认识10以内的序数大班数学教案,中班数学教案：认识10以内的序数

1、认识10以内的序数大班数学教案

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的认识10以内的序数大班数学教案，欢迎大家分享。 活动目标：

1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。

2、学习从叁维判定物体所处的位置。 活动准备： 材料准备 ：门牌“3-402” 材 料配套 ：PPT课件，幼儿操作材料《小动物搬家》(学具)。 活动指导：

1、打开PPT课件，以“送包裹”游戏的形式，复习从不同方向判定物体所处的位置。 游戏“送包裹”导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 引导。

2、中班数学教案：认识10以内的序数

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的中班数学教案：认识10以内的序数，希望能够帮助到大家。 中班数学教案：认识10以内的序数1 目标 使幼儿认识基数和序数的区别，学习辨别10以内的序数。 准备

1、5盘贴绒苹果图片，每盘有1～5个苹果，每个盘子涂上不同的颜色；10个贴绒动物，10级贴绒台阶（侧面逐级变高的形状，以便于贴小动物），贴绒板。

2、幼儿每两人5张数量为1～5的香蕉或其他水果的果盘图片。1～10的数字卡片每组一套。 过程

1、认识10。