幼儿园中班《小熊的尾巴》语言教案,《小熊的尾巴》中班语言活动教案

1、幼儿园中班《小熊的尾巴》语言教案

幼儿园中班《小熊的尾巴》语言教案 教案是教师们课前准备的课堂教学内容，《小熊的尾巴》教案怎么设计?下面由我为大家精心收集的幼儿园中班《小熊的尾巴》语言教案，供大家参考与借鉴~ 活动意图： 《小熊的尾巴》是富有浓浓童趣的1本书，书中的小熊憨态可掬，故事情节生动有趣，非常适合中班幼儿的年龄特点。小动物的"尾巴"是孩子们生活中常见的，并且能激起幼儿的兴趣，因此，开展了此次活动。锻炼孩子的语言、升华孩子的情感。

2、《小熊的尾巴》中班语言活动教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的《小熊的尾巴》中班语言活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《小熊的尾巴》中班语言活动教案1 中班语言活动教案《小熊的尾巴》 授课人：盛芳芳 活动目标：

1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。

1、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。

2、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历。活动准备：PPT、音乐 活动过程：

1、播放课件，讲述故事 （1），引。

3、幼儿园大班社会《小熊的尾巴》教案

设计意图： 《小熊的尾巴》本身就是1本充满童趣的故事书，很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事，从小熊1开始非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的尾巴而讨厌自己的尾巴，到最后重新喜欢上自己的尾巴。通过活动，能让幼儿意识到过分地羡慕别人并不好，做自己才是最好的! 根据教材和幼儿自身的特点，我特制定了以下目标：

1、通过故事感受故事的童趣

2、感受小熊的心理变化，知道不要过分羡慕别人。 为了顺利完成教学目标，我做了如下准备： 知识经验准备： 幼儿对动物的尾巴有了1定的了解 教具教材准备：

1、每位幼儿都有1条短尾巴和小熊。

4、中班语言《小熊的尾巴》教案

活动目标：

1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。

2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。

3、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历。 活动准备： ppt、音乐 活动过程：

1、播放课件，讲述故事

1、播放课件（1），引导幼儿观察。 （1）猜1猜游戏--这是谁的尾巴？（猴子--松鼠--引出小熊的尾巴） 老师：这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？ 幼儿回答。 老师小结：猴子有1条细细长长的尾巴，会爬树，还会摘香蕉，真灵活！ 老师：这是谁的尾巴？松鼠的尾巴有什么本领？ 。