高中化学原子结构教案大全,原子的结构教案

1年前

1、高中化学原子结构教案大全

化学元素(Chemical element)就是具有相同的核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称。接下来是我为大家整理的高中化学原子结构教案大全，希望大家喜欢! 高中化学原子结构教案大全一一.教材分析知识脉络通过初中的化学学习，同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材，就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律，并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质，使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力、化合价等)的关系。同时，通过原子结构知识的学习，为后阶段学习元素周期律、元素周期表和分子结构打下基础。 (二)知识框架。

2、原子的结构教案

第1 课时：原子的结构（一）教学目标：知识与技能目标：

1、会分析轰击金箔实验的现象

2、认识原子的结构，知道质子数、电子数、核电荷数的关系。过程与方法目标：采用描述原子结构的动画课件，使学生对原子结构有一个比较形象的了解，培养学生的想象力。情感态度与价值观目标：通过学习原子结构的发现史，学会客观地评价科学家的贡献；学会科学研究的一般方法；培养科学研究的科学态度。（二）教学重点：是原子的结构。知道原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成。了解构成原子的'微粒的带电情况及原子不显电性。

3、要一份初三第三单元课时2 分子和原子的教案

第三单元自然界的水课题2 分子和原子（两课时）从容说课本课题是学生对微观世界认识的开始。首先从学生熟悉的日常现象提出问题，引起学生思考；然后确立物质是由分子、原子等微小粒子组成的观点；接着通过实验与探究得出“分子是不断运动的”的结论，并利用这一结论对一些现象作出具体解释。另外课本上还介绍了有关分子间间隔的内容，紧接着通过两个讨论题，把对微观世界的探索引向深入，引导学生用分子、原子的观点分析、比较以前学习过的一些变化和化学反应，进一步从化学变化中认识分子、原子的特性，形成概念。由于本课题是学生从宏观世界走向微观世界的开始，一些观点和结论不像认识宏观世界那佯容易理解，所以培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力便成了学好本课题的关键。

4、初中化学学案

初中化学教案大全初中化学教案大全第一章空气.氧第一节空气教案(1)教学目标

1、了解空气的主要成分和组成，初步了解有关氮气和稀有气体的一些主要用途。

2、了解造成空气污染的原因以及如何加强对空气污染的防治。教学重点

1、通过实验了解空气的组成。

2、介绍空气污染的严重危害，以增加学生的环保意识。教学用品水槽、钟罩、燃烧匙、酒精灯、红磷。教学过程〔提问〕①下列变化是物理变化还是化学变化？电灯发光（物理变化）爆炸（举例说明，既有物理变化又有化学变化）。②判断下列例子哪个是描述性质？哪个是表述变化的？〔讲解〕通常镁燃烧，酒精燃烧都是在空气中进行的。〔提问〕空气是由什么组成的？〔板书〕第一节空气一、空气的组成和用途〔演示〕实验空气中氧气含量的测。

5、《带电的原子—离子》教案_教师资格面试初中科学？

《带电的原子—离子》教案_教师资格面试初中科学，猎考网教育大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为初中科学《带电的原子—离子》教案。初中科学《带电的原子—离子》教案一、教学目标【知识与技能】学生了解钠在氯气中燃烧的反应，知道离子的形成过程。【过程与方法】通过小组讨论，提高团结协作能力。【情感态度与价值观】了解化学在日常生活中的应用，感受学习化学的乐趣。二、教学重难点【重点】通过演示实验，模型展示，知道原子转化成离子的过程。【难点】通过演示实验，模型展示，知道原子转化成离子的过程。三、教学过程第一环节：复习导入师：前面学习了原子是化学变化中的最小微粒，那原子具有哪。