中班教案：睡莲花开,幼儿园大班教案

1、中班教案：睡莲花开

作为1名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的中班教案：睡莲花开，欢迎大家分享。 中班教案：睡莲花开1 活动目的 通过实验了解“睡莲花开”的原因，发现其中的奥秘。 观察“睡莲花开”的现象，培养仔细观察和探索的习惯。 活动准备 物质准备： 每3人1组，每组1盆水，若干剪刀和质地不同的纸（图画纸、毛边纸、蜡光纸）。 知识准备： 了解睡莲的相关知识，认识不同纸的性质 活动过程

1、谈话引入，引发幼儿猜想 师：小朋友看见过睡莲吗。

2、幼儿园大班教案

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 活动由来： 近阶段，“上小学”成了我们大班孩子共同的热点话题，经常会听到孩子们35成群地围在1起讨论有关上小学的内容，我意识到：上小学对孩子们来说是1件非常重要的事情，如何利用这1契机，引导幼儿围绕上小学展开深入与全面的探究，使幼儿在期待上小学的情况下主动获得1些有助成长的生活经验？从这点出发，我开展了《我要上小学》这1主题。在主题开展的过程中，孩子们发现大家以后所要上的小学并不相同，有的小朋友。

3、《睡莲花开》幼儿园教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的《睡莲花开》幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目的

1、通过实验纸吸收水会张开，让幼儿了解"睡莲花开"的原因。

2、乐于参与活动，养成仔细观察和探索的习惯。

3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道1切都在变。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 每组1盆水，若干剪刀和质地不同的纸(蜡光纸·白纸.牛皮纸.报纸等) 活动过程

1、导入：引导幼儿观察桌面材料你看到了什么?。

4、幼儿园《睡莲》教案

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园《睡莲》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园《睡莲》教案1 活动目标 1.通过实验纸吸收水会张开，让幼儿了解"睡莲花开"的原因。 2.乐于参与活动，养成仔细观察和探索的习惯。 活动准备 1.每桌1盆水，剪刀和质地不同的纸（蜡光纸白纸.牛皮纸. 报纸等）若干。 活动过程

1、引导幼儿观察桌面材料 教师：你看到了什么？ （让幼儿说说，激发兴趣。）

2、教师示范折 --。

5、大班教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的大班教案7篇，希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标：

1、让幼儿初步感受3/4拍和6/8拍节奏的不同特点，创编大水牛走、小蚊子叮咬等动作。

2、通过故事内容以及体态律动，帮助幼儿感受乐曲ABABA曲式的变化特点，以及音乐力度和强度的变化。

3、体验乐曲带来的欢乐的气氛。 活动准备： 音乐：《铁匠的徒弟》 活动过程：

1、导入 在森林的1个池塘里住着1只动物，它是谁?——看图片。