《走》幼儿园中班健康教案,中班体育教案:走路
![《走》幼儿园中班健康教案 《走》幼儿园中班健康教案](/storage/images/2023-01/Zewdpgd5j4RV4caGnwvCEbp1hEJhJqMh.jpg)
1、《走》幼儿园中班健康教案
作为一名老师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我整理的《走》幼儿园中班健康教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《走》幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标:
1、激发幼儿参与体育游戏,体验游戏乐趣。
2、培养幼儿创造力和合作能力。
3、多种走法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。
4、能根据指令做相应的动作。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备:
1、呼拉圈、皮球、绳子、沙包、套圈、丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等适量道具。
2、多媒体课件(模特步、正步、机器人步和秧歌步等。
![中班体育教案:走路 中班体育教案:走路](/storage/images/2023-01/ycQK56xuWNS7M1m1QqvtOD5S5EqbYgSl.jpg)
2、中班体育教案:走路
作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家收集的中班体育教案:走路,希望能够帮助到大家。 中班体育教案:走路1 活动目标
1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣,体验游戏的乐趣。
2、培养幼儿的创造力及平衡能力。
3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。 活动准备 高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰 课件、音乐带、录音机 活动过程
1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室,并作为准备活动。
2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的,并请幼儿想出更多的走路方。
![幼儿园中班健康活动教案《夹球一起走》 幼儿园中班健康活动教案《夹球一起走》](/storage/images/2023-01/s2Cr6yN2vHTAyacKHJ58nuXlv8togcjo.jpg)
3、幼儿园中班健康活动教案《夹球一起走》
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的幼儿园中班健康活动教案《夹球一起走》,希望能够帮助到大家。 活动目标
1、会灵活协调地两人夹球走。
2、能坚持合作,体验游戏的快乐。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。 活动准备 小皮球若干个、装球的球框。 活动过程
1、热身运动。 人手一个小皮球,教师带领幼儿听音乐进场,活动身体各个部位。
2、幼儿自由玩球。 (1)教师出示皮球,说:“今天我们要用手中的球来锻炼身体,看谁想的玩法多、想。
![幼儿园中班体育游戏教案《走教案》含反思 幼儿园中班体育游戏教案《走教案》含反思](/storage/images/2023-01/16QFWxlL7MT1sh2MYmVHjLUtDamtGUH0.jpg)
4、幼儿园中班体育游戏教案《走教案》含反思
作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是我精心整理的幼儿园中班体育游戏教案《走教案》含反思,希望能够帮助到大家。 设计思路: 这是中班的一个体育游戏活动。在活动中我首先带领孩子们模仿高人、矮人走路,激发幼儿参与活动的兴趣,并由此引入走路的不同方法,在此基础上,鼓励孩子们大胆尝试多种走法。并借助多媒体让孩子们感受各种不同的走法,增加孩子们的感性经验,通过表演自己喜欢的走法,允许孩子门自由发挥,张扬孩子的个性。通过多种辅助材料的投放,引导幼儿合作,并通过擂台赛,让幼儿体验只有相互配合,才能取得成功。 活动目标:
1、激发幼儿乐于参与体。