谁有巴金的《朋友》阅读答案,幼儿园老师如何上第一堂美术纸拼画“海底的世界”
1、谁有巴金的《朋友》阅读答案
小儿今年4年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。如果星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他就会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着1小盏莹莹浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 十多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，因为年龄小，所以，只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时，1天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着1捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回1捧缀满绿叶红果的桔树枝。1进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃1个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，1点点大的人，在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上了1年级。1天放学回家，儿子脖子上挂了1只红绒线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来____________________________。 1.写出下列词语的近义词。 留意——（） 纯真——（） 2根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。 原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮…… 改后的句子：（ ） 3.给第
1、2段填上关联词 4根据提示,补充文章最后1自然段的空白.(这1天可能是什么日子?是谁给儿子送的鸭蛋? 5本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪3件事?(概括每件事,字数不超过15个) 1.在意 纯洁 2.雨溅在花瓣上，滴答的声音像在弹琴 3因为 所以 4今天是端午节，阿婆给儿子送了这只鸭蛋。 5阿婆送“儿子”桂花枝 阿婆送“儿子”桔子 阿婆送“儿子”鸭蛋 1．给下列词语中加点的字注音。
1、谦逊（ ）
2、颤（ ）动
3、冻馁（ ）
4、施与（ ） 2．给文中拼音处填上适当的汉字。
1、 cánkuì（ ）
2、 mèi（ ）了良心
3、 wán（ ）救
4、 真zhì（ ） 3．文中第⑶段，把“友情”比作“明灯”，“明灯”的作用是什么？（用原文语句回答） 答：_______________________________________________________________________ 4．第⑺段中，加点的词“它们”指代的具体内容是什么？（用原文语句回答） 答：_______________________________________________________________________ 5．第⑸段中写到：“朋友是暂时的，家庭是永久的。”作者对此持什么态度？你怎么看待这个问题？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．如何理解第⑽段中“靠了他们我才能够生活到现在，而且靠了他们还要生活下去”1句的含义？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7．第⑾段中作者说“朋友们给我的东西太多太多了”，然而“他们是不需要我报答的”，这是怎样1种友情，表现了朋友怎样的思想境界？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8．结合本文谈谈对“道德，无私心就是人生之花”1句的理解。 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 9．为什么作者在文章结尾说“我不配做1盏明灯，那么就让我来做1块木柴罢”？ 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10．读完此文，结合自己的认识，用1组排比句描述你对“朋友”的理解。 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．有人认为“人不为己，天诛地灭”，然而巴金的朋友“常常显露了大量的慷慨”，又不需要报答。请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识。 答：_______________________________________________________________________
1、
1、xùn；
2、chán；
3、něi；
4、yǔ。
2、
1、惭愧；
2、昧；
3、挽；
4、挚。
3、照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有1点光彩。
4、多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪。
5、此题的开放性强，言之成理，理由充分即可。参考：持否定态度。这种观点是偏激的。在生活中，家庭和朋友是和谐的、统1的关系，而不是对立的关系。亲情、友情会使家庭的生活更加充实。
6、朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精神支柱；我要将这些化作精神，化作动力，满怀信心地去开创新生活。
7、表现朋友之间那种真诚的友情；只想付出、给予，不求回报、索取的崇高思想境界。
8、此题具有1定开放性，能从“品行修养、奉献精神”的角度来答即可。
9、这是自谦的说法，作者对朋友给予的关爱回报甚少，深感愧疚；作者决心要用自己的光和热去回报朋友，回报社会。 1
0、此题开放性较大，形式上有3个分句，内容相关，观点正确即可给分。 1
1、此题具有1定开放性，在观点正确的前提下，能言之成理即可给分，但观点不正确不能给分。
2、幼儿园老师如何上第1堂美术纸拼画“海底的世界”
和这篇很相似，可以参考1下； 《美丽的拼画》教案《美丽的拼画》教案1． 教学目标 1. 欣赏传统剪纸，刺绣，了解传统拼画的艺术形式。 2. 学习运用绘画，剪纸，拼画等方法创作1幅美丽的拼画，提高学生综合表现能力。 3. 通过画1画，剪1剪，拼1拼的活动过程，培养学生团结互助的合作学习精神。 2． 教学重点 用不同的方式完成单张图的创作，并将单张图拼成完整的拼画。 3． 教学难点 小组合作，探究完成具有创意的拼画作品。 4． 教具准备 教师：课题道具，水草，海星，学生用纸（A4 纸，彩色大卡纸） ，课件 学生：剪刀，胶水，彩色纸，水彩笔，油画棒 5．教学步骤和过程 （1）激趣导入 师：同学你们喜欢魔术吗？ （生：喜欢） 那今天老师给大家变个魔术，大家想不 想看呢？ （生：想） 想看的同学可要坐端正了。 魔术开始师： （边剪边说）同学们猜1猜， ；老师手里的会变成什么？ （生：……） 师： （剪完）同学们真聪明，老师想变的就是1条鱼，那如果老师想变1个海底世界， 还差了什么？ 生： 水草，海星…… 师：真棒， （贴上教具：水草，海星）这样，1幅美丽的拼画就完成了。今天我们就1 起来学学怎么做出美丽的拼画。 （贴课题） （2）教学新授 师：看完刚才的魔术，同学们能说说老师刚刚是怎么把1条鱼给变出来的，我分了哪 几个步骤？ （贴教具：步骤） 生： ……画……剪……贴 师：不错，刚刚老师先在纸上画出鱼头鱼身，再把它剪出来，最后把它贴在底色卡纸 上。 （贴教具：画，剪，贴） 师：陈老师这里还有许多这样的小鱼，我把它们拼在1起就变成了1幅新的画。你们 来评评是老师刚刚变的鱼好看还是屏幕上的好看？ [ PPT 2] 生： 屏幕上的 师：为什么呢？我可不服气了，我觉得我的鱼也挺好看的。 生： （回答） （从色彩，造型，构图上评价） 师：同学这么1说，我也发现了，这样拼起来的鱼比单张的好看多了。其实拼画，顾 名思义就是由1张张单张的图组合而成的。 [PPT 3] （3）欣赏作品 师：今天陈老师还给大家带来了1位“剪花娘子” ，大家想不想知道她是谁？ 生：想 [PPT 4] 师：她就是库淑兰老奶奶，她已经 80 多岁了，但她的剪纸作品依旧美丽动人，还被许 多国家所收藏。我们1起来欣赏1下。 [PPT 5] 师： （提问）1. 这幅画是由几块小图组成的？ （生：7 块） 2. 你能从这幅画拼画的色彩，造型上来评价下吗？ （生：回答） 3. 这幅画给你1种什么感觉？ （生：喜庆，热闹……） 师： （总结）不错，这幅画色彩鲜艳，造型夸张可爱，还添加了许多花纹使构图更加丰 富生动。 师：有几位同学也想学学剪花娘子，他创作了这样的作品，同学们来思考1下，这两 张作业，你比较喜欢哪1张，为什么？ [PPT 6] 生：…… （作业2问题，色彩单1，主题不明显……） 师：同学们都发现了问题所在，那么等下同学们在制作的过程中可要注意了。接下来， 我给大家两分钟时间，大家小组讨论1下，确定今天你们拼画的主题。好，讨论 开始。 [PPT 7] 学生讨论中…… 师：讨论要进入倒计时了，还有 5 秒……好，时间到，讨论结束了，下面我请小组代 表举手告诉老师。 [PPT 8] 生：花瓶，海底世界，花丛 师：同学们的想法都很棒，那我们1起来看看其他同学，他们的是怎么表现的。[PPT 9] 师：欣赏完同学的作品，我们也赶紧来动手变1变吧。 [PPT 10] 学生作业中…… （学生范作幻灯片播放） （4）作业讲评 师：魔术大赛开始了，已经有小组作品参赛了，其他同学要抓紧时间了。[PPT 11] 师生互评 （5）课外拓展 师：生活中的拼画还有许多，你们看，1组组颜料也能组成拼画，而且拼画的表现形 式也是多种多样的，同学们课后可以尝试运用多种方式来制作拼画。好了，今天 我们的课就上到这，下课。 [PPT ]。
3、幼儿园托班美术油画棒添画有哪些
这个可以在红袋鼠乐园的博客里面和有多的介绍，你可以去看看，1定能找到你需要的答案！ http://**/zhouxunzhang。
4、幼儿园中班幼儿学声乐都唱什么歌呢?
我觉得应该唱只要妈妈露笑脸 歌词是这要的： 只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸， 云中太阳放光芒，放呀放光芒。 只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸， 美丽花儿齐开放，齐呀齐开放。 历经苦难的好妈妈，我的好妈妈， 只要您呀笑1笑，全家喜洋洋。
5、急求幼儿园大班蜡笔画
你看看这里有没有你需要的http://**/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%D3%CD%BB%AD%B0%F4%BB%AD#pn=0http://**/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&fmq=&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%C0%AF%B1%CA%BB%AD&s=0。
6、中班手工教案小房子储蓄罐怎么上课
这必须去幼儿园去问老师。
