三年级语文下册教案:莫高窟,三年级语文下册《我应该感到自豪才对》的教学教案
1、三年级语文下册教案:莫高窟
教学目标:
1、认识本文的9个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”自主积累好词好句。
2、通过有感情地朗读课文,抓住莫高窟的特点。学生自主蒐集与莫高窟有关的资料和图片,加深对莫高窟超建筑和绘画艺术的了解。
3、通过朗读感悟莫高窟的塑像和壁画的神奇瑰丽,激发对祖国悠久文明的敬仰之情。 教学重点: 识字与写字,有感情地朗读课文。 教学难点: 把握莫高窟建筑艺术和绘画艺术的特点,激发对祖国悠久文明的敬仰之情。 教学准备: 有关莫高窟的一些资料和图片。 第一课时 一、 *** 导入:
1、考一考大家,我国著名的三大石窟分别是什么?
2、其中最负盛名的就是敦煌的莫高窟,你们想不想去了解。
2、三年级语文下册《我应该感到自豪才对》的教学教案
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。
2、学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。
3、凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。 重点难点: 通过文章的学习确立正确的审美观 教学准备: 挂图、小黑板、投影 教学时间: 两课时 教学过程 第一课时 一、导入:
1、谈话导入
2、板书课题,齐读 二、自学课文
1、出示自学要求: (1)自由读课文,注意读准字音,读同句子,想一想课文讲里一件什么事情? 。
3、人教版三年级下册语文燕子怎么教学
人教版小学语文三年级下册教案——《燕子》教学设计 [教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。 三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述,培养学生的观察力和思象力。 四、能有表情地朗读课文,并能背诵。 [课前准备]:一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。 [课时安排]:2课时 第一课时:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。 第二课时:复习生字。讲读。