幼儿园大班小鱼教案,幼儿园小班音乐教案《小鱼游》含反思
1、幼儿园大班小鱼教案
1. 愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作，学习小碎步。2.借助对金鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游戏。3. 初步学习按规则游戏，在与教师个别身体接触的过程中增进师幼儿间的情感。 1. 幼儿观察模仿过的小鱼游的样子。 2. 小鱼游水的视频。 1. 出示电脑小鱼游水的视频，激发幼儿学习小鱼游的兴趣。 (1) 教师：看谁来了? (2) 教师带领幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好。 2. 教师引导幼儿创编小鱼游的动作。 (1) 教师：小鱼是怎么游的?谁来学1学? (2) 幼儿回忆观察过小鱼游的经验，尝试用动作表现小鱼游。教师注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点地模仿学习。 (3) 教师引导幼儿教儿用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游。 (4) 教师带领幼儿学习手的动作，教师唱歌曲艺~2句为幼儿伴奏。 (5) 教师幼儿幼儿学习小碎步。教师：小鱼在池子里是怎么游来游去的? (6) 幼儿尝试行进间做鱼游的动作。教师引导幼儿注意观察脚的动作，强调：小鱼游得轻轻的，快快的。 (7) 幼儿听教师唱歌练习做行时宜间小鱼游戏动作，教师提醒幼儿找空地方“游” 3. 游戏：小鱼游。 (1) 教师：小鱼今天要和妈妈做游戏，让我们听听鱼妈妈唱什么。 (2) 教师完整演唱歌曲，引导幼儿注意最后1唏歌词“我要捉住你”。 (3) 教师提问，帮助幼儿理解游戏的玩法。 (4) 教师用鱼妈妈的口吻引导幼儿：鱼宝宝，快回到池塘里去吧! 4. 教师带领幼儿边唱歌边做游戏，提醒幼儿做小鱼游时用不同的动作表现，提醒被促住的“小鱼”和“鱼妈妈”抱抱。最后，幼儿做小鱼游的动作出教室。
2、幼儿园小班音乐教案《小鱼游》含反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙老师 幼儿园小班音乐课《小鱼游》带反思 小班音乐课《小鱼游》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便孩子们愿意听音乐或唱歌唱歌使小鱼游泳，学习小步伐，引导孩子学会用自然声音唱歌，并采用简单的模仿动作，按照规则进行初次尝试，在老师与老师分开的身体接触过程中，以增强老师和学生的情感，快来看看幼儿园小班音乐《小鱼游》进行反思性教学计划。 活动目标： 1.引导幼儿学习以自然声音唱歌并通过简单的动作模仿它们。 2.我愿意听音乐或唱歌唱歌做小鱼游泳和学习小步骤。 3.根据规则进行比赛的最初尝试是在师生之间物理接触的过程中增强师生的情感。 4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴1起体验唱歌的乐趣。 5.尝试模仿歌词，并乐于谈论歌曲的含义。 活动准备： 11条小鱼在水中游泳的照片。有几种不同姿势的鱼，它们向不同的方向游泳。 2幼儿观察并模仿小鱼游泳的样子。 活动程序； 1。（1）展示图片以激发孩子学习小鱼游的兴趣。 1.老师：看！谁会来。 2，老师指导孩子们拍拍手欢迎小鱼，向小鱼问好 （2）。儿童和音乐，学习唱歌《小鱼游》 1.老师示范唱歌。 2老师在操作鱼时说出歌词。 3个孩子看到小鱼秀熟悉的歌词。 4位老师播放歌曲，让孩子熟悉旋律（小鱼不要动）2。孩子们玩“小鱼游”游戏。
3、幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动小班《小鱼去哪儿》教案
活动目标：
1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。
2、能正确判断10以内的数量，找出1样多。
3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。 活动准备： 蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石 活动过程：
1、教师介绍操作材料
1、T：小朋友们好！C：高老师好。 T：小朋友看，篮子里是什么啊？C：小鱼。 T：这个呢？C：……（回形针）
2、第1次装扮小鱼 T：这个是回形针。我们今天就用回形针来打扮小鱼，看谁打扮得最漂亮。每人打扮1条小鱼。开始。（回形针、小鱼） *幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中教会幼儿掌握使用回形针的技巧。
2、T：我现在请1位小朋友告诉我，你用了几个回形针。C：*个。 T：*个，我来给他做个记号。 *教师在展示牌上书写出数字。 T：请跟他1样多的小朋友站起来，给我看下。 T：数数有几个小朋友用了*个回形针。那我就在数字*做个记号，表示有几个小朋友。 *其他的数字方法同上。 T：请小朋友把装扮好的小鱼送到这个篮子里来。
3、第2次装扮小鱼
1、T：这次请小朋友再选1条鱼，给小鱼的尾巴装扮1下。
2、幼儿动手操作。
3、数回形针 T：请小朋友数数你的小鱼尾巴上有几个回形针。 T：请1个小朋友XX来说说鱼上有几个回形针？ T：我也给他做上记号。 T：和他1样多的小朋友举手。 （教师检查幼儿是否真确）
4、教师记录数字
5、将装饰好的两条小鱼进行比较，表扬回形针排列整齐的小鱼。 T：请小朋友将你们的小鱼送到篮子里来。
4、第3次装扮小鱼
1、提出要求 T：小朋友，你最喜欢小鱼哪呀？C：…… *幼儿自由回答。 T：今天我们1起用回形针来装扮小鱼的鱼头。
2、幼儿数回形针，教师检查。 T：小鱼的鱼头上有几个回形针？ 幼儿回答 T：和XX1样多的小鱼举起来，请小朋友帮忙数，进行检查。
3、教师记录数字。
5、排列数字。
1、将书写好的数字从小到大进行排列。 T：这么多的数字我们来给它们排排队。哪个数字排第1个啊 。后面呢…… T：小朋友，你最喜欢哪个数字？ 6：第3次装扮小鱼 T：你喜欢数字几，就在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。
7、操作完的小朋友化装成小猫，并和同伴数数有脸上几根胡须。 T：完成的小朋友到我这里来给检查，化个小猫脸。 T：小猫们，跟着妈妈去河边掉鱼吧。 T：请小猫们在河边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。
8、教师发钓鱼的工具，幼儿自由钓小鱼。 T：比比看谁钓的小鱼最多。
9、结束。 T：我们把我们钓的小鱼晾到外面去吧。
4、幼儿园小班音乐教案《小鱼游》含反思
幼儿园小班音乐课《小鱼游》带反思小班音乐课《小鱼游》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便孩子们愿意听音乐或唱歌唱歌使小鱼游泳，学习小步伐，引导孩子学会用自然声音唱歌，并采用简单的模仿动作，按照规则进行初次尝试，在老师与老师分开的身体接触过程中，以增强老师和学生的情感，快来看看幼儿园小班音乐《小鱼游》进行反思性教学计划。活动目标：1.引导幼儿学习以自然声音唱歌并通过简单的动作模仿它们。2.我愿意听音乐或唱歌唱歌做小鱼游泳和学习小步骤。3.根据规则进行比赛的最初尝试是在师生之间物理接触的过程中增强师生的情感。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴1起体验唱歌的乐趣。5.尝试模仿歌词，并乐于谈论歌曲的含义。活动准备：11条小鱼在水中游泳的照片。有几种不同姿势的鱼，它们向不同的方向游泳。2幼儿观察并模仿小鱼游泳的样子。活动程序；1。（1）展示图片以激发孩子学习小鱼游的兴趣。1.老师：看！谁会来。2，老师指导孩子们拍拍手欢迎小鱼，向小鱼问好（2）。儿童和音乐，学习唱歌《小鱼游》1.老师示范唱歌。2老师在操作鱼时说出歌词。3个孩子看到小鱼秀熟悉的歌词。4位老师播放歌曲，让孩子熟悉旋律（小鱼不要动）2。孩子们玩“小鱼游”游戏。
5、幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动小班《小鱼去哪儿》教案
活动目标：
1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。
2、能正确判断10以内的数量，找出1样多。
3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。 活动准备： 蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石。
6、小班美术小鱼爱唱歌教案
活动目标：
1、学画封闭的圆。
2、借圆想象。 活动准备： 印有鱼形的图纸，5彩的蜡笔。 活动过程：
1、演示与讨论 （1）师：今天我班来了1个客人，瞧，它是谁呀？（出示鱼） （2）师：小鱼来了，它想请小朋友们教它学唱歌，你们愿意吗？ （3）师：那我们想教它唱什么歌呢？（征求幼儿的意见，选1首大家熟悉的歌。） （4）师演示唱1句画1个圆。我是怎么教的？小鱼唱歌时1边唱1边游，游啊游，碰到朋友手拉手，拉住了手它就学会了。（提示幼儿画1个封闭的圆） （5）我们1起叫它唱歌吧。（幼儿唱，师示范画圆，强调画1个封闭的圆。） （6）师：谁愿意上来教小鱼唱歌？（个别幼儿尝试） （7）师：看1看，小鱼唱的歌里有什么？（想象歌里唱些啥？如花朵、皮球、太阳等）
2、创作要求 师：现在我们班游来了许多的鱼，它们也要学唱歌，我们1起去教它们吧！ 幼儿作画，教师指导。
3、讲评 展示所有小朋友的作品，哪条鱼学会了，哪条鱼没学会，为什么？。
