中班语言《我长大了》教案,幼儿园中班《我长大了》教案

1年前

1、中班语言《我长大了》教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我整理的中班语言《我长大了》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班语言《我长大了》教案1 活动目标 1. 观察自己的变化，激发对自身的认识，增进对父母的亲情。 2. 举更多的例子来充分表明，让幼儿明了自己1天天的长大。 3. 学念儿歌“我长大了”进1步激发幼儿成长的喜悦。 4. 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编儿歌的最后1句。 5. 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。教学重点、难点 1. 学习的重点：让幼儿清楚的明了自己在1天天慢慢的长大。

2、幼儿园中班《我长大了》教案

作为1位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园中班《我长大了》教案（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班《我长大了》教案1 主题说明：对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪，我长大了。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。主题目标：

1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣，愿意常识自理个人生活卫生。

2、。

3、幼儿园中班社会交往我长大了教案怎么写

幼儿教案"我长大了" （1）设计指导思想通过设计系列活动“我长大了”，以此为切入口，培养幼儿良好的自我意识。优化幼儿自我教育是1个长期的教育过程，它不仅仅是停留在几个活动中，还应渗透在日常教育活动的各个环节中。在教育中，应运用各种教育手段，充分发挥作用，以取得更好的教育效果。通过教育使幼儿知道自己在渐渐长大，自己的身体、外貌、生活、学习能力都在变化，培养幼儿喜爱自己的情感，并且愿意在集体面前表现自己的特长。进行这1教育的要求，小班：使孩子从观察自身的外貌特征入手，了解自己与大家有很多1样的地方。中班：通过观察自己由小到大的变化感知每个时期都有1定的特点，帮助幼儿树立积极的自我意识，形成初步的自尊。大班：使幼儿知道自己不但会长大，本领也越学越。

4、我长大了中班社会教案

我长大了中班社会教案如下：

1、设计思路：中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

2、活动目标：让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做；培养幼儿的自我服务意识；锻炼幼儿的语言表达能力。

3、活动重难点：培养幼儿的自我服务意识；教育幼儿自己的事情自己做。

4、活动准备：故事、衣服、音乐。

5、活动进程

1、讲述故事《谁真的长大了》引出课题。故事大概，讲述1对双胞胎姐妹好多地方都1样，就是1个能够自己的。

5、我长大了幼儿园中班活动教案

中班的小朋友们已经不再是刚入园的孩子啦，我们可以通过举办相关活动，帮助孩子们感受到自己的成长。下面是由我为大家整理的“我长大了幼儿园中班活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。我长大了幼儿园中班活动教案【1】

1、设计背景新的学期开始了，孩子们上中班啦。我明显地感到他们的表现欲望和学习能力比以前提高了很多。现在开学才两周，隔壁小班的孩子舍不得家长经常哭闹。我们班有几个孩子就会上去安慰他们：“不要哭了，爸爸妈妈上班去了，下班来接你，还会给你买许多玩具和食品呢！”看到小家伙们还懂得主动关心比自己小的娃娃，我感到他们长大了不少。于是我就不失时机的发挥他们的主动性，让他们知道自己上中班了，幼儿园里还有比自己弱小的弟弟妹妹自己要。