大班体育教案双脚玩纸球;提高大班儿童协调性的有趣游戏

1、大班体育教案双脚玩纸球;提高大班儿童协调性的有趣游戏

1.教学目标

通过双脚玩纸球这个游戏，让大班儿童能够领会足球运动的基本规则，提高他们的协调性和反应能力。

2.教学准备

老师准备多个纸球、多个截止网、场地（如操场或教室）等。

3.教学过程

1、由老师带头将纸球踢进预先设定的截止网内。

2、老师组织大班儿童进行分组比赛，每组人数5-6人，每个队长自由选择扮演守门员或前锋。

3、在规定时间内，各队协作，尽快将纸球踢进对方截止网内，争取获得胜利。

4.评价与总结

1、老师可以根据规则进行平稳的比分计算。

2、老师可以让孩子们在比赛结束后进行回顾总结，讨论他们在游戏中的表现，并提出改进措施和学习心得。

5.注意事项

1、教师应引导和监督学生在操场上合理、文明地进行各项活动。

2、纸球玩具易于损坏，老师应提醒学生在玩耍时小心注意。

6.游戏效果

通过双脚玩纸球这个游戏，孩子们不仅能够提高足球基本技能，还可以锻炼协作能力和反应能力，同时也增加了身体锻炼的乐趣。这个游戏形式新颖，效果显著，是1个非常好的大班体育教案。