小班常识:小吃真多呀教案,幼儿园小班语言活动成都小吃街
1、小班常识:小吃真多呀教案
活动目标：
1、能用简单的语言描述小吃的味道。
2、培养幼儿热爱家乡的情感。活动重点：培养幼儿热爱家乡的情感。活动难点：用语言描述小吃的味道。活动准备：图书区：家乡小吃图片。娃娃家：用小吃招待客人。手工区：广告纸、卡纸、橡皮泥、美工用具。 活动过程：
1、介绍活动材料。
1、我们是哪里人呢?我们的家乡有哪些特色小吃?你吃过这些小吃吗?它们是什么形状的?是什么味道的?图书区里有这些小吃的图片，请你和好朋友1起去看1看，说1说。
2、这些小吃也可以用来招待客人，请你用这些小吃到娃娃家里去招待你的客人们吧!
3、家乡的小吃，我们也要以把它们做出来，老师准备了橡皮泥，请你把吃过的小吃做出来吧!
4、你看过哪些小吃的包装，这里也有1些小吃的包装袋，你会用自己喜欢的方式打扮它们吗?
2、幼儿选择区角。
1、请幼儿自选进入区角进行活动。
3、指导幼儿进行游戏。
1、帮助图书区的孩子进行介绍、讲述。
2、观察装饰包装袋孩子活动情况给予相应帮助。
3、组织娃娃家的孩子进行表演、对话。
4、幼儿整理操作材料.
5、评价本次区域活动的情况。
2、幼儿园小班语言活动成都小吃街
活动目标：
1、学习用简单的句子完整、连贯地表述事物的主要特征。
2、通过学念儿歌，引导幼儿了解家乡瑞金的小吃，并说出自己知道的小吃名称。
3、愿意在集体面前讲述。 活动重点： 学习用简单的句子完整、连贯地表述事物的主要特征。 活动难点： 通过学念儿歌，引导幼儿了解家乡瑞金的小吃，并说出自己知道的小吃名称。 活动准备： 活动前请家长丰富孩子关于瑞金小吃的知识，并收集相关图片 带来幼儿园。 活动过程：
1、我们的家乡
1、小朋友你们知道自己是哪个国家的人吗?
2、我们生活的这个城市叫上面名字?瑞金就是上面的家乡，我们的家乡 有很多好吃的东西，你们知道都有些上面吗?
2、家乡的小吃
1、幼儿自由介绍自己知道的小吃，然后教师小结。
2、今天老师也带来了1些我们瑞金的小吃，请小朋友们看看都是 些什么小吃。
4、有的小朋友说图上的是某某小吃，有的小朋友说是某某小吃。到底这些是什么小吃呢，1首儿歌里说到了这些小吃，儿歌的名字叫《美味的小吃》，让我们来1起听1听。
3、欣赏儿歌
1、教师示范朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说到了哪些美味的小吃?
2、教师再次示范朗诵儿歌，按顺序出示小吃图片引导幼儿把小吃名称和图片对应起来，巩固幼儿对这几种小吃的认识。
4、朗诵儿歌
1、完整教念儿歌。
2、幼儿朗诵儿歌。
5、仿编儿歌
1、你们还吃过哪些美味的小吃，味道怎么样?(根据幼儿讲述出示相关图片)
2、小结幼儿讲述内容：我们家乡的小吃还有很多，有……而且这些小吃味道都很美，我们1起把这些美味的小吃都编到儿歌里。
3、幼儿园角色扮演亲子游戏 美食1条街教案
1、游戏的由来： 我们幼儿园地处繁华的旗汛口路口的优势，班上的孩子时常到幼儿园周边参观各种各样的建筑、店铺等，在途中孩子们看到了幼儿园周边许多福州风味的小吃店“依土捞化”“连江锅边”“汤圆”“鱼丸”等，这些都是孩子们爱吃的食物。在1次角色游戏中，A小朋友加工厂里搓了鱼丸，做了油条，开心地叫卖了起来……为了满足孩子们的愿望和兴趣需要，我们开展了“风味小吃店”的角色游戏。
2、游戏预设总目标：
1、喜欢参加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戏，能积极参与游戏中并能表现出愉快的情绪。
2、会根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色，并明确自己扮演角色的分工和职责。
3、能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员等人员的工作情况。
4、娃娃家中的角色会与小吃店的角色进行游戏交往。
5、根据教师创设的环境，能将各种小吃及游戏道具分类整理、摆放。
6、在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己对游戏感受。
3、游戏过程： （1） 第1次游戏：
1、活动目标： （1）喜欢参加“小吃店”的游戏，能积极参与游戏中，并能表现出愉快的情绪。 （2）知道小吃店中人员的分工和职责。
2、活动准备： （1） 经验准备： A、请爸爸妈妈带孩子品尝福州风味小吃店，初步了解小吃的种类、名称等。 B、教师与幼儿1起参观“老福州”风味小吃店，帮助幼儿了解小吃店的人员安排、分工职责等。 （2）材料准备：小吃店——店牌、灶具、锅、碗、收银机、各种小吃（肉燕、线面、鱼丸、什果等）。 （3）技能准备：在活动前初步学会如何煮各种小吃。 （4）环境准备： A、运用栏杆、小桌等摆设布置小吃店 B、根据不同的店面设计不同的门牌。
3、指导要点： （1）引导幼儿欣赏“参观老福州”的照片，帮助幼儿回忆小吃店的布置和人员的分工和安排。 提问： A、这么多的小吃店，你们想开哪些？ B、小吃店是怎么布置的？ C、厨师、招待员分别是怎么工作的？ D、小吃店里有哪些人？ （2）介绍游戏的材料和玩法 A、游戏材料：灶具、碗、勺子、各种小吃（如肉燕、鱼丸、什果等）C、游戏玩法： a、厨师在厨房中根据招待员的票据煮出相应的小吃。 b、厨师应将煮好的小吃放在备用台上。 c、顾客应先到收银台选择自己要吃的小吃，再买票据交给招待员。 d、顾客要将票据交给招待员后，坐在餐桌上等小吃。 e、招待员要将顾客的票据交给厨师，并将小吃送到顾客的餐桌上。 （3）幼儿游戏，教师指导 A、教师以“小吃店”经理的身份介入游戏，协助幼儿布置“小吃店”场景。 B、引导幼儿能根据厨师的工作步骤和顾客的就餐程序进行游戏。 C、提醒招待员要及时收拾餐具，并保持餐桌的整洁。 （4）游戏评价 A、引导幼儿说说今天你在“小吃店”的游戏中扮演什么角色，你是怎么工作的？ B、你最喜欢哪个小吃店的工作人员，为什么？ 观察与推进： 在开展游戏前我们曾让孩子去参观了“老福州”小吃店，孩子们对小吃店的人员安排和分工以及基本的工作内容都有1定地了解，因此在开展游戏时孩子们根据自己的参观经验，与教师1起回忆了小吃店的人员有哪些、他们分别是怎么工作的、就餐的程序是怎样的？在教师介绍了游戏的材料和玩法后孩子们兴奋地开始游戏。在游戏中“小厨师”会根据自己顾客的要求煮出相应的小吃；“顾客”会知道先到收银台买票，凭票吃到自己想吃的小吃；“招待员”会帮助把“厨师”煮好的小吃端给“顾客”……但是在游戏中幼儿对于自己扮演的角色职责还不是十分清晰，容易出现角色分工不清，如“招待员”有时会不记得将小吃端给“顾客”，而厨师有时会跑到其他小吃店中进行游戏等，在下次的游戏中会重点指导幼儿能更加明确自己所扮演的角色的分工和职责，并能较逼真地表现出不同角色的工作情况。
4、幼儿园小班语言活动成都小吃街
活动目标：
1、学习用简单的句子完整、连贯地表述事物的主要特征。
2、通过学念儿歌，引导幼儿了解家乡瑞金的小吃，并说出自己知道的小吃名称。
3、愿意在集体面前讲述。 活动重点： 学习用简单的句子完整、连贯地表述事物的主要特征。 活动难点： 通过学念儿歌，引导幼儿了解家乡瑞金的小吃，并说出自己知道的小吃名称。 活动准备： 活动前请家长丰富孩子关于瑞金小吃的知识，并收集相关图片 带来幼儿园。 活动过程：
1、我们的家乡
1、小朋友你们知道自己是哪个国家的人吗?
2、我们生活的这个城市叫上面名字?瑞金就是上面的家乡，我们的家乡 有很多好吃的东西，你们知道都有些上面吗?
2、家乡的小吃
1、幼儿自由介绍自己知道的小吃，然后教师小结。
2、今天老师也带来了1些我们瑞金的小吃，请小朋友们看看都是 些什么小吃。
4、有的小朋友说图上的是某某小吃，有的小朋友说是某某小吃。到底这些是什么小吃呢，1首儿歌里说到了这些小吃，儿歌的名字叫《美味的小吃》，让我们来1起听1听。
3、欣赏儿歌
1、教师示范朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说到了哪些美味的小吃?
2、教师再次示范朗诵儿歌，按顺序出示小吃图片引导幼儿把小吃名称和图片对应起来，巩固幼儿对这几种小吃的认识。
4、朗诵儿歌
1、完整教念儿歌。
2、幼儿朗诵儿歌。
5、仿编儿歌
1、你们还吃过哪些美味的小吃，味道怎么样?(根据幼儿讲述出示相关图片)
2、小结幼儿讲述内容：我们家乡的小吃还有很多，有……而且这些小吃味道都很美，我们1起把这些美味的小吃都编到儿歌里。
5、幼儿园小班语言活动教案成都小吃街
活动目标：
1、学习用简单的句子完整、连贯地表述事物的主要特征。
2、通过学念儿歌，引导幼儿了解家乡瑞金的小吃，并说出自己知道的小吃名称。
3、愿意在集体面前讲述。 活动重点： 学习用简单的句子完整、连贯地表述事物的主要特征。 活动难点： 通过学念儿歌，引导幼儿了解家乡瑞金的小吃，并说出自己知道的小吃名称。 活动准备： 活动前请家长丰富孩子关于瑞金小吃的知识，并收集相关图片 带来幼儿园。 活动过程：
1、我们的家乡
1、小朋友你们知道自己是哪个国家的人吗?
2、我们生活的这个城市叫上面名字?瑞金就是上面的家乡，我们的家乡 有很多好吃的东西，你们知道都有些上面吗?
2、家乡的小吃
1、幼儿自由介绍自己知道的小吃，然后教师小结。
2、今天老师也带来了1些我们瑞金的小吃，请小朋友们看看都是 些什么小吃。
4、有的小朋友说图上的是某某小吃，有的小朋友说是某某小吃。到底这些是什么小吃呢，1首儿歌里说到了这些小吃，儿歌的名字叫《美味的小吃》，让我们来1起听1听。
3、欣赏儿歌
1、教师示范朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说到了哪些美味的小吃?
2、教师再次示范朗诵儿歌，按顺序出示小吃图片引导幼儿把小吃名称和图片对应起来，巩固幼儿对这几种小吃的认识。
4、朗诵儿歌
1、完整教念儿歌。
2、幼儿朗诵儿歌。
5、仿编儿歌
1、你们还吃过哪些美味的小吃，味道怎么样?(根据幼儿讲述出示相关图片)
2、小结幼儿讲述内容：我们家乡的小吃还有很多，有……而且这些小吃味道都很美，我们1起把这些美味的小吃都编到儿歌里。
6、乐山小吃1条街在哪里
乐山美食街位于乐山市区嘉定中路张公桥街。拱桥美食街是每个乐山人都知竖辩道的最有条件的美食街。食物种类最全，从小吃到正餐再到宵夜，保证游客从早吃到晚，3天不重复同样的东西。对于外地人:“不到张公桥就别说去过乐山”。特色菜有:跷脚牛肉、钵钵鸡、麻辣烫、甜皮鸭、烤鱼、豆腐脑、爆炒系列、油炸、排骨面、沐川老腊肉等等。对于吃来说，食物是最好的诱饵。乐山菜口味独特，种类繁多，适当满足了吃的欲望。很多美食1定要在乐山吃到才算真实。那么乐山有哪些好吃的地方呢？乐山最好吃的食物是什么？来看看边肖吧，为液兄你提供乐山最好的美食信息。这对喜欢美食的人来说是个好消息。乐山有哪些好吃的地方？乐山有哪些好吃的地方？
1、张公桥美食街乐山人人都知道的拱桥美食街，是最有条件的美食1条街，食物种类最全，从小吃到正餐再到宵夜，让你从早吃到晚，3天不变。对于外地人:“不到张公桥就别说去过乐山。”1.特殊食物脚牛肉、钵钵鸡、麻辣烫、甜皮鸭、烤鱼、豆腐脑、爆炒系列、油炸、排骨面、沐川老腊肉...2.运输(1)可乘坐
1、
6、
9、12路公交车，在下观音台下车。步行100米到张公桥美食街红绿灯路口。(2)可在任意路段行驶至嘉定中路张公桥路口，进入张公桥美食街。
2、嘉兴路美食街嘉兴路美食街是近年来乐山市与张公桥齐名的聚集地。乐山本地美食在这里都能找到。比如烧烤，麻辣烫，翘尾巴牛肉，叫花鸡，龙虾，油炸...在嘉兴路都能吃到。1.特殊食物烤鱼、野生菌汤、跷脚牛肉、钵钵鸡、羊肉汤、麻辣烫、烧鹅、火锅、烧烤、日本料理、龙虾...3.运输(1可乘坐9路、12路、21路公交车，在乐山广场站台下车。步行200米到嘉兴路美食街路口。(2)可在任意路段行驶至白杨中路，到达嘉兴路美食街路口，进入嘉兴路美食街。
3、天街夜市说起火，最近的天街夜市1炮而红，这条街绝对应该是乐山最后1条有“味道”的街。街道两旁古色古香的建筑充满了浓厚的文化气息。在河边散步，喝茶，打牌，都是不错的选择。乐山好吃1.特殊食物烤羊腿，柴火鸡，乌鱼汤，巴赞，海鲜，火锅，波波鸡，特色中餐?2.交通(1)可乘坐3路、4路、202路公交车，在闽江1桥西站站台下车。步行200小时即可到达(2)在任何路段都可以开旧桥或新桥到大田街。4.庆丰街推荐理由庆丰街可以算是乐山的1条美食老街了。虽然没有张公桥有名，但是嘉兴路有名。但是好吃的嘴都喜欢。特色菜:烧烤，米粉，中餐，豆腐脑，羊肉碗，煲仔饭，运输:1.你可以乘坐9路和12路公交车，在市中医院下车。2.在任何路段都可以开车到新广余埋缺场中医医院。动词 （verb的缩写）4方街推荐理由:越是正宗的食物，越是藏在大街小巷。这里有许多美味的小吃。好像从1条街到另1条街都能1直嚼下去！特色菜:炸土豆、油炸、麻辣、干锅、爆炒等。运输:1.可乘坐7路公交车在市肿瘤医院站下车，步行20米进入4方街。2.在任何路段都可以开车去市肿瘤医院。乐山好吃乐山有很多好吃的地方。上面说的十个地方都是乐山有名的，也是产小吃最全的地方。这些地方有各种流派的乐山菜，既继承、发展、融合了传统小吃的优点，又创造了新的特色小吃风格。这样的创意深入人心，深受美食爱好者的喜爱。
