大班健康助跑跨跳教案,《跳跃》幼儿园大班体育教案

1、大班健康助跑跨跳教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的大班健康助跑跨跳教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班健康助跑跨跳教案1 活动目标：

1、初步掌握助跑跨跳的动作，发展跨跳动作和协调性。

2、能积极探索垫子的玩法，遵守游戏规则。

3、能努力挑战自我，克服困难，掌握“疯狂的小鹿”助跑跨跳游戏的玩法。 活动准备：

1、垫子若干

2、已掌握原地跨跳动作 重点：学会助跑跨跳动作 难点：能初步掌握助跑跨跳动作的要领 活动过程： 一、热身活动 头部运动——肩部运动—。

2、《跳跃》幼儿园大班体育教案

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的《跳跃》幼儿园大班体育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1．鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2．练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。 活动准备 教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。 活动过程 。

3、大班体育游戏跨跳《过小岛》教学游戏的方案

游戏名称： 过小岛 一、教材的选择 本次体育游戏的名称是“过小岛”，游戏内容选自南京大班《健康》教材中“身体锻炼”教育游戏的第十二课(P80)。 二、学情及教材分析： 我班幼儿在中班阶段已掌握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳跃动作，本次游戏在原有的基础上，进一步学习跨跳动作，最终学会助跑连续跨跳，并通过游戏使幼儿的跨跳动作得到巩固，符合幼儿由易到难的学习特点，以及身体发展循序渐进的原则。在教学上采取分散练习、自由组合练习、集体练习、分组比赛等多种形式，激发幼儿对游戏的兴趣和积极性。充分体现幼儿的自主游戏，游戏过程中注意掌握运动的密度和强度。 三、游戏目标： 以幼儿健康教。

4、跳跃大班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的跳跃大班教案，希望对大家有所帮助。 跳跃大班教案1 活动设计背景 大班幼儿活泼好动，各种动作发展日趋完善。在平时开展主题活动时，发现部分幼儿做跳跃动作时，有身体不够协调，跳时落地不稳，起跳时双脚不同步等现象。本次活动训练内容主要是以向上跳为主，锻炼幼儿的肌肉力量，四肢配合的协调性和关节的灵活性。 活动目标 1,、愿意参加体育活动，体验跳跃的乐趣。

2、练习向上跳的动作技能，尝试用手够到距离30厘米左右的物体。

3、在游戏中尝试、观察、讨论跳跃的。