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去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:尜尜小晴 认识绘画艺术》说课稿　　各位领导、老师：　　大家上午好！　　我是大连市第四十四中学的美术教师殷振宇，今天我说课的题目是《认识绘画艺术》。　　一、教材分析　　《认识绘画艺术》这一课选自人民教育出版社出版的高二年级美术选修教材《绘画》当中的第一课。本课的内容对学生来说是比较陌生的，它是知识传授与欣赏融为一体的综合课，教学内容是按绘画发展的特征、种类和作品的构成因素来编排的，对一些典型作品进行了详细分析。在本书中起到纲领性的作用。　　二、教学目标　　根据《高中美术课程标准》和教材的要求，为了明确本课的思路，确定本课的教学目标为：　　（1）知识目标：　　

1、使学生了解古今中外绘画作品的一般共性特征和绘画的种类。　　

2、了解绘画作品的内容构成因素和形式构成因素及其所表达的深层意蕴。　　

3、对绘画的内涵和外延形成比较全面的初步认识　　（2）能力目标　　

1、提高学生对绘画的艺术感知能力　　

2、培养学生对绘画的审美辨别能力　　（3）情感、态度、价值观目标：　　

1、培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣　　

2、培养学生以审美之心来感受生活，看待社会　　这节课目标的设置符合学生认知规律，即整体感知、局部思维、动手能力。从学生实际出发，我确定出：。

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《全日制普通高级中学教科书（必修）美术》全一册 编者的话…………………………………………1 中国美术欣赏 中国古代工艺美术欣赏 第一讲 陶器……………………………………6 第二讲 瓷器……………………………………10 第三讲 青铜器…………………………………14 第四讲 织绣 玉器 漆器……………………18 中国古代雕塑欣赏 第五讲 陶塑……………………………………24 第六讲 石雕……………………………………28 第七讲 彩塑……………………………………32 中国绘画欣赏 第八讲 古代人物画……………………………38 第九讲 古代壁画………………………………44 第十讲 古代山水画……………………………48 第十一讲 古代花鸟画…………………………54 第十二讲 现代人物画…………………………58 第十三讲 现代山水画 花鸟画………………62 中国建筑艺术 第十四讲 宫殿建筑……………………………68 第十五讲 园林与民居…………………………72 中国民间美术欣赏 第十六讲 民间美术……………………………80 外国美术欣赏 外国工艺美术和设计欣赏 第十七讲 传统工艺美术………………………88 第十八讲 现代设计艺术………………………92 外国雕塑欣赏 第十九讲 世界文明古国的雕塑………………98 第二十讲 文艺复兴时期的雕塑………………104 第二十一讲 近代雕塑…………………………108 第二十二讲 现代雕塑…………………………112 外国绘画欣赏 第二十三讲 文艺复兴时期的绘画……………118 第二十四讲 古典主义绘画……………………122 第二十五讲 浪漫主义绘画……………………126 第二十六讲 现实主义绘画……………………130 第二十七讲 印象主义和后印象主义绘画……134 第二十八讲 现代主义绘画……………………138 外国建筑艺术欣赏 第二十九讲 神庙、教堂与陵墓建筑…………144 第三十讲 现代建筑……………………………150 高中美术欣赏 教案 一、教学目的：了解中国原始社会陶器的产生及艺术成就；体会从造型与装饰的结合方面，欣赏工艺美术作品。 二、教学重点和难点：陶瓷艺术的造型与设计和制作者对泥土性能的了解与掌握及制作工艺有着直接的关系，可借参考书让学生从陶瓷原材料、工具、工艺技法等方面理解陶瓷作品设计、制作的特点，从中体会工艺美术的一般规律。陶器的发明使人们可以远离水源、过定居生活。而定居生活又为陶器的发展提供了便利的条件。当时人们的生活环境、生活方式对陶器的造型、种类、装饰部位的选择都有直接影响。例如：原始社会仰韶文化的先民住的是半地穴式房屋，开始过农耕生活，饲养业也有一定发展。彩陶的纹样中有一些具有原始宗教的内容，其具体的准确含义还有待进一步研究。这类问题不宜讲的太实，以免误导。 三、教学对象分析 高一学生刚从初中升学上来活泼好动，但是与初中学生不同的又是他们又多了一份成熟和稳重他们对世间万物都充满了好奇，讲课的时候适当借一些陶器和瓷器来讲解，不一定要文物，只是要让课堂上有个参照物就行，借此可以吸引学生的注意力，提高教学效率。 四、课题名称：泥土的生命——古代陶器与瓷器 五、教学过程： 活动内容 教师活动 学生活动 评价 创设情境  同学们，陶器在我国有着悠久的历史  下面请随我们的摄像机镜头一起去走近陶器。 （录像：陶器欣赏） ▲ 激起学习的欲望，进入情境，作好探究的心理准备。 ★学生产生兴趣，有进一步了解陶器的愿望。 确定主题  陶器的造型以及用处  瓷器的造型 ▲ 在初步感知的基础上，依据自己的兴趣、爱好提出想进一步了解的问题 ★ 围绕中国陶器这个大主题，提出有针对性的、自己感兴趣的一个个小的主题。 划分小组 分配主题  整理问题，归纳概括为几个角度的内容。（板书：一、介绍名词中国陶器、彩陶 二、阅读仰韶文化半坡类型彩陶 庙底沟类型彩陶 马家窑文化马家窑类型彩陶 半山类型彩陶 并结合资料图片总结出他们在造型以及绘画方面的共同点和不同特点。重点 三、拿出瓷器和陶器，要求比较两者说出它们的不同和相同之处） 四、介绍瓷器和它的代表作品  要了解陶器和瓷器的这些情况，除了看录像、看书以外，上网查阅资料也是一种很好的方法。今天这节课我们就要通过学习课文，老师已经把课文的内容做成了课件，也就是这儿的“电子课本”，跟书上的内容一模一样。 ▲ 学生自渎课文 ▲ 讨论问题 ★ 积极主动的参与 ★ 愿意与他人合作，共同探讨问题。 明确任务 自主探究  陶器和瓷器在造型上和用处上以及艺术价值上有哪些区别和联系 总结与成果展示交流  根据课堂向课外开放的想法，从课内面对面的交流、个别研究成果的交流，到课外通过上网查阅其他同学的研究成果，完成点对点的交流和评价，共享大家的研究成果，达到协作学习的目的。 ▲ 在交流研讨中，学习他人的研究成果，既学习了知识，又借鉴别人的研究方法和思路。 ★ 学生对自己所研究的成果有喜悦感，成就感，感受到与他人讨论、探究的乐趣，体会到协作学习带来的好处。

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去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:liheng127 人教版《全日制普通高级中学教科书（必修）美术》全一册 中国美术欣赏 中国古代工艺美术欣赏　　第一讲陶器　　第二讲瓷器　　第三讲青铜器　　第四讲织绣玉器漆器中国古代雕塑欣赏　　第五讲陶塑　　第六讲石雕　　第七讲彩塑中国绘画欣赏　　第八讲古代人物画　　第九讲古代壁画　　第十讲古代山水画　　第十一讲古代花鸟画　　第十二讲现代人物画　　第十三讲现代山水画花鸟画中国建筑艺术　　第十四讲宫殿建筑　　第十五讲　园林与民居中国民间美术欣赏　　第十六讲民间美术外国美术欣赏外国工艺美术和设计欣赏　　第十七讲传统工艺美术　　第十八讲现代设计艺术外国雕塑欣赏　　第十九讲世界文明古国的雕塑　　第二十讲文艺复兴时期的雕塑　　第二十一讲近代雕塑　　第二十二讲现代雕塑外国绘画欣赏　　第二十三讲文艺复兴时期的绘画　　第二十四讲古典主义绘画　　第二十五讲浪漫主义绘画　　第二十六讲现实主义绘画　　第二十七讲印象主义和后印象主义绘画　　第二十八讲现代主义绘画外国建筑艺术欣赏　　第二十九讲神庙、教堂与陵墓建筑　　第三十讲现代建筑第一讲陶器 一、教学目的：通过欣赏中国古代陶器，让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去观赏陶器，客观地评价古代艺术作品。培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。（三）我国瓷器在造型和装饰艺术上的特色3三、新课内容教学重点与难点：学生回答。a.（4632二、导入新课：（教师总结。

6、高中美术人教版美术鉴赏 外国美术鉴赏《第七课从传统走向现代——印象派与后印象派》优质课公开课教案

世界名画，由法国著名画家让·弗朗索瓦·米勒创作于1850年，属布面油画。规格为5

5、5×66厘米。现藏于巴黎卢浮宫。作者简介：让·弗朗索瓦·米勒Jean-Francois Millet(1814-1875年)是19世纪法国杰出现实主义画家，以描绘农村主题见长，他创作的作品以描绘农民的劳动和生活为主，具有浓郁的农村生活气息。米勒出生于诺曼底的一个农民家庭，在瑟堡接受了最早的艺术启蒙教育。1873年，他来到巴黎，受教于德拉罗什画室，并在卢浮宫研究学习历代大师的作品。1848年，他的作品《簸谷者》在沙龙展出。1849年，他定居于巴黎东南郊外的巴比松农村。在以后的27年里，他创作了一系列以农民的生活和劳动为主题的作品。代表作品有：《播种者》、《拾穗者》、《晚钟》、《喂食》、《慈母的爱》、《倚锄的人》、《牧羊女》等。欣赏：《晚钟》，创作于1958年至1859年。画面十分简洁，米勒撷取身边农民的日常劳作场景进行描绘，将普通的瞬间描绘成永恒的艺术经典。暮色中一望无际的田野，远处隐约显露出教堂的钟楼，画面前景是一对正低头合掌祈祷的青年夫妇，身边停放着独轮小推车、篓筐、装土豆的麻袋和农具。整幅画面宁静而安详，一切都表明这对年轻夫妇在一天的劳作忙碌后停顿下来，画面在此刻凝滞，原来是远处教堂飘荡过来的钟声使他们如此虔诚，观者仿佛也听到了远方依稀的钟声。这对伫立在农田里剪影一般的夫妇与地平线交叉的形式，使人联想到了庄严、神圣的“十字架”，从而拉近了农夫、教堂与观赏者的距离，并强化了教堂钟楼的“音响”感应。在画面中，画家让日暮余晖的笼罩、屏息静思的农夫和静具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1hXmgKZz3jBnOYJq07MGDjg 提取码: x1hd。