幼儿园中班数学活动《花灯会》教学反思,小班数学数字花灯教案

1、幼儿园中班数学活动《花灯会》教学反思

幼儿园中班数学活动《花灯会》教学反思

《花灯会》是中班建构式教材上中班第2学期的1个复习活动。目标是

1：目测数群，复习7以内的数量。

2.注意倾听活动要求，并按要求操作。具体要求是通过按特征分类复习用7以内数字表示数量。

围绕目标教师设计了看花灯、数花灯大环节，分层目标是

1.能说出“几个谁用数字几来表示”；

2.看标记数数并记录。操作材料中的教具是以图片形式出现的。其中是3个男孩，4个女孩；5个手上拿灯笼，6。

2、小班数学数字花灯教案

活动目标：
1、熟练进行7以内数数，复习几何图形。

2、体验元宵节里的节日气氛。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：
1、7幅房屋图片、（如图1）门内各有礼物1件（如图2）。

2、灯笼底版（如图3）、灯笼（如图4）。

3、色纸、剪刀、胶水、线等。

活动过程：
1、找礼物：

--“新年已经过了，小朋友收到的礼物是什么？”

A、出示小房屋，幼儿观察并回答：

--“1共有几幢房子？”“有什么不同”？“每种房子各有几幢？”

（引导幼儿从屋顶的形状、房子的颜色、窗的数量等进行观察、数数。）

B、请幼儿打开房门，找。

3、幼儿园小班数学教案

【精选】幼儿园小班数学教案8篇

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动名称：

挂灯笼

活动目标：

1、尝试用AABB、ABB、AAB等方法间隔排序挂彩灯。

2、知道灯会是元宵节特有的活动，体验挂彩灯过元宵的快乐。

学习重点：用AABB、ABB、AAB的方法间隔排序挂彩灯。

学习难点：能用间隔的方法自创排序规律。

活动准备：

教。

4、小班教案 | 小班数学：好看的彩灯

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的小班教案 | 小班数学：好看的彩灯，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、能按大小给1组（4以内）物体进行排序。

2、能用简单的语言表达自己的操作过程和结果。

3、在操作活动中进1步感受节日的快乐。

活动准备：

1、观赏彩灯的照片或剪下的彩灯挂图。

2、大小不同的花灯两组（4个为1组）。大小不同的中国结若干组（4个为1组）。

活动过程：

1、谈话导入。

教师：过年时，你们见过彩灯了吗？见过什么什么样的彩灯？你们的彩。

5、中班数学教案：花灯会

向学前儿童进行数学启蒙教育是幼儿生活和正确认识周围世界的需要。我整理了以下内容“中班数学教案：花灯会”，供大家参考！

中班数学教案：花灯会

活动内容：

花灯会（重点领域：数学）

活动目标：

知道6添上1是7，了解7的实际意义。

感知数量6和7之间的关系，认识数字7。

活动准备：

幼儿活动材料《数学》第2页《送花灯》，数字卡片
7、记号笔人手1支。

材料袋：7盏红灯笼、7只兔子、7个灯泡图。

活动过程：

数花灯，花灯，知道6添上1是7，了解7的实际意义1.小兔家准备元宵节，定了好多花灯。

教师依次出示6张红灯笼图片，引导幼儿数数。

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