幼儿园小班美术画画教案有哪些,幼儿园中班美术绘画手提包教案
1、幼儿园小班美术画画教案有哪些
【活动目标】
1、培养孩子自己动手画乌龟。
2、通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子，让孩子讲个关于乌龟的故事，使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。 【活动准备】白纸、铅笔、“忍者神龟”的小木偶 【活动过程】 一、拿出“忍者神龟”的小木偶（导入活动） 我：认识这个小木偶吗？ 凯凯：不认识？ 我：你再仔细看看，这个小木偶长的什么样子啊？ 凯凯：有点，。。。像乌龟哦， 我：对了，凯凯真聪明！ 二、指出“忍者神龟”的小木偶（引出主题） 我：那么凯凯，有见过乌龟吗？ 凯凯：有见过的，在海南经常有看到的。电视里也有见过的。 我：你记得乌龟的样子吗？ 凯凯：恩，记得一点点。。（停顿、思考）。。好像是绿色的，贝壳很硬，脖子。。 脖子。。 我：脖子，怎么样的？是不是伸缩的啊！（引导性） 凯凯：对的。还一动一动的哦。 我：那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样，好吗？ 凯凯：好的。（跑进房间拿画笔） 三、画画（体验过程，分享过程） 凯凯：阿姨，我画好了。（画了四个小圆圈，一个稍微大点的圆圈。） 我：那凯凯能给阿姨讲讲，凯凯画的乌龟有什么特别的呢？ 凯凯：这是乌龟妈妈，身边是它的宝宝。它的宝宝饿了，要吃“奶”。 我：（笑着）原来凯凯画了个伟大的乌龟妈妈啊！ 四、小结（分享经验） 我：凯凯看看阿姨画的，（指着画）这是乌龟的头部、坚硬的贝壳、还有小脚。 这个啊，是乌龟爸爸，现在啊，要找凯凯画的乌龟妈妈和它的孩子们啦！ 凯凯：哈哈。。 分析： （1）3-4岁幼儿最容易掌握的颜色中，就包括绿色，这很容易的使孩子从颜色视觉上得到认识；然后用很直观性的图案来表达情感，如用圆形、三角形、长方形等。 （2）幼儿记忆中的内容种类，会随着年龄的增长而增长，3-4岁幼儿的记忆处于记忆中的再认阶段，在脑海中会有粗略的印象，也即是以形象记忆为主。 （3）思维是具有概括性和间接性的；站在自己的立场和观点为中心来考虑问题，用简单的图案讲述一个不简单的故事。
2、幼儿园中班美术绘画手提包教案
活动形式：棉签绘画准备材料：绿色青蛙头形状材料、底纸一张、墨汁、棉签、折叠形纸活动步骤：
1、讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，并帮助幼儿了解青蛙和蝌蚪的外形特征。
2、将折叠形纸的一端粘贴在绿色青蛙头形状的纸上，一端粘贴在底纸上，使青蛙的头具有立体感。
3、用棉签蘸墨汁添画小青蛙和小蝌蚪，完成画面内容。
4、幼儿看图复述故事内容，提高幼儿语言表达能力。 延伸部分：
1、青蛙头形纸可变化成不同的形体，如：狮子、小熊、小猪、娃娃的脸等。 2《甜甜的草莓》 活动名称：《甜甜的草莓》 活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：
1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。
2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。
3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。
4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。 延伸部分：
1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。
2、还可用点画的形式表现下雨的场景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。
4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。 3：《手提包》 活动名称：《手提包》 活动形式：粘贴添画准备材料：彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤：
1、展示手提包，请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。
2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰，可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状，也可粘贴成米字状，形成不同的图案。
3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端，可作为手提包的掉穗，增添异域风情特点。
4、请幼儿用油画棒添画，如用：圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等，乐于使用多种色彩。
5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端，作为手提包的提手，美丽的手提包就完成了。 延伸部分：
1、手提包的形状可发生多种变化。
2、可用棉签画的形式装饰手提包。
3、毛根可用线绳加以代替。
4、手提包的材料可用海面纸代替。
3、幼儿园中班美术绘画手提包教案
活动形式：棉签绘画准备材料：绿色青蛙头形状材料、底纸一张、墨汁、棉签、折叠形纸活动步骤：
1、讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，并帮助幼儿了解青蛙和蝌蚪的外形特征。
2、将折叠形纸的一端粘贴在绿色青蛙头形状的纸上，一端粘贴在底纸上，使青蛙的头具有立体感。
3、用棉签蘸墨汁添画小青蛙和小蝌蚪，完成画面内容。
4、幼儿看图复述故事内容，提高幼儿语言表达能力。 延伸部分：
1、青蛙头形纸可变化成不同的形体，如：狮子、小熊、小猪、娃娃的脸等。 2《甜甜的草莓》 活动名称：《甜甜的草莓》 活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：
1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。
2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。
3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。
4、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。 延伸部分：
1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。
2、还可用点画的形式表现下雨的场景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。
4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。 3：《手提包》 活动名称：《手提包》 活动形式：粘贴添画准备材料：彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤：
1、展示手提包，请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。
2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰，可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状，也可粘贴成米字状，形成不同的图案。
3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端，可作为手提包的掉穗，增添异域风情特点。
4、请幼儿用油画棒添画，如用：圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等，乐于使用多种色彩。
5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端，作为手提包的提手，美丽的手提包就完成了。 延伸部分：
1、手提包的形状可发生多种变化。
2、可用棉签画的形式装饰手提包。
3、毛根可用线绳加以代替。
4、手提包的材料可用海面纸代替。
4、幼儿园美术绘画《小狗》的教案怎么写
活动形式：棉签绘画准备材料：绿色青蛙头形状材料、底纸一张、墨汁、棉签、折叠形纸活动步骤：
1、讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，并帮助幼儿了解青蛙和蝌蚪的外形特征。 、将折叠形纸的一端粘贴在绿色青蛙头形状的纸上，一端粘贴在底纸上，使青蛙的头具有立体感。 、用棉签蘸墨汁添画小青蛙和小蝌蚪，完成画面内容。 、幼儿看图复述故事内容，提高幼儿语言表达能力。 延伸部分：
1、青蛙头形纸可变化成不同的形体，如：狮子、小熊、小猪、娃娃的脸等。《甜甜的草莓》活动名称：《甜甜的草莓》 活动形式：棉签点画准备材料：草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水活动步骤：
1、请幼儿描述草莓的形态及特点，出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。 、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。 、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点，作为草莓的籽。 、可添画成草莓宝宝的样子，并添画上周围的场景。 延伸部分：
1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。 、还可用点画的形式表现下雨的场景。 、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。 、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。：《手提包》活动名称：《手提包》 活动形式：粘贴添画准备材料：彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤：
1、展示手提包，请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。 、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰，可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状，也可粘贴成米字状，形成不同的图案。 、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端，可作为手提包的掉穗，增添异域风情特点。 、请幼儿用油画棒添画，如用：圆圈、点、横竖网相交、卷卷网等，乐于使用多种色彩。 、将毛根穿入对折手提包形状的顶端，作为手提包的提手，美丽的手提包就完成了。 延伸部分：
1、手提包的形状可发生多种变化。 、可用棉签画的形式装饰手提包。 、毛根可用网绳加以代替。 、手提包的材料可用海面纸代替。
5、幼儿园中班美术绘画手提包教案
哎，我想帮你，可我也还是大一的学生啊。爱莫能助啊！。
6、幼儿园大班美术教案——怎样利用同色系绘画
首先让孩子准备同色系的彩笔或水粉，然后定主题，比如酸，比如春天，比如温暖，这些有明显色彩倾向的主题，然后……随便画！。
