幼儿园小班安全地震来了怎么办教案,幼儿中班安全教育教案 地震来了怎么办
1、幼儿园小班安全地震来了怎么办教案
题目： 幼儿园科学地震来了怎么办的教案 解答： 幼儿园教案：地震来了怎么办 活动目标——
1、理解地震给人们生活带来的危害,学习地震时的安全自救常识.
2、培养安全自救的意识. 活动准备：
1、地震录像片
2、地震后的图片. 活动过程：
1、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题. 今天老师给你们带来了1段视频,我们1起来看1看.
1、教师：刚才我们看到的视频,你们知道是发生了什么事吗?（地震）
2、你从哪些方面看出是地震? 小结：视频里面的地面剧烈的摇晃,移动,房屋1间1间的倒塌,人们 纷纷窜逃,哭声喊声连成了1片.
2、引导幼儿理解地震的含义
1、怎么会发生地震呢? 那是因为地壳在运动,使地面迅速发生颤动!
2、你们知道地震时怎么产生的呢? 我们人类是生活在地球的表现叫地壳,地壳不是静止不动的,他像1个 顽皮的孩子总是不停的运动,为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢,如果他运动力气过大、过猛,地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂,于是出现了地震!
3、你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震. 小结：我们这里没有发生过地震,但是在其他地方发生过大地震比如我 们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震,2008年在汶川县发生了8级大地震,2010年玉树发生了7.1级地震!在国外也经常发生地震,比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!
4、地震时有什么景象,会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合图片讲述） 老师这里收集了1些地震后的图片我们1起来看1看! （1） 这这几次大地震中,摧毁了所有的房屋! （2） 地震还造成了山体滑坡! （3） 造成了桥梁中断. （4） 压死压伤了许多人 （5） 许许多多的人失去了亲人,无家可归,也有许许多多的小朋友成 了孤儿!
3、引导幼儿学习自救的方法!
1、地震是分等级的,当大地震时地面、房屋明显的摇晃,不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话,我们就会感觉有1点点的震感,1般不会威胁到人们的生命财产安全!
2、如果我们这里发生地震了,你们会怎么做呢? 小结：
1、当发生大地震时,能跑就跑,“跑”是在地震发生初时,而且1定要跑到空旷的地方,4周不要有广告牌、电线杆等东西,以免倒下来时被砸到,跑的时候1定要抱着头,保护好头部.
3、要是在短时间内跑不了,来不及跑了呢?那就“躲”,1定要躲在家 中最小的房间里,如卫生间,厨房,结实的桌子下、床下等,切断电源、关掉煤气,等到地震过后及时撤离.
4、地震真是可怕的自然灾害!其实地震是可以预测的! 小结：像前段时间发生的日本的9级大地震,日本的科学家们就预测出 来了,他们知道在几月几日在什么地方会发生地震,所以他们作好了充分的准备!大大的减弱了人员伤亡!而发生在我们中国的那几次地震呢!我们国就没有检测出来!这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达!所以孩子们要从小热爱科学,认真的学本领,长大以后为我们的国家做贡献!
4、地震游戏演习。
2、幼儿中班安全教育教案 地震来了怎么办
幼儿园安全教案：地震来了怎么办？ 教师：屈老师 活动目标： 1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2．了解地震中自救的基本常识。 活动过程：
1、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。 1．结合图片讲述地震来临时的情况。 2．小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。 3．那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
2、教幼儿安全有效的撤离 1．学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2．出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的1条通道。 3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
3、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。（更多教案尽在：屈老师教案网）。
3、幼儿地震了怎么办安全教案
幼儿安全教案 地震了怎么办？活动目标1.知道地震是自然灾害，了解地震中紧急避险的常用方法。2.懂得地震发生时要镇定、不慌张，积极避险，保护自己。活动准备1.地震后图片（山体滑坡、房屋倒塌、成片的救灾帐篷、医护人员救护伤员等）。2.幼儿用书。活动过程1.教师出示图片，请幼儿观察并讲1讲看到了什么。小结：由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，这些能量会在地壳某些脆弱地带突然发生破裂，这就产生了地震。地震是1种自然现象，有1定的破坏性，目前人类还不能阻止地震的发生。2.引导幼儿说1说在地震发生时，有哪些方法可以保护自己。3.请幼儿边看幼儿用书边总结自我保护的方法。小结：地震会损坏我们的家园，危害人们生命安全。因此，如果遇到地震，首先要做到镇定、从容，不慌张，采用紧急避险保护自己。地震时要迅速跑向室外的开阔地，远离建筑物。要走楼梯，不能乘坐电梯。撤离时看清安全出口，顺着安全通道有序撤离，不能逆行，听从指挥。若来不及跑出去，要用棉被、枕头、书包或其它柔软的物体保护头部，可以躲在体积小的房间里，如卫生间、厨房及墙角处。4.在教师的引导和组织下进行地震避险演练。5.鼓励幼儿将地震避险的方法向家人及周围的人进行宣传。活动建议1.活动中教师要注意气氛的把握，做到适度紧张，避免幼儿嬉戏打闹，过于游戏化。2.在介绍避险方法时，要着重强调临危不乱、保持镇定、坚定生存的信念。
4、幼儿园大班安全教案地震来了怎么办
教学目标： 大班安全教育活动教案:《地震来了怎么办》
1、帮助幼儿了解简单的地震知识。
2、通过学习、游戏等，培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法。 教学重难点：掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中的运用。 教学准备：
1、经验准备：幼儿看过地震的电视节目；
2、物质准备： （1）、《地震来了怎么办?》课件； （2）、家庭、学校、户外、公共场所避险视频，地震后的图片； （3）、地震来临时刺耳声音和地震的大头怪。 教学过程：
1、 出示地震后的1组图片，激发幼儿兴趣。
1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？
2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？
2、 播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的.？
2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。吴老师告诉大家，我们会昌也是地震带，容易发生地震的地方。如果有1天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？
4、 幼儿自由发表。
5、 播放《地震来临时我们怎么办？》课件，让幼儿学习避险自救。
6、 幼儿再次交流。
7、 师幼1起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在1楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
8、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
9、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。 1
0、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
3、 游戏演练：地震大头怪来了。
1、 小朋友真爱学习，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗？
2、 请另1位老师戴上地震大头怪出场，并放地震时刺耳的声音。 老师大声喊：“地震来了，地震大头怪来了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大头怪吃了。”幼儿躲避练习。
3、 教师提醒没躲好的孩子躲好。地震大头怪没找着小朋友，走了。
4、 教师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩。
5、安全教案《地震来了怎么办》
幼儿园安全教案：地震来了怎么办？ 教师：屈老师 活动目标： 1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2．了解地震中自救的基本常识。 活动过程：
1、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。 1．结合图片讲述地震来临时的情况。 2．小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。 3．那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
2、教幼儿安全有效的撤离 1．学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2．出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的1条通道。 3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
3、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。（更多教案尽在：屈老师教案网）。
6、地震来了怎么办安全教案
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