中班水墨画蚂蚁教案及反思？中班科学活动有趣的蚂蚁教案及反思？

1、中班水墨画蚂蚁教案及反思？

1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态，能结合生活经验构思出简单的情节。　　

2、通过作画，了解蚂蚁的组成部分和生活习性。　　

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

2、中班科学活动有趣的蚂蚁教案及反思？

蚂蚁的外形特征，生活习性，对人类影响是否从蚂蚁的团队合作精神学到了什么。

3、幼儿园小班科学观察小蚂蚁教案

活动目标: 　　

1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁。 　　

2、初步了解蚂蚁的特征、生活的.地方及喜欢吃的东西。 　　活动准备: 　　提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物(糖果、饼干等),放大镜 　　活动过程: 　　

1、谈话引出活动 　　

1、你为小蚂蚁准备了什么吃的? 　　

2、小蚂蚁住在在哪里呢?我们1起去找找,给它们带去好吃的。 　　

2、找蚂蚁 　　

1、带领幼儿到小区公园,请幼儿找1找小蚂蚁 　　

2、你在哪里看到了蚂蚁?它是什么样子的? 　　

3、喂蚂蚁 　　

1、请幼儿把准备的食物给蚂蚁吃,看看蚂蚁最喜欢吃什么? 　　

2、引导幼儿与蚂蚁说说话。 　　如:小蚂蚁快来尝1尝;好吃吗?等 　　小蚂蚁好像说了什么?(真好吃,谢谢) 　　

3、你还看到了什么?有什么新的发现? 　　

4、请幼儿走走看看蚂蚁最喜欢吃什么? 　　

4、与蚂蚁说“再见”,带幼儿回园,教师进行小结。

4、幼儿园小班《蚂蚁》教案

1、活动名称： 《蚂蚁》

2、活动目标：

1、引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。

2、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的.乐趣；

3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力量大的简单道理。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养观察，比较能力。

3、活动准备： 关于蚂蚁多媒体课件、《蚂蚁搬豆》的音乐

4、活动过程：

1、出示蚂蚁的大图片，引导幼儿观察蚂蚁特征。 “今天老师请小蚂蚁来做客，小朋友仔细的看1看，小蚂蚁长的什么样子？”（鼓励幼儿根据已有的生活经验以及在观察图片的基础上进行回答。） “谁能看出蚂蚁身体分为哪几部分？”（头、胸、腹3部分） “小蚂蚁有几只脚？”（幼儿1起点数：6只细细的脚） “蚂蚁头上有什么？（眼睛、口、触角）那你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗？”（出示图片幼儿猜测，最后教师小结：两蚁相遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话1样）

2、了解蚂蚁的生活习性。 “你在什么地方见过蚂蚁？”（草丛里、地上、树上、活动室里等。） “都见过什么样的蚂蚁？”（会飞的蚂蚁、会爬的蚂蚁；黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁和红蚂蚁） “你知道蚂蚁喜欢吃什么？”

3、利用谈话激励幼儿保持良好的进餐习惯。 “小蚂蚁喜欢生活在外面的草地里，那么为什么会在咱们的活动室里看见小蚂蚁呢？它们来干什么呢？”（吃小朋友撒下的点心渣、饭粒。） “怎样吃点心、吃饭，才能不撒渣子呢？”（幼儿相互说1说，并用动作模仿1下正确的进餐姿势）

4、 结合故事《蚂蚁搬豆》，引导幼儿懂得人多力量大的简单道理。 “你会经常看到1只蚂蚁还是许多蚂蚁？为什么蚂蚁喜欢群聚在1起呢？听1听故事《蚂蚁搬豆》你就会明白了。”

5、在音乐游戏《蚂蚁搬豆》中愉快的结束。 活动延伸： 组织幼儿到户外喂蚂蚁，进1步观察蚂蚁的各种动态，以便于进行绘画活动《有趣的小蚂蚁》。

5、小班体育蚂蚁运粮教案

1 活动目标：

1、能两手两膝着地向前爬。

2、体验共同游戏的快乐。 2 活动准备：

1、沙袋若干，50平方米软质地，小篮子4个，人手1副手套和护膝的物品。 3 活动过程：

1、交待角色，引发幼儿游戏的兴趣。 教师：今天我们1起学做小蚂蚁，像小蚂蚁那样学本领。 教师：蹲下睡1觉，起床伸懒腰，摇头又晃脑，洗脸笑1笑。转身做做操。摸摸触角走1走，转个圆圈找1找，发现豆子拍手跳。 幼儿自由练习像蚂蚁1样爬行。

2、游戏“蚂蚁搬豆”。 教师介绍游戏的规则：看清场地上哪里有豆子，然后爬过去把豆子搬回来，放在篮子里。 在幼儿熟悉游戏规则的基础上选两队幼儿进行比赛，通过比赛让孩子感受到胜利的喜悦，明白合作力量大的道理。使活动达到**。 幼儿游戏，教师巡回指导，并提醒幼儿不要相互碰撞。

3、引导幼儿体验共同游戏的快乐。 让幼儿相互讨论，得到的粮食和谁1起分享，培养孩子有好东西大家1起分享的良好品德。

6、小班体育活动：小蚂蚁运粮教案与反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:lifeCoco葱葱 小班体育活动：小蚂蚁运粮 活动由来 小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这1动作时枯燥且无趣味，为了解决这1问题，我构思了有趣的游戏情节，进行这次体育活动。 活动目标 1.积极参加体育活动，感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。 2.学习手膝着地向前爬的动作。 3.能手脚自然协调的向指定方向爬行。 活动准备 1.经验准备 已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。 2.材料准备 沙包，大球做的苹果4个，粮袋：小书包4个，体操垫，背景音乐，轮胎做的粮仓。 活动过程

1、热身活动，引起幼儿兴趣。 1.师：小朋友，今天跟陈老师来玩1个游戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗，小蚂蚁们我们1起来活动活动吧! 2.播放音乐《牛奶歌》，教师和孩子1起做热身运动。

2、学习手膝着地向前爬。 1.幼儿自由探索爬的动作。 师：小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学本领了，看见前面的大城堡了吗？真漂亮，我们爬过草地去看1看吧！ 2.教师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。 师：走到垫子前蹲下，膝盖跪在垫子上，手掌掌心撑在垫子上，与肩同宽，眼睛看着前方，朝着目标爬。 3.幼儿个别、集体练习爬的动作。

3、游戏《蚂蚁运粮》，巩固手膝着地爬的动作要领游戏规则：每只小蚂蚁每次只能运1袋粮食。