我真能干的幼儿教案,大班语言《我很能干》说课稿
1、我真能干的幼儿教案
我真能干的幼儿教案 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的我真能干的幼儿教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我真能干的幼儿教案1 目标：
1、认识手指的名称
2、知道小手对人很重要，要爱护小手，要讲卫生勤洗手 准备：
1、红黄蓝绿紫指偶各一个
2、ppt课件（干净脏手）
3、皮球，纸箱 过程 ：
1、导入手指游戏《我有一双小小手》我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，我有十只手指头。变换动作，做两遍。
2、认识手指。
2、大班语言《我很能干》说课稿
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是我收集整理的大班语言《我很能干》说课稿，欢迎大家分享。 大班语言《我很能干》说课稿 篇1 一、说教材 《我很能干》是大班语言活动中的教材，目的是通过活动，让幼儿知道自已都能做些什么，会干些什么事，萌发自豪感，并学习用句型说话。 二、说教学目标 大班幼儿年龄小，注意力容易分散，以自我为中心。根据幼儿的年龄特点和现有水平，我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标。
1、大胆说说自己会干的事，萌发自豪感；
2、学习用“会……会……还会……”的句型说一句完整的话。
3、幼儿园社会教案：我们的小手真能干
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园社会教案：我们的小手真能干，希望对大家有所帮助。 幼儿园社会教案：我们的小手真能干1 一、活动目标：
1、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
2、培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 二、活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。 三、活动流程： 感知体验-->操作练习 四、活动过程： a)感知体验，教师幼儿在门口老师："今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的.孩子小兔宝宝好吗？。
