幼儿园大班科学优质教案《感受味道》,幼儿园教案
1、幼儿园大班科学优质教案《感受味道》
作为1位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班科学优质教案《感受味道》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1．让幼儿学习运用多种感官感受多种味道，并引导他们进行通感联想，感受味道与色彩、音乐的互通性。
2．发展幼儿的感知能力，培养他们的审美情趣。
活动准备
材料准备：
1．布置“食品城”，内有梅子、香蕉、炒苦瓜、炒辣椒等各种食品，制作品尝酸、甜、苦、辣时的表情标志卡。
2．提供各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人1份。
3．《喜庆》。
2、幼儿园教案
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教案 篇1 活动目标
1、学习成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容，理解词语“望、止”“沉思”的含义。
2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
活动准备
1、梅子每人1颗。
2、幼儿用书
活动过程
1、品尝梅子，通过提问，激。
3、幼儿园中班《望梅止渴》教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计1份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园中班《望梅止渴》教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班《望梅止渴》教案 篇1 活动目标
1、学习成语故事"望梅止渴"的含义，理解故事内容，理解词语“望、止”“沉思”的含义。
2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
活动准备
1、梅子每人1颗。
2、幼儿用书
活动过程
1、品尝梅。
4、幼儿园中班语言教案：望梅止渴
让幼儿通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。以下是我整理的幼儿园中班语言教案：望梅止渴，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
活动目标
1、学习成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容，理解词语“望、止”“沉思”的含义。
2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
活动准备
1、梅子每人1颗。
2、幼儿用书
活动过程
1、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。
1.教师：你吃过梅子吗?你感觉吃梅子的时候有什么感觉?
(请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。)
2.教师：你听过有1个成语，叫做望梅止渴吗?我。
5、幼儿园教案
作为1名老师，通常需要准备好1份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教案 篇1 设计思路：
中班幼儿对于区分方形和圆形已经有很好的前期经验了，为了让幼儿运用已有的经验，在同1物体的某些面上找到方形和圆形这两种图形，因此设计了此次活动。
活动在方脸公公和圆脸婆婆分家家的故事情景中展开教学，有助于孩子注意力的集中，能较好地融入到情景中学习。同时，本活动还利用生活中最常见的家具，不仅让幼儿练习了观察各种事物特征的能力，还让幼儿的分类水平能够得到1定的提高。
活动目标：
1.运用。
