感恩父母主题班会的教案,感恩母亲主题班会教案优秀模板
1、感恩父母主题班会的教案
4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的?请讲1讲让同学们学1学
1、了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪1天)
2、尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
3、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
4、父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
5、有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
6、碰到1些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
7、外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
8、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
9、父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法
1、有1位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天1回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担1些家务劳动。但小林却说：学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)
2、大乎小刚是1名初1学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是1个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：父母只会唠叨，和他们没什么好说的。(缺少沟通)
3、在课堂上，老师批评现在社会上1些不赡养父母的错误行为。小明说：等我工作后，每月都给父母生活费就行了。只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)
4、1位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了1段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活!妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
6、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐宏橘予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》
7、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。 最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的1句话来提醒自己：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以现在的我们，就要对父母多1份关心，尽1份孝心。也许它只是1杯粗茶，也许它只是1碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价!谢谢大家! 感恩父母主题班会的教案4 组织理念： 感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美蔽仿团德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。 班会主题： 感恩父母 育人目标：
1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻;
2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理;
3、通过感恩父母点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。 重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。 准备教具： 教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件 活动过程：
1、感父母之思 师生问好
1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过1个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少?
2、观看视频《妈妈的等待》 问题布置：短片中的妈妈在等待着什么?
3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么?
4、揭示主题 谁言寸草心报得3春晖72班感恩父母主题班会
2、悟父母之爱
1、《爱不会忘记》 (1)学生观看视频 (2)岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的1个举动，但正是这个举动折射的是什么?
2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。 (1)师指名学生：林君杰同学，老师在偶尔的机会中得知了的1个故事，1个愧疚于父母的事是吧?你愿意把这事倾诉1下吗? (生：愿意) 师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气! 师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多? 生答 师：能给大家说说吗? 生答 师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事?能具体讲1下吗? 生倾诉 师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗? 生：是的 师：想说吗? 生：想 师：愿意现在当着大家面向你父母说吗? 生：愿意 师：今天，我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场，就让我们用 热烈的掌声有请君杰妈妈。(学生鼓掌) 师：君杰妈妈请坐，谢谢您能来到我们活动现场，君杰，你坐妈妈旁边吧。君杰妈妈，刚才君杰勇敢的说出了以前因为不听话惹您生气的事情，现在他想当面和您说声对不起。 师：君杰。(示意孩子向母亲道歉) 生：妈妈，都是我的不懂事惹您生气了，对不起。 师：君杰妈妈，您能接受孩子这声迟到的对不起吗? 家长答 师：那您想对孩子说点什么吗? 家长与孩子交流 师：是啊，我们很多时候，发生很多的事情，能及时与父母的沟通交流是多么的重要，通过刚才的对话，这事的隔阂消除了。君杰，拥抱1下你的妈妈吧。(母子拥抱) 师：君杰，你心情还沉重吗? 生答 师：嗯，好的，你很勇敢，谢谢你。 师：同学们，让我们用热烈的掌声再次感谢君杰妈妈百忙之中抽空，来到我们活动现场，欢送君杰妈妈。谢谢。(家长退席) 师：林君杰同学因为说出了自己内心积郁的1件事，化解了母子之间的纠纷和矛盾，不留遗憾，那是多么幸福的1种举动，真的很感动。请回到你的座位上，再次谢谢你。 师：来吧，勇敢的姑娘，掌声有请!(学生鼓掌) 师：请坐，丹妮，老师很佩服你的这份勇气，能简单说说你的故事好吗?生描述 师：那么你觉得最对不起爸爸的是什么? 生：?? 师：那么你现在想和你爸爸说些什么?那么这样吧，老师在没征得你同意的情况下，也将你爸爸请来了，你还是当着你爸爸的面和他说些什么吧?好吗?生：好的 师：同样，让我们用热烈的掌声欢迎丹妮同学爸爸参与到我们班会课现场。(鼓掌) 上1页 1 2 3 4 5 6 7 下1页。
2、感恩母亲主题班会教案优秀模板
感恩母亲主题班会教案优秀模板7篇 “感恩”是1个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。以下是我整理的感恩母亲主题班会教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 感恩母亲主题班会教案优秀模板篇1 【教学目标】
1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。
3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。 【教学过程】
1、朗诵诗歌 记得有1次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。 在朗诵时同学做1个游戏，两个同学组成1组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。
2、品味故事 苹果树的故事 有1棵苹果树，它深深爱着1个小男孩。 每天，小男孩都会来和它玩。 他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林。 他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。 有时，他们会1起玩捉迷藏。 当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。 小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。 随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。 有1天，男孩出现了。苹果树说:"来吧，爬上树来，吃个苹果，开心1下吧。"男孩说:"我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。" 男孩1听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。 男孩又消失了很久，苹果树很伤心。1天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说:"来吧，爬上树来，打打秋千，开心1下吧。"男孩说:"我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。" 男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。 又是很长时间过去了，男孩1直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说:"来吧，我们1起玩。"男孩说:"我太老了，也没心情玩。我需要1只船带我远行，你能给我1只船吗?"苹果树说:"那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。" 于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。 时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说:"很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。"男孩说:"我的牙齿已经咬不动苹果了。""我没有树枝，你不能打秋千了。""我已经太老，打不动了。""我没有树干，你不能爬上来了。""我已经太累，爬不动了。"苹果树叹了口气:"我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是1个老树桩，真的很抱歉……" 男孩说:"我现在也不需要什么了，只想在1个安静的地方坐坐，休息1下，我太累了。" "这样呀?"苹果树马上尽力挺挺身子，说道:"来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息1下。" 男孩坐下来了,苹果树很高兴…… 听完这个故事你们想到了些什么? 请同学说说自己的母亲。 可以说你印象最深刻的1件事， 或对你的影响。 也可以说说母亲工作的艰辛。 也可以说说母亲对你的照顾等! 感恩母亲主题班会教案优秀模板篇2 活动目的：
1、通过比较、体验，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、通过亲子游戏，让学生真切体会关爱母亲是美德。
4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备：
1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。
2、邀请3位学生妈妈参加主题班会。
3、班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。
4、教师搜集资料，制作幻灯片。 活动形式：美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓 活动主题：学会感恩 活动时间：5月9日 活动地点：5年级教室 活动过程：
1、谈话导入主题：
1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈) 男女两同学诵读《母亲赞》
2、昨天是母亲节，今天我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。(学生齐读班会主题)
2、聆听母爱的赞歌 有1首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信1定会引出你许多美好的回忆。(学生交流) 教师小结：在我们成长的道路上，凝聚着妈妈数不尽的爱。
3、了解母爱的伟大： 妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆1下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。 (我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……) 妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流 (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)
4、讲述母爱的故事 请3位妈妈回忆1下自己孩子成长中最难忘的1件事。
5、诵读爱的诗篇 让我们1起来深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。 (课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言，引导学生深情诵读)
6、体验爱的游戏——心有灵犀
1、牵手：3个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过无数坎坷，帮自己洗过不计其数衣裳的手。
2、我对妈妈知多少：3个孩子要能准确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等内容。
3、小结：同学们平时对妈妈了解、关心太少了。
7、总结拓展：
1、送上爱的贺卡：班委向3们妈妈送上同学亲手做的精美贺卡，表达全班同学对妈妈的祝福。牢记妈妈的期望。
2、立下爱的誓言：今天我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以1颗感恩的心去对待别人。(课件出示誓词) 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我1定自理、自立、自尊、自强，健康成长!(师生1起宣誓)
3、老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有1颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在1言1行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每1个人。
4、播放《感恩的心》，结束活动。 同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，让我们用歌声来欢送3位同学的妈妈。 感恩母亲主题班会教案优秀模板篇3
1、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是1种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做1些力所能及的家务劳动。
2、活动目标： 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
3、活动时间： 5月7日——5月11日
4、活动主题： 阳光_亲情
5、活动对象： 4。5班全体学生
6、活动内容：
1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。
2、开展“4个1”活动(全体参加)。 (1)为妈妈唱1首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等); (2)帮妈妈做1件力所能及的事(如：给妈妈泡1杯茶、陪妈妈散1次步、给妈妈洗1次衣、为妈妈做1次饭、给妈妈洗1次脚、为妈妈表演1段节目等); (3)自创1条感恩短信发给妈妈或自制1张感恩卡送给父母，向父母说1声谢谢，道1声辛苦了，送1句祝福语; (4)写1篇关于“阳光、亲情“主题的作文。
7、活动要求：
1、“为妈妈唱1首歌”“帮妈妈做1件力所能及的事”有条件的可留下1些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。
8、总结评比阶段
1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。
2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。 母爱是世界上最能够穿透1切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。1个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。 感恩母亲主题班会教案优秀模板篇4 【班会目的】 1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。 2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。 3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。 【班会的步骤与过程】
1、导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好! (女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。 (男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕 (女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。 (男)母爱是1滴甘露，亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去! (合)我们这次班会的主题是《感恩的心》
2、(男)也许在这1刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的1点1滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想1下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说1说你的故事。把你享受到的母爱，与大家1起分享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞)
3、(女)多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨! (男)妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是1份爱，1份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意. (女)听了这么多同学感人的发言，我想老师1定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。
4、(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我的心愿.
5、(男)世上只有妈妈好。我相信这首歌每1个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!
6、(女)1曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也1定深有感触，下面就让我们1起来听1听老师们的感触!
7、(同学们感言)
8、(男)母爱是1处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。 (女)母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。 (男)母爱是雪中炭，给了我们温暖。 (女)母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。 (合)让我们对天下母亲说1声“谢谢”。
9、本次班会到此结束,欢迎各位领导老师光临。 感恩母亲主题班会教案优秀模板篇5 设计理念： 莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光;只是因为“世界的1切光荣与骄傲，都来自母亲;”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。 我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己1生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活;是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你;是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面;又是谁……不用说，所有的答案只有两个字--母亲。 活动目的：
1、体会母亲的养育之恩，学会感恩，学会关心他人
2、培养同学们自理精神，形成良好的劳动习惯
3、认识到学习机会的来之不易，端正学习态度，努力学习报母恩 活动准备：
1、选好主持人，准备好发言稿
2、排练节目
3、布置班级，桌椅两边靠，留出场地 活动流程图： 目标--任务--准备--行动--评估 活动步骤：
1、主持人发言： 埃及的阿拉曼，有1座2战阵亡将士纪念碑，上面写着这样1段话：对于统帅，他只是1名士兵;对于母亲，他却是整个世界!母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得"感恩母亲"。
2、诗朗诵：《赞美母亲》
3、讲故事：汶川地震中的1位年轻母亲
4、班级讨论：我的妈妈
5、班主任发表感言 亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。听了今天的内容，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话写成1封信，在母亲节这天送给母亲!
6、合唱《感恩的心》 活动特色： 教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。 感恩母亲主题班会教案优秀模板篇6 活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备：
1、根据通知要求在家完成说1说、想1想、洗1洗、做1做。
2、准备卡纸、彩笔
3、手语歌《感恩的心》
4、制作幻灯片 活动形式：介绍、表演、宣誓 活动过程：
1、谈话导入主题： 同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。
2、调查统计： 同学们，你能说出母亲节是哪1天吗?(5月份的第2个星期日)今年的母亲节是几号?今天是9号了，正好今天就是母亲节，在家你都为妈妈做了些什么了呢?
3、回忆过去，说说妈妈都为你做了些什么? 生：妈妈每年都为我过生日…… 师：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆1下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。 生：我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好…… 教师简单讲解1下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
4、自己为妈妈做过什么?： 妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流 (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……) 同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流。
5、我打算： (1)如何给妈妈1份惊喜 亲自动手，画下妈妈最美的笑容，祝愿妈妈永远开心，幸福! (2)如何让减轻妈妈的负担。 放学回家帮助妈妈做力所能及的家务，向父母表示关爱。 (3)多陪妈妈说说话，给妈妈送去关心。 陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。 今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作1张笑脸并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好?
6、教师小结： 通过今天的活动，老师希望同学们能有1颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在1言1行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每1个人。
7、情景表演，情感升华。 同学们，让我们1起表演《感恩的心》。让歌声送去我们的心声吧!活动总结：“感恩母亲”是1个永恒的话题，在母亲节这个特殊的日子里，我们学校组织了“亲近5月感恩母亲”主题班会，希望孩子们学会感恩，从学会感谢自己的母亲开始，感谢这个给于自己生命的人，感谢1路陪着自己长大的伟大的母亲。自从接到通知，各班老师都能认真地对待这项工作，从动员、准备，从思想上教育和熏陶每1个孩子，通过“说1说、画1画、想1想、做1做”等活动，使“学会感恩”在孩子们心中有1个“质”的改变。我们“亲近5月感恩母亲”这项活动分为3个阶段，第1个阶段是准备阶段，让孩子们通过想1想、说1说来感受母亲对自己的关心;第2个阶段是反思阶段，想1想自己为父母做了些什么;第3个阶段是主题班会，通过主题班会来使对孩子们的教育得到升华。尤其是在“感恩父母”班会的过程中，同学们都积极参与积极配合，尤其是在班会的第2阶段，同学都十分热烈的参与讨论，并分享彼此的故事，最后用真情实感来表达出自己的真实经历和感情!此次主题班会就落下帷幕了，但是我想对同学的影响非常深并且收获颇丰。1次班会让你给我们成长了许多内心成熟了许多，让我们更加深刻的感受父母的爱，静下心来体味父母的爱，梳理或许以前未整理的爱。此次班会增加了同学之家的交流，更加融合了同学间的关系。对同学间有了新的理解，对彼此有了新的认识。这次以“感恩父母”为主题的班会对大家来说都是收获颇丰的! 感恩母亲主题班会教案优秀模板篇7 活动目的： 母亲节即将来临，教育学生要珍惜母亲对自己的爱，并要爱母亲，在家做个好孩子，在校做个好学生。 活动过程：
1、班队会活动仪式(略)
2、中队长(班长)： 同学们，老师们：在母亲节来临的前夕，我们向全天下的母亲，向你们致以节日最亲切的问候和最崇高的敬礼!忠心祝愿全天下的母亲节日愉快!万事如意! 母亲!这是人间最美好的语言，母亲是我们最亲的人，是她给了我们生命，是她给了我们知识，是她给了我们力量，是她给了我们深深的爱，让我们用最热烈的诗，最优美的歌声赞美她吧!
3、向母亲祝福(每人说1句心里话)
4、夸母亲 串词：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，孩子的成长离不开祖国，也离不开母亲的培养。 学生1夸她母亲怎样含辛茹苦把她哺育大。 学生2夸她母亲怎样关心他的学习和进步。 学生3夸她母亲怎样培养她的兴趣爱好。 串词：我们的母亲肩负着工作和培育孩子的两付重担，她们在家里是好母亲，在工作单位又是先进工作者。 主持人1：你瞧，这是我母亲的“5好工人”证书。 主持人2：这是我母亲的“天马杯”技能操作比赛奖杯。 合：我们都有1个好母亲，我们为有这样的母亲感到自豪，我们决心现在努力学习，长大了像母亲那样为祖国建设贡献出力量。
6、串词：母亲的胸怀最宽广，母亲的爱最无私，母亲的爱是最伟大的，让我们用最羙的诗赞美她吧! 集体诗朗诵《献给母亲的歌》
7、独唱《烛光里的妈妈》、《我的妈妈》、《祝妈妈长寿》
8、诗朗诵《不用猜》，我在妈妈眼里，妈妈在我们心里。
9、舞蹈《妈妈的吻》，今天我来跳个《妈妈的吻》，献给我的母亲和全天下的母亲，祝愿母亲节日快乐。
10、小组表演唱《我的好妈妈》 我们都有1个好妈妈、好母亲，让我们用最优美、最动听的歌声赞美她吧!
11、老师。
3、珍爱生命主题班会教案2022精选
生命只有1次，不管是谁都要好好的爱护自己的生命。下面是由我为大家整理的“珍爱生命主题班会教案2022精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 珍爱生命主题班会教案2022精选(1) 教学目标： 通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。 教学重点： 通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。 教学难点： 如何让学生理解世界因生命而精彩，是1个较抽象的问题，因此必须通过1些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。 教学过程： 【导入】多媒体播放1段有关春天的录像(无声录像) 提问：(1)录像反映了哪1个季节?你从哪儿看出的? (2)这是1段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配1段解说词，表达出你对春的感受? (3)为什么你会对春天有如此的感受? 在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。 (板书)世界因生命而精彩 我们生活的世界是如何构成的? 我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。 (板书)
1、多彩的生命构成了缤纷的世界 情景
1、有1个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的1颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后1片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上1直都有1片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。 提问:(1)为什么，1个重病患者会因为1片树叶而鼓起生的勇气? (2)我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪1种?为什么? (3)你曾经被哪1种生命体感动过吗? 事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有1条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。 提问：当你看到此情此景，你会有什么感想? 在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力? 情景2：阅读书25页关于水母的材料。 提问：(1)主人公是真的爱水母吗? (2)仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因?说明了什么? 生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们1个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。 事例：刘海洋伤熊事件。 那我们应该如何做?如何对待生命? (板书)
2、珍爱生命 每种生命都有其存在的意义和价值，他们需要相互关爱。如果我们不珍爱生命，随意践踏生命，会有什么结果? 【板书设计】 世界因生命而精彩
1、多彩的生命构成了缤纷的世界
2、珍爱生命 珍爱生命主题班会教案2022精选(2)
1、活动主题： 感恩父母，珍爱生命
2、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
3、活动目标： 通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你1人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的1切，感恩父母。 通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
4、具体过程设计： (1)活动热身： 播放短片《珍贵的绿》 (2)活动开始：主持人请大家猜谜： “她像1支离弦的箭，像1只越燃越亮的蜡烛，是1笔留给后代的遗产，是 1份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 ”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。 宣布主题班会正式开始 (3)活动过程： 诗歌朗诵：《生命》 图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出1个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是1个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。 数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出1些例子。 让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 游戏：“情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的1些事情做1次再现，以PPT的形式 播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如： (1)有1天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样—— (2)星期6的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样—— (3)班上有个同学穿了1双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意—— 本游戏有两类情景，1类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，1类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。 游戏：“谁是最了解父母的人” PPT列出十个问题： (1)爸爸的生日 (2)妈妈的生日 (3)爸爸最喜欢吃的菜 (4)妈妈最喜欢吃的水果 (5)爸爸最喜欢听的歌 (6)妈妈最喜欢的颜色 (7)爸爸穿的鞋的尺码 (8)妈妈的身高 (9)爸爸最喜欢的运动 (10)妈妈每天做家务的时间 由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第1项到最后1项，知道的就伸出1根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。 学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。 其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。 当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。 回想幸福 闭目放松，仔细回想： (1)父母养育、关爱自己的1些难忘的事。 (2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。 (3)和父母在1起的难忘的快乐时光。 (同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在1起的照片。) 从内心深处表达对他们的感激： (1)感谢他们的养育之恩。 (2)表达努力学习的决心，尽力让他们放心。 (3)决定做1件令他们开心满意的事情。 手语表演：“感恩的心”(全班起立齐唱。) 在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。 (4)活动小结： 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。 主持人宣布活动圆满结束。 (5)实施成效 在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。 在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做1件事：为爸爸妈妈准备1顿早餐、给爸爸或妈妈洗1次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。 同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。 珍爱生命主题班会教案2022精选(3) 【活动目标】
1、人的1生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。 【活动重点】 感知人生是1个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。 【活动准备】 制作课件、画纸、油画棒 【活动过程】
1、观看短片 播放短片，教师讲解：
1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)
2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏1遍：应该勇于去寻找自己的理想，做1个堆社会有用的人。
2、播放幻灯片：出示1系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。 引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
3、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。 老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我1起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：
1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己1个又1个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?
2、集体讨论。
3、请个别幼儿讲述。
4、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。 珍爱生命主题班会教案2022精选(4) 【教学目标】
1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。 【教学准备】
1、调查访谈：
2、实物投影。
3、录音机。
4、简单的课件。 【教学过程】
1、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每1个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。 板书课题。
1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中1个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。
2、把自己收集到的照片、实物(衣服、小手印……)、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。
3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。
4、集体汇报展示、交流。 小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件出示)
2、互动活动。 a、(乘上“生命”号列车)
1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表1个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期(会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……)
2、提出游戏规则：
1、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的1个阶段，组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。同1乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。
2、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。
3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他同学交流。列车行驶完全程后，学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。各个列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方式来进行展示。根据各位的表现，评选出最佳列车长和优秀列车员b、(制作成长册)要求学生根据自己的情况，在下面的方式中选择1种或者几种，制作1本成长册，并给自己的成长册起1个名字。(课件出示)
1、把家长讲给自己听的那些感人故事简单写下来，个人或者小组、小队合作。编成1本故事集。
2、根据课前调查访谈的内容，将自己不同阶段的成长情况用图画表现出来，制作1本连环画。
3、找到能反映自己在成长过程中几个重要阶段、有纪念意义的照片，如出生、满月、周岁、第1次走路、第1次上幼儿园、第1天上学等的照片，来制作1本照片集。
5、采用其他更好的，你更喜欢的方法。 c、(关于生命的探讨)
1、通过阅览书籍、上网，了解人的生命过程。
2、我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。
3、神话传说中的故事。可以通过回忆故事，谈谈你对这些故事的看法，你认为可信吗?生活中真的可能发生吗? d、(收集资料)
1、查询1些资料，了解目前生活在自己身边的人们，他们对社会上的1些公益事业的看法。
2、根据学生找到的故事或身边发生的事情，召开“爱心使生命更美丽”的故事会。 e、(制作宣传栏)
1、学生分组制作1期“献爱心、延续生命”的宣传栏。通过绘画、诗歌、倡议书、剪报、照片等形式，展示出自己查找的资料，向大家介绍我国血液库、骨髓库、器官捐献的情况，白衣战士抗击非典的感人事迹，以及自己的感想和体会。
2、在全校进行宣传栏的展示，请其他班的同学参观、阅览。
3、知识巩固练习和讨论：
1、生命是否有限、是否只有1次的活动?
2、在抗非典中，我国的'白衣天使是怎样发扬舍己救人的英勇无私精神战斗在第1战线?
3、
1、.[填1填]急救电话是;报警电话是;火警电话是。
2、.[选1选]?如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd) a.不开门 b.打电话给父母 c.有礼貌地请他进门 d.告诉他父母马上就回家?如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)a开窗通风 b.开灯检查c点燃煤气灶d关闭煤气开关?你知道打火警电话时应该说些什么吗? (1)火灾的地点。 (2)着火的对象、类型和范围。 (3)自己的姓名、单位和电话号码等。
4、课后延伸在这节课的最后，请同学们用1句话概括你对生命的感悟，把它写在心形卡上，你可以把它留给自己作为你的生命箴言，也可以把它赠给同学和朋友与他们分享。 珍爱生命主题班会教案2022精选(5)
1、导入班会 主持人A：当1片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第1声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有1次。 拥有生命是我们学习生活的基础，拥有生命也是我们人生最大的幸福。 主持人B：每1个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。1个人活着，你的生命不再是你1个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 主持人A：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 主持人合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。3年级2班“珍爱生命，安全第1”主题班会现在开始。
2、交通安全新闻发布会 主持人B：生命是宝贵的，它也是脆弱、不堪1击的。在我们的身边也经常出现1些 不安全的事例，让我们进入第1环节：新闻发布会，说说你在马路上看到的不安全的事例!让警钟长鸣!谁先来 (1)行人乱穿马路; (2)在马路上踢球; (3)在马路上疯逗、追逐; (4)电动车不按交通规则在马路上乱穿; (5)翻越栏杆。 主持人A：同学们发布的这些新闻多么可怕呀!我们如果缺少应有的警惕，危险就在那1瞬间! 主持人B：下面请同学们猜猜这些警示牌是什么意思? 主持人A：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 主持人B：就让我们1起来唱1唱《交通安全拍手歌》，将交通安全牢记心中。 交通安全拍手歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍1，我拍1，交通安全是第1， 你拍2，我拍2，红绿黄灯要看清， 你拍3，我拍3，行人要走斑马线， 你拍4，我拍4，不穿红灯保安全， 你拍5，我拍5，横过马路看左右， 你拍6，我拍6，大小拐弯要注意， 你拍7，我拍7，不要边走边玩耍， 你拍8，我拍8，生命才是第1位， 你拍9，我拍9，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个文明小公民。
3、校园安全大讨论 主持人A：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的1天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。 主持人B：接下来，让我们来关注1下我们身边不安全的行为。请同学们举例。 1。在楼梯扶手上滑行;
2、在楼道里相互追逐，打闹，撞到同学，出现不应有的事故;
3、在楼梯上相互推搡，挤压;
4、在操场上打闹;
5、高空抛物砸到同学;
6、从高处跳下。 主持人A：以上所举的事例，你能从中发现许多安全隐患。 主持人B：是啊，1失足成千古恨。我班的陆鑫伟同学从健身器材上跳下，因落地不稳用手支撑，造成手臂粉碎性骨折，你看这伤痕历历在目，还不值得我们深深吸取教训吗? 主持人A：下面就让我们1起来讨论1下：在校园里我们应当注意哪些方面的安全 主持人B：下面让我们1起来听听同学们的讨论吧! 主持人B：大家的建议太好了，就让我们1起来制作安全警示牌吧!(分组制作安全警示牌) 主持人A：请同学们展示自己做的警示牌。 主持人A：校园安全我们到底该怎么做呢让我们1起来读读《校园安全拍手歌》吧! 校园安全拍手歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍1，我拍1，校园安全要牢记。 你拍2，我拍2，课间午间不追逐。 你拍3，我拍3，带尖东西不乱舞。 你拍4，我拍4，废品垃圾不乱丢， 你拍5，我拍5，清扫工具不乱挥， 你拍6，我拍6，上下楼梯不拥挤。 你拍7，我拍7，上下楼梯不打闹。 你拍8，我拍8，集体活动不喧哗。 你拍9，我拍9，危险器械不伸手。 你拍十，我拍十，我是安全小卫士。 主持人B：下面请班主任王老师讲话。
4、辅导员讲话 同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。请大家在倡议书上慎重地签上自己的名字。
5、歌曲合唱 主持人B：日日平安不仅是我们老师的愿望，也是我们全班同学的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。祝我们每1个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第1!”。 主持人合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家!
4、团结的主题班会教案
在学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是我收集整理的团结的主题班会教案，希望对大家有所帮助。 团结的主题班会教案1
1、目的意义 通过活动帮助同学们进1步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
2、参加人员 全班同学及邀请的3（9）班的学生。
3、活动准备
1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。
2、选出主持人、熟悉活动程序。
3、根据需要布置好活动场地。
4、活动程序 主持人敬礼 甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女， 乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗， 甲：共同书写了中华文明， 乙：共同描绘着祖国的现在和未来， 甲：市1小3年级8班《民族团结1家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始， 甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来， 甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人， 乙：想不想到祖国各地去走1走， 学生：想， 甲：请听童谣《我的祖国真美好》， 走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好。 乙：同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里1定是美滋滋的，这1切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。 甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？ 学生：维吾尔、蒙古、哈萨克。 学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。 乙：同学们知道的还真不少，现在让我们1起走进民族大花园，去看1看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！ 齐读中华民族歌。 中华民族兄弟多，5十6族齐欢歌。 汉―壮―蒙古―维吾尔，藏（zàng）―回―朝（cháo）鲜―哈萨克； 苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）伦春，满―侗（dòng）―哈尼―塔吉克； 瑶（yáo）―白―傈（lì）僳sù―达斡（wò）尔， 黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）温克； 东乡―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土， 布朗（láng）―纳（nà）西―高山―畲（shē）； 拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌， 撒拉―毛南―佤（wǎ）―锡（xī）伯（bó）； 普米―德昂―羌（qiāng）―保安， 门巴―裕（yù）固―怒―景颇（pō）； 柯（kē）尔克孜（zī）―塔塔尔， 乌孜别克―京―基诺（nuò）； 独龙―赫（hè）哲（zhē）―俄罗斯，团结奋斗建祖国。 甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国 乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说1说 学生：我来说1说我们维吾尔族吧…… 学生：我来说1说我们的汉族兄弟姐妹吧…… 学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜…… 学生：回族。 学生：蒙古族。 学生：藏族。 学生：朝鲜族。 学生：满族。 甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。 乙：我们的祖国像什么？ 学生：像花园。 甲：花园的花朵真鲜艳。 齐唱《娃哈哈》3人跳舞。 乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节。 甲：新疆的全称是什么？ 学生：新疆维吾尔自治区。 乙：回答正确，掌声鼓励。 甲：巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么？ 学生：巴州。 乙：回答正确，掌声鼓励。 甲：巴州的首府所在地是哪1个城市？ 学生：梨城――库尔勒。 甲：库尔勒市都取得那些荣誉称号？ 学生：国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。 甲：库尔勒的特产是什么？ 学生：香梨―儿歌。 甲：曾经有人说过库尔勒就像1道彩虹是由7种颜色组成的，你们知道分别是哪些颜色吗？ 学生：黑色—石油、白色—棉花、蓝色—博斯腾湖、绿色—香梨、黄色—胡杨、红色—西红柿、紫色—蓖麻。 乙：说的非常好，胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而1千年不死；死而1千年不倒；倒而1千年不朽 甲：库尔勒美丽迷人，库尔勒和谐发展，库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。 乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。 甲：让我们牢固树立3个离不开的思想，增强民族团结意识。 齐说3个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）。 乙：作为1名1小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。 甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说1说在学习和生活中你是怎样做的。 学生：我…… 学生：我…… 学生：我…… 乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。 甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。 乙：那谁来介绍1下我们班的民族团结结对子班级。 学生：我们的结对子班级是3（9）班…… 甲：谁想给我们大家介绍1下自己手拉手的好朋友。 学生：我的手拉手好朋友是…… 学生：我的手拉手好朋友是…… 乙：今天我们请来了我们班的结对子班级—3（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。 甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。 乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。 甲：现在是我们互相学习的时刻，有请3（9）班的同学教我们唱歌。 3（9）班教我们唱汉族歌。 乙：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在友有请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。 甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？ 学生：开心，幸福，我们就是1家人。 乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。 甲：如果感到幸福，你就拍拍手…… 集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。 甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖国母亲明天更美好。 乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》。 甲：宣布3（8）班民族团结1家亲—祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。 团结的主题班会教案2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 很兴奋这次可以在此次班会上发表我的演讲，这次我们班会的主题是团结，那么就让我们1起来探讨1下团结的力量吧！ 我想在这里先给大家分享1个小小的故事，是我妈妈讲给我听过的。我妈妈是1名语文教师，在1所小学做班主任，她做班主任的时候，遇到了几个非常顽皮的学生，这几个学生1直都喜欢欺负别人，而且在学习上1直不太上进，得罪了班里很多的同学。 后来不知道为什么，其中有1个同学开始想学习了，但是他这时才发现，身边的同学都是他欺负过的，他当时想请教别人问题，但是他也不太好意思，因为以前毕竟让别人很难堪，这时候再去拜托别人真的很不好。但是有几个同学察觉到了他的改变，便纷纷主动去教他。他当时非常感动，后来慢慢的，他们那几个1直很吵的同学都开始喜欢学习了。并且他们的关系越来越融洽，互相帮助，互相成长，那几个调皮的学生也不再那么调皮，甚至开始更喜欢学习了。 我之后问我妈妈为什么他们会作出改变呢？我妈妈说，那是因为有1次，喜欢吵闹的其中1个同学发现除了他们之外的同学，都非常的团结，他们几个反而好像班级抛弃了1样，他想回到整个集体中来，所以他们也慢慢的开始改变了，最终整个班级的同学都融合在了1起，互相越来越团结，越来越上进。最后他们毕业的时候，整个班级的成绩都非常不错，而那几个原本很吵的同学也取得了1个非常不错的成绩，这让我妈妈感到非常骄傲。 其实说这1个小小的故事，我是想告诉大家，我们是1个集体，那么我们就要1起成长。或许在我们的相处中，总有1些同学比较调皮，但是我们也不要忘记去接纳他们，不要把他们排除在外。只有我们团结了，我们整个班级的氛围才会更好起来，才会真正的赢得我们的骄傲。 所以在这里，我想告诉同学们，让我们互相照顾，互相包容，为我们的这1份友谊增添新的翅膀，为我们之间的这1份奋斗增添1些更加美好的记忆。我相信，不管多年以后，我们再回想起这阶段的点点滴滴时，我们仍然会感到幸福和快乐。同学们，让我们更加和睦友爱吧，让我们1起进步，1起往前吧！ 团结的主题班
