大班社会我的成长记录教案,幼儿园社会教案

1、大班社会我的成长记录教案

作为1名教师，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的大班社会我的成长记录教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 设计意图： 前阶段我们为了让幼儿更快更好地适应由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意识转变，开展了《我上大班了》1系列主题活动。在日常交往活动中暴露出了1些普遍存在的弱点：1方面他们“不善于发现同伴的优点，总是计较别人的缺点与不足”另1方面“1些幼儿既不够自信又不善于正视自己的不足”。为此，我设计了这节社会性活动《我长大了》。 活动目标：

1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。

2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体。

2、幼儿园社会教案

作为1位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园社会教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 1.知道常见汽车的名称、外形特征和用途，能说出自己喜欢的汽车。 2.认识汽车的主要组成部分及其作用，激发儿探索汽车的兴趣。 3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1.PPT课件。 2.汽车模型。 3.“汽车开来了”。

3、《我长大了》小班社会教案

作为1名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的《我长大了》小班社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《我长大了》小班社会教案1 活动目标： 1 通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大，增强观察能力。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。 3 在活动中将幼儿可爱的1面展现出来。 4 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。

4、大班社会教案：我长大了

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的大班社会教案：我长大了，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班社会教案：我长大了1

1、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

2、活动目标

1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。

2、培养幼儿的自我服务意识。

3、锻炼幼儿的语言表达能力。

3、活动重难点

1、培养幼儿的自我服务意识。

2、教育幼儿自。

5、2016年春季社会小班我大1岁了案例及反思如何写这小

随着年龄的增长，幼儿可以看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化，也可以感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐，让幼儿在关爱、温馨、愉快的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步。每年过年都是我小时候最开心的事，联想到现在的孩子，他们肯定和我有1样的心情。由于小班孩子的年龄特点，他们对直观性的事物，也就是摸得着、看得见的东西最感兴趣，过年又是我们中国最喜庆的日子，孩子们对过年兴趣这么大、这么向往，何不抓住这1机会，开展1个“新年好”的主题活动，让孩子们感受1下我国传统文化、民间习俗的同时，好好地乐1乐，既能激发幼儿探究的兴趣，又能发展幼儿的能力，由此，我们开展了这1活动。 因此我设计了1堂课——社会《大1岁。

6、幼儿园大班社会教案新年的计划的反思

活动设计背景新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。活动目标1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情 景， 并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。教学重点、难点重点： 调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神难点：引导幼儿用 较为流利的语言描述，表达自己的心情。活动准备各种与新年有关的图片或者物品活动过程谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想1想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲。