中班美术创意花瓶教案,中班美术青青小草教案
1、中班美术创意花瓶教案
设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞1套的写教案的做法是绝对不允许的。下面是我整理的关于中班美术创意花瓶教案，欢迎大家参考! 【1】中班美术创意花瓶教案 活动目标 1.幼儿学会欣赏造型各异的花瓶，以及瓶体上的不同色彩的图案与花纹的装饰美。 2.幼儿会选用喜欢的材料与工具进行花瓶造型尝试，激发创造美的愿望，进1步提高欣赏美的能力。 活动准备 1.发动幼儿收集各种造型的(特别是造型特殊的)花瓶，绢花若干。 2.分组操作的美工材料： (1)各色大块橡皮泥若干块，泥工板及铺助工具等。 (2)方形彩纸若干张，胶棒，彩色及时贴，蜡光纸等。 (2)剪去口的废旧塑料瓶(果奶瓶，矿泉水瓶，小雪碧瓶等)。 活动过程 1.参观花瓶展览，引起幼儿的制作兴趣。 教师:我们1起去参观花瓶展览，看1看你最喜欢哪1个花瓶?为什么?参观结束后告诉大家。 2.师生共同欣赏花瓶的造型，色彩和图案。 (1)自由谈1谈，我最喜欢的花瓶。(并简单说明喜欢的理由，如色彩，造型，瓶体上的图案等) (2)引导幼儿欣赏花瓶的色彩。 提问:你为什么喜欢这样的颜色?。(有的鲜艳，有的朦胧，有的简单清爽，有的5彩缤纷等) (3)引导幼儿欣赏花瓶的色彩。 【2】中班美术创意花瓶教案 活动目标：
1、引导幼儿大胆地用各种图案来装饰花瓶。、
2、感受作品的色彩美。
3、教育幼儿保持画面整洁、干净。 活动准备： 幼儿用书、油画棒 活动过程：
1、引起兴趣： (出示1张画有没颜色的花瓶)小朋友，你们看老师这里有什么?(花瓶)你们觉得这个花瓶漂亮吗?为什么?那你们觉得这么不好看，有谁能把它变成1个7彩花瓶?幼儿讨论。
2、幼儿装饰花瓶
1、出示幼儿用书：小朋友你们看，这里也有1个没有装饰的花瓶，现在就请你们来装饰这个花瓶，你们先想想用什么图案来装饰这个花瓶会更漂亮?想好后可以开始装饰花瓶。
2、幼儿装饰花瓶，教师巡回指导。 (1)提醒幼儿先想好用什么图案来装饰。 (2)引导幼儿在用色上应该鲜艳1些。 (3)鼓励幼儿大胆地进行装饰。 (4)帮助能力弱的幼儿进行装饰。
3、展示幼儿作品。
1、引导幼儿相互欣赏自己打扮的花瓶，并说说自己的感受。
2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰、画面整洁的幼儿。
2、中班美术青青小草教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的中班美术青青小草教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班美术青青小草教案1 活动目标：
1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。
2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备：
1、家长与幼儿1起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。
2、蜡笔、纸张等。 活动过程：
1、感知 1)说说各自带来的小草是什么颜色的?长得怎么样?有什么用?他们是哪些小动物的食物? 2)带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。 3)我们拔的野草和草坪上的小草1样吗?人们为什么要种那么多的.草?
2、学习“爱护草地“的有关标志。 1)看1看、猜1猜，这些标志表示什么意思? 2)你还在哪里看到过这些标志?
3、画标志幼儿自己制作并张贴。 中班美术青青小草教案2 活动目标: 1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。 2.使幼儿学会爱护小草。 3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。 选1块安全的自然状态的草地。 活动过程: 1.引导幼儿观察小草的特征。 "这是什么地方?你看到了什么?请你拔1根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚,趴下闻闻,感觉是怎样的?你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)2.引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。 "你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你扒开小草,看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么? 3.小结。 草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。我们要爱护草坪,使草坪更美。插入交流分享。 1.幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。 谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉? (1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 (2)感受小草有弹性的特征。 教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试1试时,看看小草会不会弹起来。 (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。 教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样? 小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么1定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。 (4)感受小草的清香味。 教师:谁闻到小草的味道了?我们1起闻1闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。) 中班美术青青小草教案3 活动目标：
1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。
2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴分享创作心得。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 幼儿园的小草、相机、颜料、记号笔、蜡笔、小白兔玩偶、小白兔图谱 活动过程：
1、情境导入：
1、出示小玩偶。
2、师：哎呀，这只小白兔怎么出现在这里呢?我来问问他! “小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?”
3、教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们1起想个办法吧。
4、幼儿讨论，教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画1些小草吧。
2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。
1、师：你想用什么材料画小草呢? 你想画什么样的小草呢?可以用你的身体来学1学小草的模样吗?
2、引导幼儿回忆小草的特征，鼓励幼儿大胆创作。
3、示范小草的两种画法。
1、水粉笔由下至上1提1提的画。
2、颜料大面积平涂法。
3、师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜欢的工具开始创作吧。有困难可以来找老师帮忙。
4、幼儿创作。
1、鼓励幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。
2、教师巡堂指导。
3、幼儿完成的作品进行张贴。
5、展示分享。
1、对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。 师：你觉得小白兔最喜欢哪1些小草?
2、小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好高兴呀，小白兔在对大家说谢谢呢!
