小班毛毛虫剪纸教案？小班剪纸 棒棒糖教案？

1、小班毛毛虫剪纸教案？

1、开始部分，喜欢毛毛虫吗？以提问的形式引出课题剪毛毛虫。

2、

1、教师示范剪毛毛虫

2、教师1步步教授

3、让孩子自己剪

3、教师讲述孩子们的作品，以表扬鼓励为主。

2、小班剪纸 棒棒糖教案？

教师先让幼儿在纸上给棒棒涂色，再让幼儿把涂好色的棒棒糖，用小剪刀剪下来，训练了幼儿的观察能力，动手能力。

3、剪纸樱花教案及反思大班？

我个人认为剪纸樱花教案及反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、在观察樱花中体验如何剪纸、在体验剪纸中想象樱花、进而激发幼儿动手操作能力和审美能力。

4、小班剪纸美术风筝教案？

教学目标:　　

1、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。　　

2、激发幼儿对装饰画感兴趣。　　

3、培养幼儿良好的作画习惯。　　

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。　　材料准备：　　各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸　　玩法指导　　

1、谈话导入。　　

1、今天的天气多么晴朗，蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去，除了它们还会有谁在天上飞？（风筝）　　

2、风筝是怎样飞上天的？　　

2、观察比较　　

1、风筝上有哪些漂亮的花纹？左右两边的花纹1样吗？（有几种对称的方法：同时向上向下，面对面，背对背等）　　

2、与风筝1比较不同点，体会新品种就是改变原有品种的'形、色、图案。　　

3、开始游戏：我是风筝设计师　　

1、通过改变外形、图案、颜色，大胆创造新品种，做个细心者，设计1款风筝。　　

2、规则：花纹要对称，色彩要均匀，图案要丰富，并且安静创作，要有自己的特点。　　

4、评价　　

1、展示自己的设计作品，集体欣赏。　　

2、从花纹对称、色彩均匀等方面检验新品种的质量。　　教学反思：　　游戏中让幼儿把风筝外形画得左右对称还是有1定困难的，孩子们顾及到了左边就不能顾及到右边，由于水彩笔较细，因此色彩不够均匀。我觉得可以让幼儿画最简单的风筝外形，在内部进行图案对称，色彩上可以选择油画棒，上色均匀饱满。

5、小班剪纸美丽的果园教案

小班剪纸，掌握拿剪刀的方法，学会用剪刀，剪纸体会我国文化的博大精深，培养爱国精神。

6、小班剪纸美术风筝教案？

教学目标:

1、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。

2、激发幼儿对装饰画感兴趣。

3、培养幼儿良好的作画习惯。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。材料准备：各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸玩法指导

1、谈话导入。

1、今天的天气多么晴朗，蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去，除了它们还会有谁在天上飞？（风筝）

2、风筝是怎样飞上天的？

2、观察比较

1、风筝上有哪些漂亮的花纹？左右两边的花纹1样吗？（有几种对称的方法：同时向上向下，面对面，背对背等）

2、与风筝1比较不同点，体会新品种就是改变原有品种的'形、色、图案。

3、开始游戏：我是风筝设计师

1、通过改变外形、图案、颜色，大胆创造新品种，做个细心者，设计1款风筝。

2、规则：花纹要对称，色彩要均匀，图案要丰富，并且安静创作，要有自己的特点。

4、评价

1、展示自己的设计作品，集体欣赏。

2、从花纹对称、色彩均匀等方面检验新品种的质量。教学反思：游戏中让幼儿把风筝外形画得左右对称还是有1定困难的，孩子们顾及到了左边就不能顾及到右边，由于水彩笔较细，因此色彩不够均匀。我觉得可以让幼儿画最简单的风筝外形，在内部进行图案对称，色彩上可以选择油画棒，上色均匀饱满。