大班语言课教案《手捧空花盆的孩子》,幼儿园大班教案

1、大班语言课教案《手捧空花盆的孩子》

作为1名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的大班语言课教案《手捧空花盆的孩子》，希望对大家有所帮助。 大班语言课教案《手捧空花盆的孩子》 篇1 设计意图： 《手捧空花盆的孩子》是1片通话故事，讲述的是1个国王用"种花"的方法来选继承人，但花籽却是煮过的，最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位。我们要让幼儿知道诚实是1种美德，我们要从小做1个诚实的好孩子，因此设计了这节活动。 活动目标：

1、欣赏故事。

2、引导幼儿理解故事内容，让幼儿知道诚实是1种美德，要做1个诚实的孩子。

3、激发幼儿参与表演的欲望。

2、幼儿园大班教案

作为1名教学工作者，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案6篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标：

1、理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。

2、能结合已有经验续编故事。

3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动重难点： 理解故事的内容。 续编故事内容。 活动准备： 活动前幼儿已大致了解网吧的含义，教学VCD《动物网吧》、故事录音《动物网吧》、幼儿用书《动物网吧》。

3、《手捧空花盆的孩子》优质教案

《手捧空花盆的孩子》教案1： 【教学目标】

1、认识12个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、知道诚实是人的美德，愿意做1个诚实的人。 【 教学方法】 小组合作探究法 创设情境法。 【教学过程】

1、激趣导入： 教师讲故事：很久很久以前，有位国王要挑选1个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发1些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。请大家猜1猜：国王会挑选什么样的孩子当未来的国王? 学生猜测，教师出示课文题目，激发学生读课文的愿望。

4、小学1年级语文《手捧空花盆的孩子》原文及说课稿

【 #1年级# 导语】1个完整的说课主要包括以下几个方面内容：说教学目标、说教学内容、说学生情况、说教学方法、说教学程序设计、说练习的内容与方法。其中，在说教学内容的时候，除了简单介绍教学内容在学科中的地位与作用以外，还要注意指出教学内容的重点、难点和关键点。以下是 整理的小学1年级语文《手捧空花盆的孩子》原文及说课稿相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学1年级语文《手捧空花盆的孩子》原文 很久以前，有位国王要挑选1个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发1些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美丽的花，谁就是他的继承人。 有个聪明善良的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，1个月过去了，花盆里的种子。

5、幼儿园大班教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 1.欣赏故事《手捧空花盆的孩子》，知道诚实是1种美德，学做1个诚实的人。 2.了解种子发芽所需要的生长条件。 3.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 课件《手捧空花盆的孩子》。种子发芽的课件。 活动过程：

1、欣赏故事《手捧空花盆的孩子》 1.教师：小。