中班小猴摘果子教案ppt图片哪里有,小猴去摘果子小刺猬帮忙运果子看图说话

1、中班小猴摘果子教案ppt图片哪里有

1、活动目标：

1、正确感知和判断6以内的数量。

2、复习巩固

4、

5、6这3个数。

2、活动准备： 多媒体课件

3、活动过程： （1）喜羊羊摘水果

1、 喜羊羊家里有1个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，喜羊羊想请我们小朋友1起到他的果园里去……　　

1、活动目标：　　

1、正确感知和判断6以内的数量。　　

2、复习巩固

4、

5、6这3个数。　　

2、活动准备：　　多媒体课件

3、活动过程：　　（1）喜羊羊摘水果

1、 喜羊羊家里有1个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，喜羊羊想请我们小朋友1起到他的果园里去参观，看1看果园里有些什么水果？你们想不想去？那我们就1起去吧！　　

2、 小朋友你们看梨树上有几个梨？苹果树上有几个苹果？桃子树上有几个桃子？　　（梨树上有5个梨；苹果树上有4个苹果；桃子子树上有6个桃子）（评析：这1部分主要是让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。）（2）给水果排队

1、 果园里的水果都成熟了，喜羊羊把它们1个1个摘下来，摘了3篮子水果。　　师：第1篮是什么水果？第2篮是什么水果？第3篮是什么水果？　　幼：第1篮是苹果。第2篮是梨。第3篮是桃子。　　师：第1篮有几个苹果？4个苹果可以用数字几表示？　　幼：第1篮有4个苹果，4个苹果可以用数字4来表示。　　师：第2篮有几个梨？5个梨可以用数字几表示？　　幼：第2篮有5个梨，5个梨可以用数字5来表示。　　师：第3篮有几个桃子？6个桃子可以用数字几表示？　　幼：第3篮有6个桃子，6个桃子可以用数字6来表示。　　（3）分水果

1、 喜羊羊非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家1起来尝1尝。　　看！喜羊羊先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。小朋友看看有几只小兔？　　幼：有5只小兔。　　师：喜羊羊想请小朋友帮他想1想，该把哪1种水果分给小兔，才是正好每只小兔分1个，不多也不少呢？　　幼：喜羊羊把梨分给小兔吃，才是正好每只小兔分1个，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）师：为什么把梨分给小兔呢？　　幼：因为正好梨和正好小兔1样多，都是 5小朋友你们分对了，小兔和喜羊羊高兴得跳起了舞。　　

2、看！小猴来到小灰灰家，他想把水果分给小灰灰吃。小朋友看看有几个小灰灰？　　幼：有4个小灰灰。　　师：喜羊羊该把哪1种水果分给小灰灰，才是正好每个小灰灰分1个，不多也不少呢？　　幼：喜羊羊把苹果分给小灰灰吃，才是正好每个小灰灰分1个，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）师：为什么把苹果分给小灰灰？　　幼：因为苹果正好和小灰灰1样多，都是4。　　师：小朋友你们分对了，小灰灰和喜羊羊高兴得跳起了舞。　　

3、瞧！喜羊羊又来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。有几只小狗？　　幼：有6只小狗。　　师：喜羊羊该把哪1种水果分给小狗，才是正好每只小狗分1个，不多也不少呢？　　幼：喜羊羊把桃子分给小狗吃，才是正好每只小狗分1个，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）师：为什么把桃子分给小狗？　　幼：因为桃子正好和小狗1样多，都是6。　　小朋友你们分对了，小狗和喜羊羊也高兴得跳起了舞。　　（评析：这1部分让幼儿在进1步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体11对应起来。这1环节我设计成让水果随幼儿的回答进行移动的形式与动物11匹配，使幼儿在选择后清楚的看到自己的答案是否正确：回答正确，小猴和小动物会随欢快的音乐跳舞。）（4）分组练习：　　

1、喜羊羊感谢小朋友帮他分水果，他还带来1道练习题，考考小朋友，喜羊羊还说如果小朋友们做对了，就邀请小朋友到他家里去做客连线。按题目中给的数字和动物11对应起来。　　（5）活动结束：　　师：小朋友们太棒了，不仅帮喜羊羊把水果分给了它的好朋友，还做对了它出的难题，喜羊羊特别高兴，它的果园里还有很多的果树，果树上有很多的水果，我们1起去帮它摘下来好吗？幼：好。　　师幼1边听音乐1边做摘水果状跳出教室。（放音乐） 。

2、小猴去摘果子小刺猬帮忙运果子看图说话

在1个阳光明媚的午后，小猴和小刺猬1起在草原上玩耍。忽然他们发现了1棵苹果树，上面结满了红彤彤的苹果。于是小猴爬上树去，摘下苹果扔给树下的小刺猬。

3、小猴去摘果子小刺猬帮忙运果子看图说话

在1个阳光明媚的午后，小猴和小刺猬1起在草原上玩耍。忽然他们发现了1棵苹果树，上面结满了红彤彤的苹果。于是小猴爬上树去，摘下苹果扔给树下的小刺猬。

4、小猴去摘果子小刺猬帮忙运果子看图说话

1天小刺猬看见果树上结满了又大又红的果子，不由的流下了口水。它想，怎样才能摘到果子呢、这时1阵风吹过，树上的果子们摇晃起来，仿佛在风中跳舞。哈，有了小刺猬退后1段距离，用百米冲刺的速度向果树撞去。咚 ，哎呀好疼小刺猬捂着脑袋哼哼。可果子呢，还好好的挂在树上。这时小白兔打着太阳伞路过这里，小刺猬做的事它全都看见了，它很想帮助小刺猬，于是小白兔走到小刺猬面前说;我来帮你吧，说干就干它收起了伞踮起脚尖用伞柄1钩就掉下来1个果子，不1会地上就有许多了。小刺猬连说够了够了小白兔停下手来，小刺猬赶紧找了1个最大最红的果子递给小白兔表示对它的感谢，两个小伙伴开心的吃到了果子。

5、小熊小猴和小袋鼠1起摘果子的作文？

1天，天气非常晴朗。小猴约了袋鼠和小熊去河边玩。他们玩得正开心的时候，突然，他们的肚子饿了。他们看见河对岸的苹果树，他们都口水直流3千尺呢！小猴说：“不行！我们不能再流口水了！”小猴想了想，突然，他想到了1个办法。　　由小熊拿起1根长木棍，搭在树枝上，扶着小猴慢慢爬上木棍摘树上的苹果，袋鼠用自已的袋子接住那些苹果。它们合作得很成功。它们摘了许多又大又红的苹果，大口大口地吃。这1天，它们玩得很快乐。

6、关于1棵果树上有1只小猴摘果子,1只小兔看见了,应该怎么说?看图写1段话。

夏季的1天，天气晴朗，小兔贝贝背着书包去上学。 小猴的妈妈1边拉着小猴，1边挑着扁担去对面的果园摘桃子。 他们走着走着，看见了小河上只有1座桥，而且只是独木桥，只能1次过1个人。此时，它们看到了对面的小兔贝贝，于是，猴妈妈对贝贝说:“贝贝，你先过桥吧。”贝贝说:“猴妈妈，还是你们先过桥吧，我是小学生，我应该让着你们，弟弟还小，您年纪大了，我应该让着你们。”猴妈妈说:“贝贝你是小学生，你还要上学呀，我们不急，你快走吧，不然就晚了。”于是小兔过了桥。小兔说:“谢谢你们。”然后，小兔跑过了桥，走进学校。而小猴和它妈妈呢?原来，它们正在果园里摘那些桃子呢! 这个故事让我明白了:做什么事都要想着别人，要学会谦让。