搭高塔大班教案,幼儿园大班教案《趣味拼搭》
![搭高塔大班教案 搭高塔大班教案](/storage/images/2023-01/Ve6ls2iRZaxjuUt8ECUW4Bvr0jBihRVk.jpg)
1、搭高塔大班教案
作为一名教师,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家整理的搭高塔大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 搭高塔大班教案1 一、活动目标:
1、能用限定数量的纸杯垒出尽可能高的塔。
2、尝试解决在垒塔中出现的平衡、高度等问题,并能主动和同伴分享探索结果。
3、体验探索、发现和合作的乐趣。 二、重难点: 重点:能用纸杯搭建高塔。 难点:利用辅助材料塑造不易倒的高塔。 三、活动准备: 经验准备:了解过东方明珠、艾非尔铁塔等建筑。 物质准备:纸杯每人10只,纸片、橡皮泥若干,记录表格一张等。
![幼儿园大班教案《趣味拼搭》 幼儿园大班教案《趣味拼搭》](/storage/images/2023-01/RCyJHA0RVjuUUlRdnBOCNDZa9P1pg8xT.jpg)
2、幼儿园大班教案《趣味拼搭》
作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《趣味拼搭》,欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《趣味拼搭》1 活动目标:
1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系。
2、发展幼儿创造力和思维灵活性。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动重点难点:
1、重点:是感受平面图形之间的联系。
2、难点:幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。 活动准备: 火柴棒。
![设计信号塔的制作方案 制作材料:牙签,橡皮泥,乒汃球 设计信号塔的制作方案 制作材料:牙签,橡皮泥,乒汃球](/storage/images/2023-01/85oCFWRsr0QlKKaPdGlLWXcotJdSN82B.jpg)
3、设计信号塔的制作方案 制作材料:牙签,橡皮泥,乒汃球
1 , 在15~20根牙签两头粘上橡皮泥 2,把牙签拼成尖塔 3,用橡皮泥捏个圆盘,插在尖塔顶上 4,把乒乓球粘在圆盘上。
![4D创意怎么拼塔? 4D创意怎么拼塔?](/storage/images/2023-01/lBrQ9j8SSo2o0grWZ3AqTgoxtv6qqJnP.jpg)
4、4D创意怎么拼塔?
是这个东西吗。 如果觉得答案解决了你的问题,请采纳,有问题可继续追问,如未回答追问,可能是不在哦。
![创意拼图的幼儿园大班说课稿 创意拼图的幼儿园大班说课稿](/storage/images/2023-01/Ha41POhSYs0kQzawBZwxVTej2JHL5UFO.jpg)
5、创意拼图的幼儿园大班说课稿
一.说教材。
1、教材来源: 在区角活动中中我们常常发现孩子们对拼图游戏很感兴趣,对这些玩具他们常常会爱不释手,有时候遇到块数比较多的复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。而且拼图游戏在小班开始就有所接触,到了大班孩子的拼图经验相对比较丰富,对他们来说拼图是个有挑战性的一项智力游戏。但是我发现孩子在自主游戏的过程中兴趣指向比较浓,却缺乏一种学习的目的性和有效性。如何把“拼图游戏”作为教育的一个载体,把孩子们的学习变的更有方向和目标,并在游戏中能帮助幼儿提炼经验,拓宽思路呢?今天的这个数学活动就是来解决这个问题的。新纲要强调:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受探究的过程和方法,体验发现的乐趣。在这儿教师的作用是发现。