出色的完成下面的任务。
1、“谁的眼睛亮”出示图片。师：请仔细观察，找出下面两幅图的不同的地方。
2、“送口信”幼儿分成若干组，教师将同1句话告诉排头的幼儿，请幼儿将这句话清楚地1个1个传讲给后1位幼儿你，最后1位幼儿公布答案，比比哪组的口信传的对。
3、游戏“谁会背”教师念儿歌并出示相应的字，幼儿专心听和看，然后尝试背儿歌。
4、说说今天上课我专心了吗？师：下面我请小朋友来说1说今天上课你专心听讲了么？怎么样看出你专心听讲了呢？。
2、幼儿园大班礼仪《上课认真我最棒》教案
活动目标：
1、知道上课专心听讲的重要性。
2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。活动准备：
1、字卡：眼到、耳到、口到、心到。
2、儿歌、信件。
3、小学生上课视频。活动过程：
1、参观小学，看看小学生是怎样上课的。师：前几天我们1起去参观了蔚斗小学，你们也看到过了哥哥姐姐是怎么样上课的。那们现在请你来告诉我在上课时应该怎样？（当老师在讲课的时候，哥哥姐是怎样听讲的？当老师在提问时，哥哥姐姐是怎样回答？没有叫道的哥哥姐姐又是怎样听的？）师：你们刚刚说了很多，那请你们再来说1说，哥哥姐姐又是怎么做作业的呢？
2、引出字卡。师：刚刚我们都知道了上课要认真地听。老师在上课的时候我们的小眼睛也要看老师，小耳朵要时刻听老师在讲什么。而且心里也要跟着老师1起走，不能想东想西的。师：出示字卡：眼到、耳到、口到、心到。小结：小学里面的哥哥姐姐做到：“眼到、耳到、口到、心到”这4个到，说明专心听讲了，他们的本领已经学好了。师：现在我请你来告诉我，你最喜欢上什么课。你做到“4到”了么？并请你来说说上课时自己的表现，我们上课时应该怎样做？
3、玩游戏，体验眼到、耳到、口到、心到。师：下面，老师就要考考你们了，如果你们能真正做到眼到、耳到、口到、心到，就能出色的完成下面的任务。
1、“谁的眼睛亮”出示图片。师：请仔细观察，找出下面两幅图的不同的地方。
2、“送口信”幼儿分成若干组，教师将同1句话告诉排头的幼儿，请幼儿将这句话清楚地1个1个传讲给后1位幼儿你，最后1位幼儿公布答案，比比哪组的口信传的对。
3、游戏“谁会背”教师念儿歌并出示相应的字，幼儿专心听和看，然后尝试背儿歌。
4、说说今天上课我专心了吗？师：下面我请小朋友来说1说今天上课你专心听讲了么？怎么样看出你专心听讲了呢？。
