幼儿园清明节安全教育活动教案,哪里请抬病人上楼的服务？
1、幼儿园清明节安全教育活动教案
作为1名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园清明节安全教育活动教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园清明节安全教育活动教案 篇1 教学目标：
1、在清明假期来临之际，掌握安全交通的知识，提高安全意识。
2、了解安全扫墓的注意事项。 教学重点： 掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识 教学过程： 1．交通安全注意事项： 1．行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。不坐3轮车。 2．乘坐公交车注意事项： （1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 （2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 （3）不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 3．不骑自行车须知 （1）要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 （2）穿越无信号灯的十字路口，必须"1慢、2看、3通过"。 （3）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
2、注意事项： 为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉遵守以下安全注意事项： 1．不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。 2．加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾；其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草；最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。 3．文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。 4．不参加迷信活动。 3．小结： 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这1切的前提是安全。所以我们1定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！ 幼儿园清明节安全教育活动教案 篇2 设计意图 在1年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之1，但是小朋友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关4季中的节日，及了解清明节的由来！ 活动目标
1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓。
2、知道清明节的由来。
3、扫墓时应该注意安全事项。
4、简单了解节日的.来历，知道其全称、日期和意义。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 展示有关清明照片 活动过程 （1）看图讲讲。
1、演示画面1，看到这个图形你看到了甚么？ 小结：1年1度的清明节，大家在扫墓。
2、演示画面2，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？ 教师讲解小结
3、演示画面3，扫墓是我们应该注意些什么？
4、从文字上看，清明多是甚么意思？
5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找1找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。 （2）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了1幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？
2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件
3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容） （3）活动结束
1、评价
2、总结 活动反思 应该注意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，让孩子想参与主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标。 幼儿园清明节安全教育活动教案 篇3 活动目标
1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。
2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备
1、白纸
2、线
3、彩笔 活动过程
1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。 教师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国2十4节气中的1个节气，在清明节这1天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。
2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这1天去扫墓。 教师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的。因此这1天也很适合去陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。
3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。 (1)教师扎1个小型的竹圈，然后写上挽联 (2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。
4、教师组织幼儿去扫墓。 (1)在扫墓之前，教师先给幼儿讲解注意事项 (2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的尊重 (3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的幼儿排着队出发。 幼儿园清明节安全教育活动教案 篇4 今年清明节的是4月4日，放假日期从4月2日—4月4日共计3天。1年1度的清明节是我们中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。 但是，在这个节日中安全问题不容忽视，清明节期间，正是森林火灾、交通事故多发时段。 清明假期即将到来，为使大家过1个文明有意义的节日，要求同学们努力做到“缅怀祖先、感恩家人、快乐安全”，必须做到以下几点：
1、崇尚文明祭祀 上山扫墓祭祖倡导用植树、献鲜花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者；上山扫墓不要有乱砍林木行为，扫墓后要带走所有的垃圾，不要遗留废弃物在山上，以免破坏生态环境。每年1到清明节，到处都在烧纸钱，烟灰随风飘散，很污染环境，尤其是很多市民在路边烧纸钱 碰上易燃物还容易引发火灾，特别是有些坟墓在山上的，危险更大，烧完后处理不好，引起火烧山，损失更严重。如果用送花代替烧纸钱，既环保又能表达自己对先辈的怀念。告诉吸烟的家人和亲朋不要将烟头随手乱丢，因为这样也会引起火灾。 2清明节加强安全防范
1、注意消防安全 学生扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施，以免引起森林火灾。如果发生森林火灾，要及时通知有关部门或拨打火灾报警电话，火灾报警电话是119。严禁动员组织学生参加森林火灾 扑救工作，以免发生不必要的人身伤亡事故。
2、重视交通安全 清明放假期间人多、车多，要注意遵守相关交通法规，过马路注意来往车辆，走路要走人行道，靠右行，注意行路文明，到户外扫墓时，骑车、乘车或走路都要遵守交通规则，放学上学不要乘坐超载车辆、非载客车辆。
3、加强出游安全 严禁学生结伙出游，对于家长组织的春游活动，1定要加强自我防范、自我保护意识，没有家长陪同不准单独到溪边、水库和池塘、工地等危险处所玩耍，回家、返校或与家长出外旅游，应注意个人财产及人身安全。防止发生财物遗失、人身伤亡事故。
4、遵守校规校纪，做1名合格的中学生 假期认真完成各科作业，1切活动听家长的安排，不私自外出游逛，不参加黄、赌、毒、封建迷信活动，严禁任何学生参与打架斗殴和危害社会的活动，严禁任何学生进营业性网吧、歌厅、迪厅、游戏厅。 幼儿园清明节安全教育活动教案 篇5 接到教育局通知，清明节放假时间为4月5日～7日，也就是星期
6、星期天、星期1。为了使同学们能够度过1个安全、文明、传统的清明节，我倡议同学们在清明假期之间做到以下几点：
1、注意假期外出交通安全。 (1)遵守交通安全规则，不在公路上玩耍，打闹，逗留。 (2)外出乘车不坐农用3轮车、手续不全的车辆。 (3)乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不要将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，懂礼貌。 (4)外出时不和陌生人说话，不和陌生人出行，不吃陌生人给的东西。 (5)不独自外出，外出时必须有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告诉父母：到哪里去、和谁1起、什么时间回来。严禁和同学私自外出玩耍，不在外面过夜。 (6)外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做1个文明的游客。 (7)假期期间严禁上网吧及游戏厅等1些不利于儿童健康成长的场所。
2、防溺水安全 (1)同学们平时不要私自到水边玩耍，更不要入水游泳。 (2)不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳。 以上的2点要求，希望同学们时刻牢记。发现有其他同学不按照要求做的，要立即劝告并坚决制止;如果是在学校，要立即向老师报告。
3、清明节祭扫活动防火安全 (1)同学们尽可能同家长1道参加清明节祭祀祖先活动。清明节祭祀不是1种迷信活动，而是家人对已经逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬! (2)同学们可利用这次明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，要学到课堂上学不到的知识，同时用心去感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。 (3)同学们参加野外活动时不要擅自带火种，同家长1道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。 (4)燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。 (5)祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，1定要让火星完全熄灭后才能放心离开。 (6)如果出现失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们太小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。 同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就1定会来到我们身边，健康就1定会常伴我们左右。 谢谢大家!
2、哪里请抬病人上楼的服务？
这个在医院有护工会帮忙抬。如果回家的话，建议你提前联系1些家政服务，和家政公司提前说好需要抬病人上楼，并且说好年龄体重，家政公司就会让身体比较壮的服务人员上门服务。如果实在找不到家政，也可以求助当地街道居委会，找他们帮忙。
3、幼儿园《抬轿子》教案
作为1名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园《抬轿子》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园《抬轿子》教案1 目标：
1、通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。
2、锻炼幼儿手臂力量和培养幼儿之间的相互信任。
3、培养表演的兴趣。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 玩法： 3人1组，2人当轿夫，1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上，"轿夫"立起，开始行走，大家1起边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。 附： 儿歌： 吱呀吱呀动。7铬7格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。 反思： 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。 幼儿园《抬轿子》教案2 设计意图： 幼儿生活中很少见到“轿子”这1传统物件，进行民间游戏“抬轿子”能加深幼儿对传统事物的理解，满足幼儿喜爱玩民间游戏的心理。根据幼儿身心发展特点，大班孩子在与同伴交往和合作方面有积极的愿望，目前大多数孩子手臂肌肉发展较弱，由此设计“抬轿子”户外游戏活动，增强幼儿团结协作和竞争意识，发展幼儿平地横向快走、手臂肌肉力量、身体平衡、动作协调等能力，体验民间游戏带来的快乐。 活动目标：
1、知道遵守游戏规则，与同伴间能相互信任。
2、能够3人动作灵活协调地合作抬轿子，练习在平地横向快走、手臂力量、身体平衡等技能。
3、体验民间体育游戏的快乐，感悟团结友爱、互助合作的精神。 重点难点： 重点：幼儿能够动作灵活协调的完成“搭轿子”，手臂力量得到锻炼。 难点：坚持“抬轿子”完成比赛。 活动准备： 物质准备：游戏音乐《蘑菇轿子》，放松音乐《天鹅湖》；两个大篮子，每个篮子内放置皮球若干；小凳子两个；地面引导线若干。 经验准备：学习了语言活动《小狗抬花轿》，了解过传统轿子 活动过程：
1、导入部分 教师带领幼儿跟随儿歌音乐《蘑菇轿子》：嘿哟嘿哟，抬轿子咯……1起做4肢热身运动，进行踏步，肩部、膝盖、脚尖环绕，肌肉拉伸等练习。
2、基本部分
1、幼儿自由合作探索 师：小朋友们，还记得我们之前了解过的轿子长什么样吗？今天我们就要玩1个爸爸妈妈小时候都爱玩儿的有趣的游戏“抬轿子”，小朋友们想想怎么用我们的身体搭1个轿子。幼儿自行尝试进行探索。
2、小结、示范讲解玩法 请3名幼儿上前示范：两个人搭轿子，1个人坐轿子。搭轿子的两位小朋友面对面站立，自己右手抓住左手腕，左手抓住对面小朋友右手腕，乘轿的小朋友分别将两只脚跨入两轿夫的双臂间。 游戏开始前提醒幼儿：轿子搭好后手要用力抓紧，不能放松，起轿时要站稳避免摔倒，乘轿人要双手扶稳两位轿夫的肩，避免前倾后仰。
3、集体练习、听口令做动作 师：轿夫起轿前可以问1问乘客“你要去哪儿呀？”，乘客坐好后轿夫要齐喊“起轿咯”然后出发送往目的地。幼儿自行组队练习。 每组幼儿搭好轿子听教师口令做动作：谁的轿子最稳—向前走—向后退—向左走—向右走—转个圈等。
4、游戏：抬轿子我最行 师：我们现在的交通工具有车子、船、飞机等，可以用来载人、拉货物。可是很久以前人们出行就是坐轿子，新娘子还会坐漂亮的花轿出嫁。现在我们来比比，看看谁的轿子载人载物最厉害。 （1）带领小朋友了解场地布置 （2）教师讲解玩法：幼儿分成两组进行闯关接力比赛，搭好的轿子带人从赛道起点出发，沿S线前进经过1个凳子从旁边绕过，直线前进到达装满“西瓜”的大篮子，乘客下轿并放1个“西瓜”在轿子中间，轿夫抬着“西瓜”直线到达终点并从旁边返回原点，下1组幼儿继续。最先完成载人载物的1组获胜，闯关期间轿子散了或者西瓜掉落，原地搭好后继续出发。 （3）请1组小朋友进行示范后跟随音乐《蘑菇轿子》开始比赛 （4）颁发奖励，教师小结
3、结束部分
1、我们的轿夫能载人、还能运东西，真是厉害！完成了比赛是不是有点累了呢？跟着老师随音乐1起拉伸放松身体的.各个部位吧。
2、师幼共同整理游戏场地。 活动总结： 结合民间游戏设计的此次大班体育活动--《抬轿子》，符合大班孩子的年龄特点和兴趣需求。活动过程中强调了安全性、体现了趣味性，通过本次教育活动提高了幼儿身体动作的灵活协调性，增强了手臂力量，培养了幼儿的合作精神，孩子们在整个活动过程中积极参与、与同伴遵守游戏规则并合作完成，始终保持着愉悦的情绪。 幼儿园《抬轿子》教案3 活动目标
1、感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。
2、积极参与活动，能大胆进行表演。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备
1、课件1份；头饰1套；磁带；录音机；扇子1把；花轿1顶；
2、简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》
3、桌面设置为花轿图案。 活动过程
1、谈话引出课题，并熟悉歌词。 1）"你们看这是什么呀？"（花轿）"在哪看过的，里面1般坐着谁？""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里，又是谁在抬轿？" 2）放课件，欣赏课件1遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么？" 3）跟着动画1起说1遍。（放课件） 4）"我们来给动画配音"（进1步熟悉儿歌）
2、用动作感受歌曲旋律 1）、小狗是怎样抬轿的？ 2）、老虎神气的动作又是怎样的？ 3）、鼓乐队的动作。
3、尝试大胆演唱歌曲 1）"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来，怎么样？"教师示范1遍。 2）听音乐轻声唱。 3）分两组演唱。1组做动作，1组歌唱。（教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来）
4、游戏表演教师提供花轿、扇子、头饰等道具，幼儿参与游戏，教师指导。
5、结束"老虎被我们甩掉了，我们抬着花轿去玩了"（放音乐，幼儿抬着花轿出教室） 附：歌曲小狗抬花轿 332332｜155｜665665｜1532｜ 8只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉， 332332｜533211｜2232116｜511｜ 1只小狗跌1跤，老虎对它踢1脚。小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。 16654｜16654｜5555｜16655｜ 123向上抛，老虎摔了1大跤 16654｜16654｜5555｜111｜ 123向上抛，老虎摔了1大跤 活动反思：
1、孩子们认知能力进1步提高了，求知欲和探索欲增强，喜欢用多种方式表达自己的认知和情感，具有1定的创造力。根据幼儿这1年龄特点，结合课程主题，激发了幼儿对动物的兴趣、好奇心及探索欲望，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。 2.对活动过程的反思： （1）幼儿之间存在着个体差异，但孩子们的表现欲望都很强，很多孩子都积极参与活动中，幼儿对歌曲的理解，对游戏中角色的扮演都很感兴趣。他们在老师的带领下很轻松自在的表现自我。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。 （2）对教师专业发展的反思，首先这个活动是适合大班孩子的年龄特点，根据幼儿已有的认知经验，对狗有了很好的了解，适合他们的年龄特征。教学活动与孩子的发展水平、经验、能力等相结合，使孩子真正的获得满足和成功，充分体现了幼儿自主、探究、合作学习，从而促进幼儿主体性的发展。 （3）教师让幼儿参与了活动，在活动中体验游戏的乐趣。 3.教学效果还是比较好，导入的音乐表现不太好，在让幼儿参与游戏中要有条理的组织幼儿，把握好时间。 4.如果让我重新上这堂课，我的导入要更新1下，在游戏环节注意组织要更有条理些，充分发挥幼儿的表现力。通过上了这堂课，让我知道了在平时要打好基本功，在教学中，要多找资料，准备要充分，要多向有经验的老师学习，多锻炼，多吸取经验，不断反思，争取更大的进步。
4、小班游戏抬水教案？
活动目标
1、感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
2、了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。
3、培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼儿的探索精神。 活动过程记录
1、教师边玩水边提问
1、教师将玩具、容器等倒入装满水的盆中，边玩边自语：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上？-------”
2、教师用两个容器相互生水并倾倒，让幼儿看水从容器里流到盆里。
2、小朋友分散玩水
1、幼儿挑选自己喜欢的容器、玩具，随意玩水。
2、师：请大家试1试，哪些玩具会浮在水面上，哪些玩具会沉下去？
3、教师巡回指导幼儿玩水，并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价。
3、小朋友感受水的流动
1、教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来。
2、给幼儿有漏洞的容器，让幼儿进1步取水。总结：水会流动。
3、你还能想出什么办法让水流动？水流动时会发出什么声音?
4、教师用透明塑料袋盛白开水，请幼儿观察
1、听听水流进塑料袋的声音。
2、看看水是什么颜色。
3、在塑料袋上戳个洞，请幼儿用饮用水的杯子接水，听听水流进杯子的声音，闻闻、尝尝水的味道。 总结：水无色无味，流动时会根据水流的急、缓与流入不同的容器，发出不同的声响。
5、鼓励幼儿用滴管、水枪、针筒、塑料袋、颜料等尝试各种玩水的方法 教师巡回指导，并提问：哪些地方可以玩水？水有什么用途？
6、总结水的用处，揭示人和动物，植物都离不开水，教育幼儿节约用水。
5、小班体育抬脚拍手教案？
重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：
1、用小手小脚跟着音乐做动作。
2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：
1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。
2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装1些豆类）
3、创设愉快的游戏情境。活动过程：
1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着1起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。
2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿1起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍1拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）1步1步往上爬呀（双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）
3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：
1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装1些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……）。
6、优质课《高抬腿》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:周佳531 《原地高抬腿》教案 水平2（4年级）周佳 教材分析： 原地高抬腿跑是田径教学中的1个主要内容，其对发展学生下肢力量和提高学生腹肌力量都有很好的锻炼意义和价值，特别是高抬腿跑是起跑时1个重要环节，对提高学生跑的速度有很好的练习价值。因为低年级学生的力量弱教材没有对学生的练习动作做出太高的要求。 学情分析： 4年级学生正处于生长期，朝气蓬勃，富有想象，有很强的求知欲和表现欲。同时，学生作为学习的主体，又具有其独立性。如果我们在教学中给学生1个充分展示自我的舞台，学生就完全可以从“被动接受者”转变为“主动参与者”，在学习活动中表现出应有的主动性和积极性。但是，4年级学生注意力容易分散，因此，我们在教学中要注意创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学情境，采用多种形式的交互式教学方法和变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行。 教学内容：高抬腿（原地） 教学目标： （1）认知目标：使学生初步掌握高抬腿技术，建立高抬腿的动作表象概念。能说出做出原地高抬腿跑技术动作，重点体会高抬腿跑同时上肢摆动动作协调。 （2）技能目标：学生能积极主动参与练习，发展下肢的力量和增强身体素质。3.4.。
