小小班科学猜猜是什么教案,幼儿园小班《猜猜是谁》教案

钱莉

不断创新，因为专心

1年前

1、小小班科学猜猜是什么教案

活动目标：

1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。

2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备：

1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

2、切成片的水果，并用牙签插好。

3、西瓜宝宝图，水果图片。活动过程：

1、猜1猜

1、出示西瓜图。小朋友你们看，他是谁啊？（西瓜）对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？还可以带1个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸1摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。

2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。

2、认1认

1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。请手中是圆圆的宝。

2、幼儿园小班《猜猜是谁》教案

幼儿园小班《猜猜是谁》教案作为1名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班《猜猜是谁》教案，希望能够帮助到大家。幼儿园小班《猜猜是谁》教案1 活动目标： 1．学习用“我猜你是XXX”的句式表达自己的猜测。 2．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 3．体验游戏带来的乐趣。 4．能分析故事情节，培养想象力。 5．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备：

1、普。

3、神秘箱猜1猜小班教案与反思

设计意图：我园身处农村，利用农村资源教学是我园现在所研究的课题。而沙子、石子和树叶也是农村里到处可看到的自然物，孩子们常常会在散步时去捡起它们放在手里把玩，因此设计了这节科学探索活动，让孩子们认真观察它们的特性，辨它们声音的不同。活动目标:

1、能运用多种感官感知沙子、石子、树叶的不同特征，会用耳朵辨别3种材料发出的不同声音。

2、关注身边的自然物，有探索的兴趣。活动准备：

1、师生共同收集沙子、小石子、小树叶。

2、8宝粥罐子若干，里面分别放沙子、石子和树叶。大洗澡盆3只，里面分别装着沙子、石子和小树叶。废旧罐子若干。

3、3个篓子，上面分别贴沙子、石子和树叶的沙子。

4、小班语言教案：猜1猜

小班语言表达活动——猜1猜活动目标：1.理解谜面内容，猜出谜底，并能说说自己的理由。2.尝试自编谜语，感受编迷、猜谜的乐趣。3.理解家乡的特产。活动准备：1.猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片 2.猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干活动过程： 1.教师和幼儿玩猜谜语的活动 ——教师：我们学过很多谜语，你们还记得吗?能说出来让大家猜1猜 2.学习新的谜语，进行猜谜语的活动。 ——教师：我这里有1些新的谜语，我们先听第1个谜语怎么说。(教师念谜语，幼儿倾听)你听到了什么?能够猜出来这个谜语的谜底是什么吗?为什么?你觉得谜语里说的东西的特征和你猜测的谜底特征相似吗? ——教师出示猕猴桃的图片并引导幼儿观察，并验证谜底。教师。

5、小班社会教案《我们的幼儿园》

作为1无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的小班社会教案《我们的幼儿园》，欢迎阅读与收藏。小班社会教案《我们的幼儿园》篇1 活动目标： 1．让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。 2．培养幼儿爱护花草树木等好习惯。 3．让幼儿知道自己是1个生活在爱和美好的世界里。活动准备：幼儿活动场地。活动过程： 1．组织幼儿谈话。师：小朋友们，你们知道我们的幼儿园操场上长有什么吗？（有树、草、鱼等）师：小朋友们看1看这些草长得怎。