老鼠牙医地嗖头的简介,老鼠当牙医阅读题？
1、老鼠牙医地嗖头的简介
威廉·史塔克，1907 年生于纽约市，大学教育分别于纽约市立学院及国立设计学院就读。23岁时展开职业漫画家生涯，为New Yorker等杂志设计封面和内页插画。1968年，出版生平第一本儿童图画书，当时很多人都觉得惊讶，但也都分外佩服他61岁“高龄”重新涉足另一个行业的勇气。结果，第二年，他便以《驴小弟变石头》（SYLVESTER AND THE MAGIC PEBBLE)列名号角图书（Horn Book）的佳作榜上。次年，考德科特奖（Caldecott）也颁给了此书。之后，他的作品源源不断，而且纷纷摘下大奖，1983年即以《老鼠牙医――地嗖头》（DOCTOR DE SOTO）得到纽伯瑞佳作奖他本人也在1988年获得安徒生奖的提名。这位爷爷级的作者于二○○三年与世长辞，享年九十五岁，作品有《老鼠牙医地嗖头》、《驴小弟变石头》、《奇奇骨》等约三十多本。
2、老鼠当牙医阅读题？
老鼠当牙医阅读题？老鼠当牙医老鼠先生和太太开了一家牙科诊所，老鼠先生的医术非常高超，许多动物都来找它看牙。老鼠先生很聪明，如果病人和它一样高它就会坐在椅子上给病人看牙。
3、长颈鹿最近牙疼,他找到了老鼠牙医来看牙。面对高个子病人,小老
对于小老鼠来说,长颈鹿可真高呀!它抬着头看长颈鹿,脖子都快扭断了。它不好意思的说：“对不起,长颈鹿先生,您太高了,我够不着您的牙齿!”长颈鹿捂着腮帮子说：“这可怎么办呀?我实在是疼的受不了啦!”这是长颈鹿看牙的小故事。
4、小老鼠救狮子的小故事教案？
有一天，森林里要开一个音乐会，小动物们都想来参加，过一个快乐的节日。小老鼠也不利外，它正好路过草地，看见一只大狮子正在睡大觉：“嘻嘻，大狮子睡着了，这下我可以好好玩玩了。”小老鼠一下子跳到大狮子背上。它刚想站起来，看看大狮子的脸，大狮子醒了，看见了小老鼠：“好啊，你这个小东西我要吃掉你!”小老鼠连忙请求道：“好狮子，求求你，放了我吧，说不定哪一天我会帮助你的。”“哈哈哈，你这么小，我这么大，我怎么会要你的帮助?”大狮子骄傲地说。小老鼠不停地请求大狮子放了它。最后，大狮子就放走了小老鼠。 没过几天，大狮子在草地上散步，一不小心掉进了猎人设的陷阱里。大狮子急得连声大叫：“谁来帮帮我?谁来帮帮我?”小老鼠听见了，赶紧跑过来：“别怕，亲爱的大狮子，我有办法救你。”小老鼠跳到大网上，咬断了一根线，又咬断了一根线。网上慢慢出现了一个大洞洞，大狮子得救了。“谢谢你，小老鼠。”大狮子说：“虽然我这么大，你这么小，但是我能帮你的忙，你也能帮我的忙。让我们做好朋友吧。” 从此以后，大狮子和小老鼠就成了一对好朋友。 小结：大狮子和小老鼠都有各自的本领，它们的本领都是不一样的。
5、小班(小老鼠吃蛋糕)的教案
目标： 1 喜欢表演，愿意学说重复的短句 ，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的** 我爱吃”
2、????????? 丰富 幼儿 对常见水果的认识
3、????????? 知道收到别人的礼物要表示感谢。 准备：
1、????????? 猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰
2、????????? 梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个
3、????????? 小熊的家，“汽车”录音机，录音带 活动过程：
1、????????? 一名 幼儿 扮演小熊，《写不下了百度下阿。
6、老鼠的魔法眼镜教案？
教学目标：
1、学会“书、写、业、和、东、西、平”七个生字，认识“总、喜、欢、爱、爸、妈、没、地、只、了”十个生字。
2、正确流利地朗读课文。
3、理解课文内容，知道要养成良好的用眼习惯。 教学重难点：
1、识字写字，读好课文。
2、感受小老鼠戴上眼镜的苦恼。
3、知道养成良好的用眼习惯。
