幼儿园语言中班《数星星》绕口令教案 - 百度,幼儿园中班数学教案《添一减一》
1、幼儿园语言中班《数星星》绕口令教案 - 百度
天上小星星，地上小青青。青青看星星，星星亮晶晶。青青数星星，星星数不清。
2、幼儿园中班数学教案《添1减1》
背景： 在第1次“1和许多”非式活动中，投放了许多新材料，但有1半的幼儿选择了玩过的材料。对于新材料，有些幼儿持观望的态度，有些幼儿选了新材料，但在尝试过程中胆子不大，1碰到困难就想放弃，有的干脆不玩新材料。为了使幼儿能更多的接触新材料，并在尝试过程中能区别“1和许多”，为此有了第2次的活动。 实录： 今天区别“1和许多”是第2次非式活动，活动前，我给小朋友提出了“今天请大家去找1找上次没玩过的玩具玩1玩。活动开始了，小朋友们开始寻找自己上次没玩过的玩具。有的拿了听1听、有的拿了放1放、还有的拿了插管子。徐炜韬选了摆1摆的玩具，看到1张纸上贴着两张图片，1张是1只萝卜，另1张是许多的气球，徐炜韬开始对着这两张图片看了又看，接着他就点着萝卜和气球说出其名称，讲了1会儿，他看见盘子里有许多卡片，看了看，他拿了1条鱼点数了起来，“1”，点好后，就放在1边，，这时他又拿了1张树叶的卡片，这下他发现不是“1”而是有“许多”树叶，他马上伸出手指点数了起来，1边数，1边念着“
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6、7数到最后他发现自己有点数不清，于是他放在了1边。他这样1张接1张的点数着，把盘里的卡片全都数了1遍。这时他发现图片上的气球也可以数数，于是他又数起了气球
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5、……有“7”个气球，这下他突然站了起来，在卡片里寻找，把树叶放在气球上，又把小马、小花放在气球上。剩下的是1只桃子、1个娃娃、1朵花等，他把这些卡片全放在萝卜上。他终于发现了卡片上的秘密，原来“1”和“许多”。接着他把所有的卡片按“1”和“许多”重新又摆放了1次，还请旁边的小朋友来看他发现的秘密。
3、幼儿园中班风儿玩累了歌词是什么
第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.幼儿园\中班\帮我早读书\风儿,教案第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.。
4、幼儿园中班风儿玩累了歌词是什么
第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来. 幼儿园\中班\帮我早读书\风儿,教案 第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.。
5、幼儿园中班帮我早读书风儿玩累了教案
第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来. 幼儿园\中班\帮我早读书\风儿,教案 第1单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.。
6、幼儿园中班社会教案：爱护树木，保护环境
开场故事：老师：小朋友们，老师给你们讲1个故事，好吗？小朋友：好！老师：从前，有1片美丽的森林，那里的草地上开满了鲜花，树上结满了数不清的美味果子，小溪流淌的河水清冽甘甜，所有的小动物快乐的生活在这片森林里。有1天，1群人闯进了森林里面，他们决定要在这里建设新的家园，善良的小动物们也很期待和这些人做朋友。可慢慢的，他们发现，这些人类1点也不友好，他们将大树砍光，建起了房子、工厂，他们的生活与工业垃圾又污染了河水与空气。渐渐的，绿色的森林变成了钢筋水泥的建筑，清澈的河水变得浑浊不堪，空气里充满了刺鼻的气味，小动物们忍受不了这样的环境，纷纷离开了。老师：小朋友们，听完了故事，谁能告诉我，小动物们为什么要离开自己的家园呢？小朋友：因为人类破坏了环境。老师：那我们怎样做才能让我们生活的环境变得更美好，让小动物们重新回到我们的身边呢？小朋友：植树造林，保护环境。老师：小朋友们真棒，让我们行动起来，用双手来改善我们的环境。动手展示拿出准备好的画纸和彩笔，让小朋友们根据自己的想象，用画笔展现出自己理解中的美好环境。活动延伸请小朋友将自己的画作带回家给爸爸妈妈欣赏，并将自己关于爱护环境的学习心得讲给爸爸妈妈，和爸爸妈妈1起，做1个爱护环境的人。
