在中班拼音认识 ing字母时如何进行听辨训练呢?

可以根据所学的单词，逐一读出每个音节。隔开空格停顿一下再读完整单词；同时可以用口型、发音准确度来判断学生是否正确地掌握了这个字母.

在做英文单词拼写题的时候，要先将英语单词与汉语对应起来。一句话就足够说明了：A little practice makes a big difference. 小的练习就可以带来巨大的改变。

要帮助孩子正确地读出ing，最好先让孩子把英语单词分成不同的音节。看到ing这个元音的时候，可以用一些有代表性的例子让学生通过对这两个音的听辨能力来识别。比如singing、shining等词中的ing都是以两个连续元音组成的一种特殊形式。如果孩子的听辨力还不太话，可以多让孩子读几遍这些词再进行练习；如果是听力理解方面有困难的话，建议多让孩子听一些英语的广播或者音乐节目，提高他的听觉敏感度和专注力。

可以尝试以下方法： 一口气读一个句子，注意其中的ing字音； 听录音或M ，多听几次直到能够准确地辨认出音； 将单词拼写后，再将其发音。通过不断练习和加强记忆，能够帮助您更好地掌握中班拼音中的ing字母

首先，老师可以指出每个单元音字母的发音特征。一碗饭（yīwàng fàn）、妈妈骂我（māma gū wǒ）等例子用于帮助学生初步建立对中班拼音读音规则和构音单位的理解与掌握；其次，可以通过各种听写练习来巩固学生对该音单元进行识别的能力，如在课内或课后的听训活动中，教师可要求学生根据听到的句子中的不同元音字母，填上相应的音标、拼读法等。此外，通过游戏化的形式（如图画卡片配有拼音提示）以及语音模仿练习等方式让学生更感兴趣地接触并练习这些发音单元。最后，要加强中班生运用所学知识的能力培养，教师可以通过设计各种情境下的听说训练和情景演练，促使学生在实际使用中灵活应用所学的英语音标、拼读法等

可以用一些游戏来让孩子更好地理解.ゃ/ㄅん/ㄇん等音。例如 让孩子找图片，并询问这是什么 谁吃了什么水果，或是制作拼图、猜谜语等等有趣的活动方式来帮助孩子学习和理解。

要进行拼音的听辨训练，需要先掌握和巩固基本音素和声母、韵母。虎妈教学：2015年全国中小学教师评优名单公示中，汉语拼音入门阶段教材一书-小学版（上册）被列入重点推荐图书目录……

学生可以根据以下步骤进行听辨训练： 比较音标的拼读以及拼音的发音，如ing、ink； 结合图片帮助记忆和理解拼写规则。 学习ing后接词或动词变化形式（在动词后面加-ed） 这里是中班学生常用的几个单词列表吗 可以提供一下吗 当然可以！以下是一个例子的词语列表，其中大多数都属于第1课：an apple a ball a book a car a cat a chair a dog a duck a football a house a knife a letter a pen 这些是中班学生应该学习的第一个单词吧 是的，这是一组基本词汇。