幼儿园中班语言教案下雨了,幼儿园中班下雨啦教案

1、幼儿园中班语言教案下雨了

作为1名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班语言教案下雨了，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班语言教案下雨了1 活动目标

1、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。

2、愿意尝试小段文字的阅读。

3、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。 活动准备

1、故事相关的图片4幅，字卡若干。

2、大图书1本，小图书人手1本。 活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣 (放录音)“听，是什么声音？”（打雷、下雨）。

2、幼儿园中班下雨啦教案

作为1位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园中班下雨啦教案，欢迎大家分享。 幼儿园中班下雨啦教案1 设计意图： 线描画是1种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，非常适合幼儿操作。在线描画教学时，我们既要引导幼儿感知线条的组合变化，掌握运用不同形式线条表现不同物体的技能，又要给幼儿创造表现的机会，鼓励他们大胆创意，用线条表达自己的理解。《下雨啦》就是我在线描画教学中的1次探索。 中班幼儿处于线描萌芽期，简单的线条练习会让他们觉得枯燥。因此我创设了1个"下雨啦。

3、幼儿园中班语言教案《下雨啦》

作为1位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园中班语言教案《下雨啦》，欢迎阅读与收藏。 活动目标

1、能愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。

2、体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。

3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。

4、教育小朋友下雨天要懂得撑伞，爱护身体。 活动准备

1、多媒体课件PPT。

2、《下雨啦》录音。

3、实物：伞 活动过程

1、情景。

4、中班语言：下雨了幼儿园教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好1份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是我整理的中班语言：下雨了幼儿园教案，希望能够帮助到大家。 中班语言：下雨了幼儿园教案1 活动目标

1、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。

2、愿意尝试小段文字的阅读。

3、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。 活动准备

1、故事相关的图片4幅，字卡若干。

2、大图书1本，小图书人手1本。 活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣 (放录音)“听，是什么声音？”（打雷、下雨） “放学的时候，突然下雨了，如果。

5、中班语言下雨啦教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写1份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的中班语言下雨啦教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班语言下雨啦教案1 活动目标：

1、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣

2、发展幼儿的语言能力和表演能力。

3、 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种小动物在下雨天里的变化。 活动准备： 故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。 活动过程：

1、教师出示背景图与小兔图片，以谈话方式导入活动。 小朋友你。

6、《下雨啦》幼儿园中班教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。以下是我帮大家整理的《下雨啦》幼儿园中班教案，欢迎阅读与收藏。 《下雨啦》幼儿园中班教案 篇1 生成背景： 下雨啦!孩子们跑出教室，来到走廊上，他们1个个抬着小脑袋，用好奇的眼睛望着天空，雨滴滴在他们的小脸蛋上，凉凉的。孩子们禁不住伸出小手，雨滴把他们的小手打湿了，孩子们高兴的跳了起来，笑声回荡在走廊里。“你们知道小雨点是什么样子的吗?”我的问题1下子把孩子们难倒了，孩子们都摇着小脑袋说：“不知道。”为了满足孩子的好奇心，于是我生成了。