幼儿园小班歌曲有哪些,幼儿园小班歌曲有哪些

1、幼儿园小班歌曲有哪些

1、幼儿园小班歌曲： 《我爱我的幼儿园》《粉刷匠》《蚂蚁搬豆》《小鸭小鸡》《小蜜蜂》《小星星》《蝴蝶》这些歌曲旋律相对简单,不是太高,比较适合小班幼儿

2、幼儿园小班学的内容： （1）学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。 （2）活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。 （3）经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

2、幼儿园小班歌曲有哪些

1、幼儿园小班歌曲：《我爱我的幼儿园》《粉刷匠》《蚂蚁搬豆》《小鸭小鸡》《小蜜蜂》《小星星》《蝴蝶》这些歌曲旋律相对简单,不是太高,比较适合小班幼儿

2、幼儿园小班学的内容：（1）学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。（2）活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。（3）经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

3、小班歌曲：春天

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:仙人指路 小班歌曲：春天 活动目标：

1、幼儿完整学唱歌曲，结合肢体动作大胆表演。

2、在音乐活动中感受春天的美好，并在歌唱活动中表现“春天真好”的情感。 活动过程：

1、引入。 师：春天已经悄悄地来到了我们身边，小朋友，你们能找到春天吗？它在哪里？（幼儿自由表述）

2、初步感知歌曲旋律，熟悉歌词内容。 （1）过渡：刚才小朋友们说到了春天的花、草、树、小虫，其实，春天里还有许多美好的景象。今天徐老师给大家带来一首歌曲，名字就叫《春天》。仔细听这首歌，你听到了什么？ （2）教师慢慢地清唱一遍，提问：谁来告诉大家，在这首歌曲中，你听到了什么？幼儿回答，教师贴出相应的图片并唱出来。 （3）过渡：再仔细地听一遍，想想你先听到了什么，又听到了什么？ 教师慢慢地清唱第二遍，提问：你先听到了什么，又听到了什么？ 幼儿回答，教师按歌词顺序将图片排一排。 （4）师：我们一起来看看，这些图片排的对不对？师跟着伴奏唱一遍。 表扬：小朋友，你们的小耳朵真是太厉害了，表扬一下自己的小耳朵：“小耳朵，你真棒！”

3、学唱歌曲。 （1）出示图片，边描述边演示：春天的天气真好，太阳暖暖的，照 在身上好舒服！美丽的花儿张开朵朵笑脸，吸引了许多蝴蝶，小蜜蜂也忙着采花蜜了。师一句一句地唱，幼儿根据歌词做动作，教师评价做到好的以及和别人不一样的幼儿的动作。

4、最适合幼儿园小班的好听的歌曲

好听的歌曲有很多，那么有哪些才是适合幼儿园小班的呢?下面就跟随我的步伐一起来了解一下适合幼儿园小班的好听的歌曲吧! 　　适合幼儿园小班的好听的歌曲【推荐篇】 　　

1、椰子 　　

2、娃娃变木偶 　　

3、竹笋 　　

4、金钱豹 　　

5、风筝 　　

6、万寿山 　　

7、黑熊 　　

8、高高山上一根藤 　　

9、小脸 小脸 　　

10、冰锅盖 　　

11、鞋 　　

12、爬墙虎 　　

13、阿姨带宝宝 　　

14、老鼠加餐 　　

15、电器歌 　　

16、蜜桃 　　

17、笋芽 　　

18、桃花盛开 　　

19、顽皮的小猫咪 　　20.荷叶伞 　　适合幼儿园小班的好听的歌曲【经典篇】 　　

1、花朵 　　

2、蜻蜓 　　

3、太阳把手招 　　

4、风车 　　

5、露珠 　　

6、卖切糕 　　

7、马蹄莲 　　

8、数米粒 　　

9、面包香 　　

10、蜘蛛 　　

11、小床 　　

12、猴子 　　

13、泡泡天上飘 　　

14、刺猬去理发 　　

15、金鱼 　　

16、瓜 　　

17、纸鸽 　　

18、高- 　　

19、小蚂蚁 建新房 　　20.培育小珍珠 　　适合幼儿园小班的好听的歌曲【热门篇】 　　

1、大山和白云 　　

2、追云朵 　　

3、放蝴蝶 　　

4、枕头 　　

5、买个蒲包瞧干爹 　　

6、轮船 　　

7、红门楼 　　

8、挂钟 　　

9、连环闷儿 　　

10、捞黑豆 >>>下一页更多精彩“最适合在幼儿园放的歌” 。

5、小班歌曲夏天到教案

1 活动目标：

1、初步感知三拍子的旋律，学习拍三拍子。

2、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。 2 活动准备： 夏天景色图画；雷电、青蛙图片；录音机、磁带。 3 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿的兴趣。

1、出示课件，引导幼儿谈话。 教师：你们看到了些什么？听到了什么？ （幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）

2、教师：什么季节到了？ （幼儿：夏天到了。） 二、学唱新歌。

1、今天，老师带来了一首好听的歌曲，名字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌曲。

2、出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。

3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。

4、幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。 三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。

1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。

2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。 （提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）

3、鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。

6、小班刷牙歌教案

1 小班刷牙歌教案：小班语言活动刷牙歌 活动目标：

1、认真观察画面，能用比较完整的语言表达自己对画面的理解。

2、丰富词汇：白花花。

3、理解儿歌内容，初步学习正确的刷牙方法，知道每天早晚都要刷牙。 活动准备： 儿歌《刷牙歌》画面 活动过程： 一、观察图片

1、出示儿歌画面：今天老师为小朋友带来一幅好看的图，小朋友们仔细看看图上有些什么?

2、图上画的是什么地方?你怎么知道是在卫生间里?(引导幼儿关注图中的水龙头，毛巾架，镜子等。)

3、图上有谁?他在干什么?这个小朋友是怎么刷牙的?你们看看小朋友的嘴边有什么?(帮助幼儿理解词语：白花花就是很白，雪白)

4、你们每天刷牙吗?刷牙之前要作哪些准备?你们刷牙的时候是上下刷还是左右刷，哪种方法刷牙才是正确的? 二、欣赏儿歌

1、为了让小朋友们记住怎么刷牙，老师还为小朋友带来一首关于刷牙的儿歌，儿歌的名字叫《刷牙歌》。请小朋友仔细听听儿歌里都说了什么。

2、教师完整朗读儿歌，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?

3、教师再次朗读儿歌，幼儿欣赏，并根据儿歌内容提问，帮助幼儿理解和熟悉故事内容。 三、讲卫生

1、我们每天什么时候要刷牙，为什么?(针对本班部分幼儿情况，教育幼儿每天早上起床后要及时去刷牙，不能磨磨蹭蹭。)

2、除了坚持每天早晚刷牙，我们还要怎么保护牙齿?(用儿童牙膏，少吃糖，避免碰伤牙齿等。)

3、除了每天早晚要刷牙，我们在生活中还要注意怎么样讲卫生? 1234。