幼儿园中班数学教案《排第几》,《空间对应》幼儿园教案

1、幼儿园中班数学教案《排第几》

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班数学教案《排第几》，欢迎大家分享。 幼儿园中班数学教案《排第几》1 设计意图： 所谓1维就是物体的位置在1条直线上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置对应。序数和空间位置的对应是最简单的1维对应，为以后更复杂的空间位置的教学打基础。序数对于中班的幼儿来说是1个难点，本活动用故事情节穿插，让幼儿反复操作，能充分调动幼儿学习的积极性并强化对序数的认识。 活动目标：

1、认识1—5的序数，初步了解序数的含义。

2、会用序数词。

2、《空间对应》幼儿园教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的《空间对应》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《空间对应》幼儿园教案1 【活动目标】

1、能根据坐标找到家，并有1定的空间位置对应能力。

2、能积极参与到活动中来，感受数学活动的魅力。

3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 【教学重点、难点】 幼儿能根据坐标，找到对应的位置。 【活动准备】 平面楼房、动物卡片、数字卡片、记录表。 【活。

3、中班空间方位辩识反思

活动目标：

1、熟悉音乐，能够随音乐、歌词做出相应的动作。

2、提高幼儿仔细倾听的能力，体会音乐中事物的形象以及明快的节奏。

3、幼儿在学习的过程中心情得到了愉悦。 活动准备：

1、经验准备：幼儿有仔细倾听的经验。

2、物质准备：《茶壶精灵》的课件、音乐、播放器等。

4、中班数学:座位在哪里反思

中班数学:座位在哪里反思教案如下： 活动目标： 1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这4个方位，发展空间方位知觉。 2．活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。 3．感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1．白板课件《森林Party》。 2．操作材料、自制跳舞毯各人手1份。 3．自制储物柜及圣诞礼物。 活动过程： （1）参加森林Party，激发兴趣。 师：小朋友，圣诞节快要到了，我们1起到森林里参加1个快乐Party吧。 （2）通过住旅馆情境分房间，巩固上、下、左、右。 1．用1根直线给旅馆分房间、摆家具，复习上下。 师：旅馆只有1个房间，我们有男生和女生怎么办呀 2．探索另外1种分房间方式，复习左右。

5、幼儿园中班数学教案

【推荐】幼儿园中班数学教案7篇 作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园中班数学教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班数学教案 篇1

1、设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了1定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《小瓢虫分家》这1带有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的小昆虫―瓢虫吸引幼儿的眼。

6、幼儿园中班数学教案

【实用】幼儿园中班数学教案汇编8篇 作为1名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园中班数学教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班数学教案 篇1 目标： 学习1-10的序数，会从不同方向辨别数序。 过程： （1）小朋友排队： 幼儿分组排队，看1看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，从右面数第几位是谁？ （2）小动物找家

1、摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂1种动物头饰，幼儿分别戴这几种头饰。

2、看1。