幼儿大班教案《我家的小木屋》常识课,幼儿园建构游戏教案

原云

Sun是太阳，Java是月亮。

1年前

1、幼儿大班教案《我家的小木屋》常识课

第十8周教案，傅聪活动目标：

1、仔细了解木屋建造的流程

2、知道建房子需要合力协同完成

3、尝试与同伴分工合作建构小木屋活动准备：社会万花筒《我家的小木屋》，挂图《我家的小木屋》，《我家的小木屋》中的工作人员图片，建造小木屋的步骤图，有关木屋建造的视频，小木屋模型建构材料若干份。活动过程：阅读挂图《我家的小木屋》,并围绕问题讨论。 ---指导幼儿按照画面上的数字提示有顺序地阅读。 ---画面上有哪些人？他们在干什么？ ---小木屋是怎样盖起来的？先干什么？再干什么？ ---画面上有什么工具？这些工具都是干什么的？ ---木屋建好后还需要做什么？（涂油漆，铺地板，走电路等）观看建造小木屋的视频。

2、幼儿园建构游戏教案

作为1名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园建构游戏教案，欢迎大家分享。幼儿园建构游戏教案篇1 活动目标：

1、尝试用3角形、方形组合建构表现房子的房顶和墙面。

2、愿意添加小门等装饰部件，丰富作品。

3、能有序地向同伴介绍自己的建构作品，体验建构成功的快乐。活动准备：经验：有建构3角形和方形的经验。物质：各色雪花片、房子图片、课件。活动过程：

1、欣赏课件，激发幼儿兴趣。教师逐1演示课件，激发幼儿兴趣。（1）“这是什么形状？”（3角。

3、幼儿园的房子大班游戏教案

作为1名教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园的房子大班游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园的房子大班游戏教案1

1、活动目标

1、让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

2、活动准备积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。

3、活动过程

1、导入小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。

4、幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》含反思

活动目标

1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶”

2、能联系自己的生活经验，运用简短语言讲述房子的特点。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点教学重点：通过本活动的学习及认识，使幼儿可以发音清楚说出几种房子的名称及其特点。教学难点：对于房子的构架及组成这些房子内部知识，孩子们还是有点陌生的。所以要多出示图片及利用本班教师给幼儿用母语加以解释。活动准备

1、各种各样的房子(平房、楼房、蒙古包)的图片

2、事先鼓励幼儿观察自己家的房子和幼儿园

3、将部分房子图片事先贴在主题墙上，便。

5、小班游戏幼儿园的房子教案

作为1位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的小班游戏幼儿园的房子教案，希望能够帮助到大家。小班游戏幼儿园的房子教案1 活动目标： 1．尝试不同的跳法跳过格子路。 2．引导幼儿遵守游戏规则，1个格子1个格子跳，并跳入格子内。 3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程：（1）准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈1起跳到草地上活动活动吧。（2）看格子图，尝试用。