请问谁能提供五年级心理健康教育的教案啊（冀教版）,小学心理健康教育课教案设计

1、请问谁能提供五年级心理健康教育的教案啊（冀教版）

http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=466 年级下学期心理健康教案 《博览群书》教案 教育目标： 教师：通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的读书习惯的积极性和必要性，形成好的读书习惯会带来好效果、好成绩的观念。 学生：知道读书应该读哪些内容，分析自身存在的问题，充分发挥自己主观能动性，改掉不良习惯。 一、导入 教师：同学们，有一个特别活泼、聪明的朋友 http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=403 小学心理辅导活动指南教案集[小学心理健康] （小学版）学校心理辅导活动指南教案集

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教案是教师把所学 教育 理论与自己的教学实践相结合创造出的成果,是教师提高小学教学质量的保障,教下面是我为你精心整理的小学心理健康教育课教案设计，希望对你有帮助! 小学心理健康教育课教案设计篇1 教学目的 ： 培养学生正确的 人际交往 态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。 课前准备 ：

1、课件设计

2、小品编排 教学过程 ： 一、导入 ： 你有朋友吗?你喜欢交朋友吗?在生活中，有的人拥有很多朋友，与。

3、五年级山西出版社心理与健康教育上册教案

1观察，给我智慧 设计： 观察是指人们对周围的事物或现象进行全面、深入的查看。按照事物的本来面目，研究和确定他们的性质和关系的一种心理现象。观察力是人们获取知识、进行积极思维和伟大创造必不可少的手段和能力，是人类智力结构的重要基础，是思维的起点，是聪明大脑的“眼睛”。 培养学生的观察能力是实现教学目标的需要。心理学告诉我们，和知觉是人类认知事物过程的最初形式，而观察则是高级状态，是一种有目的、有计划、有步骤、有组织的持久的知觉活动。它不单纯是事物在人的意识中的直接反应过程，还包括积极的思维活动。在日常教学中，培养学生的观察力是全面提高学生素质的需要。 活动目标：

1、学生一些简单的观察事物的方法。

2、在活动中锻炼学生的观察力，提高学生的思。