秋天的水果宝宝教案,中华大家庭教案

1年前

1、秋天的水果宝宝教案

秋天的水果宝宝教案

1、活动目标：加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展幼儿的社会交往能力。培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

2、教学重点、难点：按水果的形状、颜色、大小归类。

3、活动准备：活动当天要布置幼儿事先从家里带来1到3种各一个的秋季水果。

4、活动过程：先请幼儿相互介绍自己所带来的水果。然后请幼儿将各种水果互相混合起来，引导幼儿注意观察，看一看，摸一摸，闻一闻，玩一玩，并从水果的形状、大小、颜色等不同角度进行分类。用“买水果”摆柜台的方式，激发幼儿对水果分类的兴趣。我耐心引导幼儿把各种水果进行分类：它们有什么不同？可以怎样分类？按颜色怎么分类？按形状怎么分类？按大小怎么分类？按味道怎么分类？做游戏：买卖水果。选出一个幼儿当卖水果的小老板，其他幼儿当顾客到水果店买水果，提醒“小老板”和“顾客”都要注意使用礼貌用语。幼儿共同品赏水果，活动结束。

5、教学反思通过开展这个活动，幼儿对秋天的各种水果有了更深入的了解，活动中幼儿根据水果不同的特征进行了分类，使幼儿在愉快的游戏活动中学会了水果不同的分类方法，培养了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿思维能力和观察能力的发展。游戏之中“小老板”与“顾客”之间的交往活动来源于幼儿对生活的模仿，而且还培养幼儿学会使用礼貌用语进行交流。在活动过程中还存在一些不尽如意之处，如活动中有时会发生一些混乱，出现个别幼儿不按要求进行分类。今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必须考虑到幼儿的身心发展情况和现实的条件环境，注意运用幼儿生活经验融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，准备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到知识和发展能力。我国著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。

2、中华大家庭教案

。

3、长期用美工刀切水果吃会有什么后果?

长期使用美工刀切水果很有可能会中毒。美工刀好的上面的涂层是氮化锆涂层, 稍差一点的也许还比如这个, 但是有一点就是这些涂层都不是无害可用于食物切割的涂层有毒素，所以不要用美工刀去切水果，当然了用了是毒不死的, 但是至少对健康不利。简介美工刀也俗称刻刀或壁纸刀，是一种美术和做手工艺品用的刀，主要用来切割质地较软的东西，多为塑刀柄和刀片两部分组成，为抽拉式结构。也有少数为金属刀柄，刀片多为斜口，用钝可顺片身的划线折断，出现新的刀锋，方便使用。及时是在平日的办公中，美工刀也是必不可少的工具。美工刀也没成为安全刀和盒刀，这主要是因为美工刀本身刀片被刀体进行了很好的保护，所以使用起来非常的安全，当然作为道具，安全永远指的的是相对安全。美工刀的设计通常会比较的轻盈，这是因为美工刀必须在人们进行持握的时候不会太有压力感。同时美工刀刀身的设计也充分考虑到人们手持式的舒适感。美工刀分有不同的类型，有的美工刀是固定的，有的则是可以灵活伸缩的。

4、种植水果的方法教案小班？

粽子水果首先要用种子胶水长成小树小树长大慢慢结果果子成熟就可以够买果子了。

5、幼儿园中班益智区域水果分类活动教案？

幼儿园中班益智区域水果分类活动教案设计思路：最近一个阶段，我班开展了“好吃的东西”的主题活动。孩子们非常感兴趣，尤其对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索欲望。为了顺应孩子的需求，也考虑到水果是孩子们日常都能看到的、摸到的、感觉到的，和孩子的实际生活又很接近，而且我们通过散步观察水果店、超市、品尝幼儿带来、教师买来的水果，搜集各种水果的图片，幼儿对各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验，因此组织了本次买水果的集体活动。在讲讲、议议水果的过程中，既让幼儿感受到水果的丰富多样,又知道水果很有营养，多吃对身体有益的道理。在给家人买水果和帮助叔叔、水果店经理的过程中，幼儿能运用已有的数经验进行判断、比较，而且把数学的按数取物、对应数数的学习融入到实际的生活之中，解决日常生活中的数问题。