高中化学原子结构教案大全,原子的结构教案
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1、高中化学原子结构教案大全
化学元素(Chemical element)就是具有相同的核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称。接下来是我为大家整理的高中化学原子结构教案大全,希望大家喜欢! 高中化学原子结构教案大全一 一.教材分析 知识脉络 通过初中的化学学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材,就是要在已有 经验 的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律,并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质,使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力、化合价等)的关系。同时,通过原子结构知识的学习,为后阶段学习元素周期律、元素周期表和分子结构打下基础。 (二)知识框架 。
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2、原子的结构教案
第1 课时:原子的结构 (一)教学目标: 知识与技能目标:
1、会分析轰击金箔实验的现象
2、认识原子的结构,知道质子数、电子数、核电荷数的关系。 过程与方法目标: 采用描述原子结构的动画课件,使学生对原子结构有一个比较形象的了解,培养学生的想象力。 情感态度与价值观目标: 通过学习原子结构的发现史,学会客观地评价科学家的贡献;学会科学研究的一般方法;培养科学研究的科学态度。 (二)教学重点: 是原子的结构。知道原子由原子核和核外电子构成,原子核一般由质子和中子构成。了解构成原子的'微粒的带电情况及原子不显电性。
![要一份初三第三单元课时2 分子和原子的教案 要一份初三第三单元课时2 分子和原子的教案](/storage/images/2023-01/GmhwHTJNrjOUjaSXzsxxFgGsWAXfxETI.jpg)
3、要一份初三第三单元课时2 分子和原子的教案
第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子(两课时) 从容说课 本课题是学生对微观世界认识的开始。首先从学生熟悉的日常现象提出问题,引起学生思考;然后确立物质是由分子、原子等微小粒子组成的观点;接着通过实验与探究得出“分子是不断运动的”的结论,并利用这一结论对一些现象作出具体解释。另外课本上还介绍了有关分子间间隔的内容,紧接着通过两个讨论题,把对微观世界的探索引向深入,引导学生用分子、原子的观点分析、比较以前学习过的一些变化和化学反应,进一步从化学变化中认识分子、原子的特性,形成概念。 由于本课题是学生从宏观世界走向微观世界的开始,一些观点和结论不像认识宏观世界那佯容易理解,所以培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力便成了学好本课题的关键。
![初中化学学案 初中化学学案](/storage/images/2023-01/4k6trPwQEi8R7Z6nCpMpJ82tiyql07HR.jpg)
4、初中化学学案
初中化学教案大全 初中化学教案大全第一章 空气.氧第一节 空气 教案(1)教学目标
1、了解空气的主要成分和组成,初步了解有关氮气和稀有气体的一些主要用途。
2、了解造成空气污染的原因以及如何加强对空气污染的防治。教学重点
1、通过实验了解空气的组成。
2、介绍空气污染的严重危害,以增加学生的环保意识。教学用品水槽、钟罩、燃烧匙、酒精灯、红磷。教学过程〔提问〕①下列变化是物理变化还是化学变化?电灯发光(物理变化)爆炸(举例说明,既有物理变化又有化学变化)。②判断下列例子哪个是描述性质?哪个是表述变化的?〔讲解〕通常镁燃烧,酒精燃烧都是在空气中进行的。〔提问〕空气是由什么组成的?〔板书〕第一节 空气一、空气的组成和用途〔演示〕实验 空气中氧气含量的测。
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5、《带电的原子—离子》教案_教师资格面试初中科学 ?
《带电的原子—离子》教案_教师资格面试初中科学,猎考网教育大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中科学《带电的原子—离子》教案。 初中科学《带电的原子—离子》教案 一、教学目标 【知识与技能】 学生了解钠在氯气中燃烧的反应,知道离子的形成过程。 【过程与方法】 通过小组讨论,提高团结协作能力。 【情感态度与价值观】 了解化学在日常生活中的应用,感受学习化学的乐趣。 二、教学重难点 【重点】 通过演示实验,模型展示,知道原子转化成离子的过程。 【难点】 通过演示实验,模型展示,知道原子转化成离子的过程。 三、教学过程 第一环节:复习导入 师:前面学习了原子是化学变化中的最小微粒,那原子具有哪。
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6、人教版化学选修三教案电子档
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