【《读伊索寓言》优秀教案两篇】读伊索寓言钱钟书教,《钢铁是怎样炼成的》名著导读 教案教学设计

1、【《读伊索寓言》优秀教案两篇】读伊索寓言钱钟书教

《读<伊索寓言>》选自钱钟书先生的《写在人生边上》，下面是我给大家带来的《读伊索寓言》优秀教案两篇，希望对你有帮助。

《读伊索寓言》优秀教案1

教学目标

1、知识目标

1、研读课文，探讨文章主旨。

2、深入领会作者对寓言新颖独到的见解。

3、认真揣摩文中意蕴深刻的语句。

2、能力目标

1、培养学生质疑和释疑的能力。

2、培养学生独立阅读和创新阅读的能力。

教学重点

1、理清思路，探讨文章主旨。

2、理解作者对9则寓言阐发的新观点、新看法。

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2、《钢铁是怎样炼成的》名著导读 教案教学设计

《钢铁是怎样炼成的》名著导读教案

教学目标：

(1)知识与技能

1、让学生学会读整本书。

2、了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段，从保尔身上汲取精神力量。

3、在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。

(2)过程与方法

教师抛砖引玉，以学生读为主，并付诸实践。与写作结合，形成文字。

(3)情感、态度、价值观

从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。

教学策略：

(1)课前准备：指导学生读完整本书，做读书笔记，写心得体会。选看几集电视连续剧。

(2)课程资源：充分利用电影或电视剧片段，分析人物性格。

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