小班美术手工香油饼教案,《谁吃了我的大饼》小班教案

1、小班美术手工香油饼教案

活动目标：了解葱油饼的简单制作过程，体验自己动手制作的乐趣，并感受信息获得的途径和方法。 活动准备： 物质准备：面团、葱、餐盘、盐罐、擀面杖、毛巾、多媒体视频、操作步骤图、围裙 经验准备：孩子有制作面团的经验 活动过程： 一、看看说说 ---了解葱油饼的制作材料和工具

1、葱从哪里来？----闻一闻 关键提问：闻闻葱是什么味道的？

2、面团哪里来？---摸一摸 关键提问：面团摸上去有什么感觉？面团是用什么做的？

3、“小葱+面团”变变变 ——观看视频 关键提问：你看到厨房阿姨用小葱和面团做出什么啦？ 她在做葱油饼的时候加了哪些调料和。

2、《谁吃了我的大饼》小班教案

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的《谁吃了我的大饼》小班教案，欢迎阅读与收藏。 活动目标：

1、初步理解故事内容，尝试用完整的语句表达:是你咬了我的饼吗?

2、通过对比，知道不同动物的牙印是不一样的，并能大胆的用语言进行描述。 活动准备： 《谁咬了我的大饼》PPT、小动物图片(小猪、小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼、河马)、有牙印的大饼每人一个、饼干。 活动过程： 一、开始部分

1、师幼一起做律动《饼干歌》。

2、出示PPT,你们知道这块大饼是谁做的吗?我们一 起。

3、谁偷吃了我的大饼小班公开课教案

活动目标：

1、感受故事情节，学说角色对话。

2、根据不同的牙印特征进行猜想、判断。 活动准备：

1、《谁咬了我的大饼》PPT课件、饼干若干。

2、初步已了解一些动物的牙齿印。 活动过程： 一、观察大饼，引发兴趣。 师：瞧，这是谁呀？这只小猪，做了一块好吃的大饼，这块大饼是什么样子的？ 师：这块大饼上还有一粒一粒的芝麻呢，看起来就好好吃，小猪做累了，就睡着了。可是等它醒来，咦？怎么了？大饼怎么少了一块啦？少的这一块是什么样子的？你们来猜猜会是谁咬的呢？ 二、看看说说，理解故事。

1、观察画面，学习对话。 他遇见了谁？小鸟是怎么说的？

2、运用对话， 大胆讲述。 是小兔（。

4、幼儿园小班圆圆饼干教案

活动目标 （1）、培养幼儿说完整话，在此基础上初步学习创编儿歌。 （2）、培养幼儿扩散思维和想象力。 （3）、理解儿歌内容，丰富相关词汇。 （4）、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 教学重点、难点 重点：幼儿活动中的想象力和表达能力的培养锻炼。 难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿语言能力的培养。 活动准备 圆形饼干若干，各种圆、半圆图若干，礼物盒，方形饼干一个 活动过程

1、摸箱送礼，引发孩子们兴趣 “孩子们，森林里的狮子王给你们送礼物来了，猜猜看是什么？”孩子们开始猜测并争先恐后的说了起来，“玩具”。