如何开启智慧的大门(02),如何开启孩子的智慧之门

1、如何开启智慧的大门(02)

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝法圆／文 上面连接：如何开启智慧的大门（01） 第二、越俎代庖帮倒忙 孩子在独立学步的过程中，难免会摔倒。当孩子第一次摔倒在地的时候，作为父母，你是采用什么方法使他站起来？ 这个问题看似鸡毛蒜皮，实际上关系至关重要。 不少父母都是直接去搀扶他起来，这就犯了一个天大的错误！ 这一搀扶，孩子本来要开启的智慧之门将因此而关闭，依赖的思想由此而萌发。 佛门中的教化方式很值得借鉴： 在佛门中，大家都知道：佛菩萨都具有极大的德能神通，但佛门修行却决不越俎代庖。佛菩萨度化众生，只是为众生指出努力的方向、方法，而不是凭借他们的神通把众生直接接引出苦海。 在禅宗这一门派中，为开启学人的智慧，多数情况是让学人自己参误，而无须大量的经典讲解和师父的。

2、如何开启孩子的智慧之门

原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”我国著名教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论，他提倡让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。 人的手指是大脑的“驻外”器官，大脑内部有与每一个手指相对应的“运动区”，幼儿手指的每一个运动都在刺激大脑中的手指运动中枢；反过来，大脑的运动中枢调动了手指的运动。正是大脑活动中枢和手指动作反复作用，形成了手脑互相促进的循环。动手训练不仅能有效促进幼儿手部肌肉的灵活。而且还能促进幼儿智力水平的提高。具体表现在，一是动手训练能够增强幼儿记忆能力。人的一举一动都要受到大脑的支配，各种各样的动作，能使相应的脑细胞得到锻炼。二。