幼儿园老师在写教案是遇到的困惑有哪些,在备课中会遇到哪些问题，怎样解决

1、幼儿园老师在写教案是遇到的困惑有哪些

幼儿园的教师写教案应该不难啊 全是小孩子只要照顾好他们就行了。

2、在备课中会遇到哪些问题，怎样解决

在备课过程中遇到的问题及觖决方案

（1）问题

1、教师不会用微机的问题。

学校教师量老龄化的问题普遍存在，对于微机，年龄大的教师1点也不会，学校里也进行了几次集中培训，但效果1点也没有改观。我们学校的集体备课是表格式备课，大部分老师不会微机是制约集体备课开展的瓶颈。

2、集体备课成果有效利用的问题。

集体备课活动开展开了，集体研讨形成的预案也有了，下去业务检查，老师直接把集体备课教案拿出来，上面1点修改的痕迹也没有，这就表现出了集体备课成果没有得到有效利用，迎合了大部分老师懒惰的心理。怎样做才能调动起老师把集体备课的后续工作做好，也就是集体备课的有效利用问题。

（2）改进及评价措施

1、以备课组为单位，加强教师微机操作的培训。

3、教案撰写应注意哪些问题

教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第1块内容。在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。因为1般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。下面是教师资格面试中教案撰写策略。

1、教案组成

1篇完整的教案1般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思5块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以建议大家保留5部分内容就已经足够了。

其中教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3块。教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是1个知识点。

4、新老师在教学中的问题及原因

新老师上课容易出现的问题包括学生管理、教材的解读和处理及课堂气氛和教学效果，各自成因及相应措施。

1、新老师上课容易出现的问题

从学生到教师，从听众到主编导演的角色转变，可谓新老师上课的真实写照。初为人师，1时手忙脚乱，有着这样那样的不适应或困惑。综合起来主要有学生管理、教材的解读与处理和课堂气氛与教学效果3个方面。

学生管理方面，主要是学困生的管理。这些学生大部分由于基础差，跟不上课。他们自暴自弃，完全丧失了学习兴趣信心。表现为作业不能按时完成，要么就是靠抄作业敷衍了事。更为严重的是，他们上课时做小动作、说话。老师制止时，还与老师顶撞对着干。更有甚者，还拉帮结派，扰乱课堂秩序，成为新老师的老大难。

教材的解读和处理上，不知道什么该讲，什么不该。

5、新教师教学过程中面临的问题和挑战

新教师面临的问题很多，不如：经验不足、家长和学生的不认可、不会写有用的教案、课堂用语匮乏、劳动的付出和所得不相符造成的心理失衡等等，但我认为就主要的问题是：怎么样尽快的成长起来，能让自己在同龄的同事中脱颖而出。面临的挑战就是学校的考核、是家长和社会的认可程度。所以，先不要急功近利，教学是1项漫长的工程，十年树木百年树人啊，在平时工作中，多付出，苦练基本功，教师的工作，绝对是要功夫的，尽快地掌握教学技巧和教育规律，争取在各类业务考核、基本功大赛和教育教学中有取得好的成绩。