搭高塔大班教案,幼儿园大班教案《趣味拼搭》

1、搭高塔大班教案

作为一名教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的搭高塔大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 搭高塔大班教案1 　 　一、活动目标：

1、能用限定数量的纸杯垒出尽可能高的塔。

2、尝试解决在垒塔中出现的平衡、高度等问题，并能主动和同伴分享探索结果。

3、体验探索、发现和合作的乐趣。 　 　二、重难点： 重点：能用纸杯搭建高塔。 难点：利用辅助材料塑造不易倒的高塔。 三、活动准备： 经验准备：了解过东方明珠、艾非尔铁塔等建筑。 物质准备：纸杯每人10只，纸片、橡皮泥若干，记录表格一张等。

2、幼儿园大班教案《趣味拼搭》

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《趣味拼搭》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《趣味拼搭》1 活动目标：

1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。

2、发展幼儿创造力和思维灵活性。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动重点难点：

1、重点：是感受平面图形之间的联系。

2、难点：幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。 活动准备： 火柴棒。

3、设计信号塔的制作方案 制作材料:牙签,橡皮泥,乒汃球

1 , 在15~20根牙签两头粘上橡皮泥 2，把牙签拼成尖塔 3，用橡皮泥捏个圆盘，插在尖塔顶上 4，把乒乓球粘在圆盘上。

4、4D创意怎么拼塔?

是这个东西吗。 如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，有问题可继续追问,如未回答追问，可能是不在哦。

5、创意拼图的幼儿园大班说课稿

一.说教材。

1、教材来源： 在区角活动中中我们常常发现孩子们对拼图游戏很感兴趣，对这些玩具他们常常会爱不释手，有时候遇到块数比较多的复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。而且拼图游戏在小班开始就有所接触，到了大班孩子的拼图经验相对比较丰富，对他们来说拼图是个有挑战性的一项智力游戏。但是我发现孩子在自主游戏的过程中兴趣指向比较浓，却缺乏一种学习的目的性和有效性。如何把“拼图游戏”作为教育的一个载体，把孩子们的学习变的更有方向和目标，并在游戏中能帮助幼儿提炼经验，拓宽思路呢？今天的这个数学活动就是来解决这个问题的。新纲要强调：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法，体验发现的乐趣。在这儿教师的作用是发现。