大班礼仪活动优秀教案：《孔融让梨》教学设计与反思,中班起点阅读孔融让梨教案怎么写
1、大班礼仪活动优秀教案：《孔融让梨》教学设计与反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:林好帮手 大班礼仪活动优秀教案：《孔融让梨》教学设计与反思
1、活动目标
1、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。
2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。
2、活动准备教学图片，故事录音《孔融让梨》
3、活动过程
1、引出故事主题，引起幼儿兴趣 你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听1个《孔融让梨》的故事。
2、倾听故事，理解感受 孔融家1共有几个人？孔融是第几个孩子？ 孔融为什么要挑1个最小的梨子给自己？ 孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话） 你们喜欢孔融吗？为什么？
3、设置情境，迁移感情 这是1个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？ 假如你是孔融你会怎么做？ 经验联想：你关心过别人吗？有给别人让过什么吗？
4、假设情景 如果你坐在公共汽车上，上来了1位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！） 假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？ 看到小妹妹摔倒了你会怎么做？ 好朋友握握手。
2、中班起点阅读孔融让梨教案怎么写
活动目标：
1、初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。
2、通过讲解、示范、练习、游戏，让幼儿获得玩矛和盾时1手要用矛攻击对方，同时另1手要用盾保护自己。培养幼儿手眼的协调能力。
3、使幼儿懂得安全游戏，进1步感受游戏的乐趣。 活动准备：
1、自制玩具矛和盾人手1副。
2、音乐磁带“中国功夫”；“雪花和雨点”，录音机1台。
3、大班 语言《我长大了-孙融让梨》教案怎么写
【活动目标】
1、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。
2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。 【活动准备】 教学图片，故事录音《孔融让梨》。 【活动过程】
1、引出故事主题，引起幼儿兴趣： 你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听1个《孔融让梨》的故事。
2、倾听故事，理解感受： 孔融家1共有几个人？孔融是第几个孩子？ 孔融为什么要挑1个最小的梨子给自己？ 孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）。
4、关于孔融让梨的故事介绍
孔融是孔子的传人，建安7子之1，孔融有很多 故事 流传了下来，其中最为著名的是孔融让梨的故事。下面是我为你 收集 整理的孔融让梨的故事，希望对你有帮助! 孔融让梨的故事 孔融让梨的故事主要说的是当时只有4岁的孔融，在父亲让他和其他兄弟选梨子的时候都会选择最小的那1个，孔融的父亲感到很奇怪，就问孔融原因。孔融说我最小，应该拿最小。父亲笑着说弟弟比你还小，应该让他吃最小的。孔融认真地说，弟弟比我小，我应该照顾他，所以把大的梨子给他。父亲很满意地笑笑，心想这孩子长大了肯定会有才能。 孔融让梨的故事告诉大家要懂得尊老爱幼，懂得 礼仪 。孔融让梨的故事其实非常简单，但是其中的寓意非常深刻，这个故事告诉后人，要尊老爱幼，不争不抢。孔融在4岁的时候就会让梨，说明的不仅仅是他尊老爱幼，更多的是他的聪慧。孔融年幼便能懂的这样的道理，也难怪他的父亲会说他日后成就不小。 不过孔融让梨的故事并不能完全的代表孔融的品性，熟知 历史 的都知道孔融日后并算不上1个品德好的人，不过孔融让梨的故事还是说明了孔融的本性并不坏。只是在日后的成长中由于各种因素的影响让孔融成为了之后那个不太负责任的人，甚至连累了幼子，全家都死在了曹操的手中，不得不说也是非常可惜的。 孔融妙对的故事 孔融是东汉时期的名士，出生于鲁国，是孔子的后人，同时也是建安7子之首，与平原陶丘洪陈留边让并称“俊秀”。 对于孔融这个名字，我们并不陌生。小时候家长为 教育 孩童要懂得谦让，便会以孔融让梨的故事为例。告诉我们要向孔融学习,养成尊老爱幼,尊长的习惯。也许是因为家族世代书香，孔融自小便特别好学，很小的时候就能诗善文。孔融虽然小，却非常聪明。十岁的时候，孔融跟和父亲去洛阳想要 拜访 当时的司隶校尉李元礼。而当时的李云礼威望非常高，能见他面的都不是普通人，并且还得有亲戚关系。 而孔融巧妙的运用自己先祖曾拜李云礼先祖为师的这条关系链证明了他们之间有世代友好的亲戚关系。而后又突遇太中大夫陈韪刻意刁难“小时了了，大未必佳”，言语间尽显讽刺之意。孔融闻言却并不生气。以智相对。“想君小时必当了了”轻描淡写的1句话却巧妙的化解开了陈韪的刻意刁难。让陈韪顿时觉得哑口无言。如果他当时承认了自己小时候很聪明。那就相当于应了那句“小时了了，大未必佳”证明了他自己如今已是个愚钝之人，却也不亚于当场打脸。对其声誉必会带来极大的影响。孔融的思维不可谓“不机敏灵便”从孔融妙对中告诉我们：要时刻的保持着头脑清醒，面对别人突如其来的发难时要懂得随机应变，以其人之道还治其人之身。 孔融被收的故事 孔融被收出自于《覆巢之下安有完卵》这1篇文言文，其实通篇讲述的主人公并不是孔融，而是孔融并没有留下名字的儿子。 当时孔融因为触犯了曹操的禁忌，被曹操抓捕，抓捕的时候孔融希望曹操可以放过他的妻儿，而孔融当时年纪尚且还小的儿子说了1句流传千古的话，就是覆巢之下安有完卵。孔融被收其实主要是因为孔融名气过大，却又不收敛，有人慕名去他府上讨教他也都欣然接受，经常在家里设宴款待这些名流，并且毫无顾忌的谈论时政，导致了曹操的猜忌。 孔融被收的结局是注定的，曹操本就多疑， 自然 留不得孔融这样得人心的人，况且孔融自己在言语上也不收敛，多次触犯了曹操的禁忌，曹操自然不可能留他。 孔融被收这个故事主人公其实在于孔融的儿子，反映了孔融儿子的聪慧。孔融向曹操求情，不过是因为存了1点希望，但是他的儿子却明白，孔融1旦逝世，留下的幼子又怎么可能安然无恙的活下去，毕竟孔融所谈论的时政得罪的人不只曹操1个，所以孔融的儿子才没有选择苟且偷生。 而孔融被收当时的情况也表明了孔融儿子想法的正确，曹操并没有打算放过孔融1家，他由始至终都是想要将孔融1家赶紧杀绝的。通过这1故事，可以看出孔融儿子的聪慧，但却因为父亲的行为在历史上连个名字都没能留下来，着实可惜。 猜你感 兴趣 ： 1. 儿童孔融让梨故事 2. 幼儿园故事《孔融让梨》教案 3. 成语中的名人故事之孔融让梨(孔融) 4. 孔融让梨的故事读后感。
5、幼儿园《孔融让梨》教案反思怎么写
活动目标：
1、通过欣赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理。
2、培养幼儿良好的倾听习惯。 活动准备：食物两只梨子、VCD动画 活动过程：
1、 出示孔融画面，引出内容 师：这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你们1样大，也是4岁，孔融给小朋友还带来梨子 呢！你想吃哪1只梨？（出示梨子）
2、 听故事“孔融让梨” 师：想知道孔融挑了哪1只梨吗？我们1起来听个故事吧！（师讲故事1遍） 提问：孔融挑了哪只梨？他为什么不拿大的，拿个小的呢？（幼儿自由回答）
3、看VCD动画1遍 提问：孔融为什么不拿大的，拿个小的呢？（让幼儿学说孔融的回答） 爸爸是怎么夸奖他的？（让幼儿学做爸爸做夸奖的动作） 老师小结：孔融才4岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗？现在请你来挑梨，你挑哪个呢？为什么？再请幼儿自由挑选。
4、迁移经验 提问：在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要互相谦让的呢？（幼儿自由讨论回答）结束。
6、关于孔融让梨的故事介绍
孔融是孔子的传人，建安7子之1，孔融有很多 故事 流传了下来，其中最为著名的是孔融让梨的故事。下面是我为你 收集 整理的孔融让梨的故事，希望对你有帮助! 孔融让梨的故事 孔融让梨的故事主要说的是当时只有4岁的孔融，在父亲让他和其他兄弟选梨子的时候都会选择最小的那1个，孔融的父亲感到很奇怪，就问孔融原因。孔融说我最小，应该拿最小。父亲笑着说弟弟比你还小，应该让他吃最小的。孔融认真地说，弟弟比我小，我应该照顾他，所以把大的梨子给他。父亲很满意地笑笑，心想这孩子长大了肯定会有才能。 孔融让梨的故事告诉大家要懂得尊老爱幼，懂得 礼仪 。孔融让梨的故事其实非常简单，但是其中的寓意非常深刻，这个故事告诉后人，要尊老爱幼，不争不抢。孔融在4岁的时候就会让梨，说明的不仅仅是他尊老爱幼，更多的是他的聪慧。孔融年幼便能懂的这样的道理，也难怪他的父亲会说他日后成就不小。 不过孔融让梨的故事并不能完全的代表孔融的品性，熟知 历史 的都知道孔融日后并算不上1个品德好的人，不过孔融让梨的故事还是说明了孔融的本性并不坏。只是在日后的成长中由于各种因素的影响让孔融成为了之后那个不太负责任的人，甚至连累了幼子，全家都死在了曹操的手中，不得不说也是非常可惜的。 孔融妙对的故事 孔融是东汉时期的名士，出生于鲁国，是孔子的后人，同时也是建安7子之首，与平原陶丘洪陈留边让并称“俊秀”。 对于孔融这个名字，我们并不陌生。小时候家长为 教育 孩童要懂得谦让，便会以孔融让梨的故事为例。告诉我们要向孔融学习,养成尊老爱幼,尊长的习惯。也许是因为家族世代书香，孔融自小便特别好学，很小的时候就能诗善文。孔融虽然小，却非常聪明。十岁的时候，孔融跟和父亲去洛阳想要 拜访 当时的司隶校尉李元礼。而当时的李云礼威望非常高，能见他面的都不是普通人，并且还得有亲戚关系。 而孔融巧妙的运用自己先祖曾拜李云礼先祖为师的这条关系链证明了他们之间有世代友好的亲戚关系。而后又突遇太中大夫陈韪刻意刁难“小时了了，大未必佳”，言语间尽显讽刺之意。孔融闻言却并不生气。以智相对。“想君小时必当了了”轻描淡写的1句话却巧妙的化解开了陈韪的刻意刁难。让陈韪顿时觉得哑口无言。如果他当时承认了自己小时候很聪明。那就相当于应了那句“小时了了，大未必佳”证明了他自己如今已是个愚钝之人，却也不亚于当场打脸。对其声誉必会带来极大的影响。孔融的思维不可谓“不机敏灵便”从孔融妙对中告诉我们：要时刻的保持着头脑清醒，面对别人突如其来的发难时要懂得随机应变，以其人之道还治其人之身。 孔融被收的故事 孔融被收出自于《覆巢之下安有完卵》这1篇文言文，其实通篇讲述的主人公并不是孔融，而是孔融并没有留下名字的儿子。 当时孔融因为触犯了曹操的禁忌，被曹操抓捕，抓捕的时候孔融希望曹操可以放过他的妻儿，而孔融当时年纪尚且还小的儿子说了1句流传千古的话，就是覆巢之下安有完卵。孔融被收其实主要是因为孔融名气过大，却又不收敛，有人慕名去他府上讨教他也都欣然接受，经常在家里设宴款待这些名流，并且毫无顾忌的谈论时政，导致了曹操的猜忌。 孔融被收的结局是注定的，曹操本就多疑， 自然 留不得孔融这样得人心的人，况且孔融自己在言语上也不收敛，多次触犯了曹操的禁忌，曹操自然不可能留他。 孔融被收这个故事主人公其实在于孔融的儿子，反映了孔融儿子的聪慧。孔融向曹操求情，不过是因为存了1点希望，但是他的儿子却明白，孔融1旦逝世，留下的幼子又怎么可能安然无恙的活下去，毕竟孔融所谈论的时政得罪的人不只曹操1个，所以孔融的儿子才没有选择苟且偷生。 而孔融被收当时的情况也表明了孔融儿子想法的正确，曹操并没有打算放过孔融1家，他由始至终都是想要将孔融1家赶紧杀绝的。通过这1故事，可以看出孔融儿子的聪慧，但却因为父亲的行为在历史上连个名字都没能留下来，着实可惜。 猜你感 兴趣 ： 1. 儿童孔融让梨故事 2. 幼儿园故事《孔融让梨》教案 3. 成语中的名人故事之孔融让梨(孔融) 4. 孔融让梨的故事读后感。
