幼儿园小班安全教育课精品教案—不不挤不抢好朋友,幼儿园小班安全教案:跟大人走散了怎么办？
1、幼儿园小班安全教育课精品教案—不不挤不抢好朋友
教材类型｜本地｜课程名称｜《不挤不抢好朋友》｜课时｜1课时｜课程类型｜校园安全｜授课教师｜王超｜授课时间｜20分钟｜授课对象｜中班幼儿｜教具｜课件｜教学目的｜1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。｜2.有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。｜教学重难点｜教育幼儿知道很多人同时在干同1件事情的时候学会主动排队，耐心等待，保护自己保护他人。｜教学过程｜
1、随歌曲《找朋友》进入教室，做到自己的位置上。｜
2、引入部分｜1.师：刚才这首歌曲的名字叫《找朋友》，小朋友你们有好朋友吗？谁来说1说，你的好朋友是谁？｜2.师：看来小朋友都有自己的好朋友，那么我们随歌曲1起做《找朋友》的游戏吧，看谁能够找到更多的好朋友。｜3.谁来说1说，朋友之间怎样做才算是好朋友？｜4.今天，我们来认识1对好朋友。他们是大眼猫和跳跳兔，看1看在他们身上发生了什么样的事情？｜
3、看课件，讲故事。｜
1、跳跳兔和大眼猫为什么掉到河里去？｜
2、如果你是大象老师，你会怎样教育他们？｜
3、怎么做跳跳兔和大眼猫就不会掉到河里去了？｜
4、判1判｜通过这件事情，大眼猫和跳跳兔明白了好朋友之间遇到事情要不挤不抢，互相谦让，这样做不仅能保护自己也能保护朋友。可是，在幼儿园里他们发现了1些现象，不知道做到到底对不对，希望小朋友们帮助他们判断1下，你们愿意吗？｜
1、分成4组，小组之间讨论，1起判断，正确行为打“√”错误。
2、幼儿园小班安全教案:跟大人走散了怎么办？
小班: 1.知道保护5官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。 2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。 3.不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。 4.上下楼梯不推挤，靠右边1个跟着1个上下，不滑扶手。 5.知道自己的姓名及父母的姓名、电话。 6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 7.不要玩插座、电器。 8.不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 9.不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 11.外出活动听从大人或者老师的安排，不随便离开集体。 12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。 13.懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。 14.别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。 15.自己受到伤害时要及时告诉大人。 16.不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带领不自己过马路。 17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。 18.不要在电梯上玩耍。 19.不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。 20.不玩开水、药品，不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。 2.1个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。 4.在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时，不要独自进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子1旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。 9.告诉孩子吃任何东西前，1定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.知道报警电话：11
0、12
0、119，懂得如何打电话报警。 13.下午放学后要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带领不能自己独自过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 17.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 19.初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。 20.发生火灾或者煤气泄漏，知道简单的处理和逃生方法。 21.知道发生灾害时要镇静，不慌忙，听从大人指挥。 22.初步知道台风、暴雨、地震的危害和简单的保护自己方法。 大班: 1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4.到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5.教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6.向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 8.下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9.教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 10.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，1定要尽快逃开。 11.教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12.预防中毒，中毒包括的范围非常广，有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒事件。 13.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 15.遵守交通规则，乘车的安全知识，知道1些安全标记，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。乘车时坐稳，不把手、头深出窗外，不乱动车上的按钮。 16.防止玩火，不宜进入厨房的，火柴和打火机1类易燃引火物决不能去玩弄，懂得玩火的危害性。 17.不要动暖瓶、开水、饮水机，以防止烫伤、烧伤。 18.不要玩水，不要扭动自来水开关，在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中，也不要在下水道井盖丢失的道路上走。 19.不要玩电，不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。不用湿手触摸电源开关，在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。 20.幼儿节约用电、安全用电，注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。 教育幼儿学会如何防雷电。 2
1、要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。 22.运动注意规则，按顺序进行，避免碰撞，做危险性游戏，知道“乐极生悲”，懂得登高的危险，教育孩子不可从高处随便跳下。勇敢和逞能是两回事，教育孩子不拿力所不及的东西。 23.知道什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共场合走失后的方案（和大人在预定地点、时间集合、找警察、工作人员、借电话等） 24.会清楚表达自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，紧急情况知道如何保护自己。 25.不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤自己和别人。 26.教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。 27.知道110报警电话的用途和正确使用方法。
3、幼儿园小班礼仪教案
作为1名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园小班礼仪教案6篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园小班礼仪教案 篇1 活动设计背景 由于刚刚开学，大多数孩子这几天上幼儿园时 ，只是朝我看看就进去了，即使老师和家长多次提醒，但孩子就是不愿意和老师打招呼。针对这个情况，我设计了这个活动。 活动目标
1、尝试用普通话有礼貌地打招呼。
2、培养幼儿懂礼貌，尊敬老师的良好品质。 教学重难点 重点：培养幼儿懂礼貌，尊敬老师的良好品质。 难点：用普通话有礼貌地打招呼。 活动准备 《小白兔上幼儿园》的课件，小白兔头饰 活动过程
1、引发幼儿兴趣 请幼儿看课件《小白兔上幼儿园》 内容：小白兔高高兴兴地去上幼儿园，见了老师问声：“老师，早上好。”见了小朋友，问声：“小朋友，早上好。”老师夸它是个懂礼貌的好孩子。
2、学习礼貌用语 教师提问：
1、小朋友，刚才你们看到谁了？
2、小白兔去干什么了？
3、小白兔见到老师是怎么说的？见到同伴又是怎么说的？ 引导幼儿学习礼貌用语（用普通话）
3、教师小结：小白兔是个有礼貌的好孩子，我们小朋友要像它学习，也要做个有礼貌地好孩子。
4、幼儿表演： 请小朋友扮演小白兔到前面来表演。 幼儿园小班礼仪教案 篇2 古语云： 为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ，可见从小学习礼仪的重要性。可现在的1些孩子长辈的宠爱而养成的不良习气，特别是在我们农村这种习气很严重，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节。因此小班幼儿入学的同时，对小班幼儿进行文明礼仪训练，教幼儿有礼貌、讲卫生、和小朋友友好相处，做个有爱心的好宝宝迫在眉睫。我园今年启用了《礼仪教育》作为幼儿园的研究课题，针对小班的实际情况，我们本学期《礼仪教育》教研计划如下：
1、礼仪教育主要内容 升国旗礼仪 生活礼仪：
1、进餐礼仪
2、仪表仪态礼仪
3、行走礼仪 交往礼仪：
1、称谓礼仪
2、问候礼仪
3、交谈礼仪
4、做客待客礼仪
5、接打电话礼仪
6、同伴礼仪 学习礼仪：
1、课堂礼仪
2、活动礼仪
2、操作要点与主要措施 制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在1日活动中渗透和通过专门的教育活动，以我园《做可爱的未来人》内容为依据，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每1位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。 （1） 进行环境创设，让幼儿在环境中受到熏陶 环境对幼儿行为习惯的养成很重要，我们对教室环境进行了布置，将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上，并带领幼儿1起看1看，讲1讲，在这种看和讲的过程中，幼儿无意间就规范了自己的行为。这些图片孩子们天天看的见，也就随时可以受到教育。其实，这也正是环境的教育和熏陶作用。 （2） 将礼仪教育渗透到教学活动中 对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行，像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨，你好》中，就可以在教学活动前面或者后面加上1个谈话的环节，根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来，教育幼儿懂礼貌，会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时，可让幼儿先制作，再让幼儿在交换 饼干 的过程中学会文明礼貌的交往。 （3） 让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育 游戏是幼儿最喜欢的活动，也是最有力的教育手段。在游戏中，幼儿可以在看中仿，动中学。像在体育游戏《找朋友》中，幼儿要有礼貌的和别人交往，邀请他人和自己做游戏，这样在游戏中就提升了他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中，孩子们可以感受到帮助别人的乐趣，同时也可以培养他们关心，帮助别人的情感。在各种各样的游戏中，幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。 （4） 让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固 在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动，让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。被推选出来的值日生有明确分工，到晚上离园时，还要让幼儿对他进行评价，在这个评议的过程中，引导幼儿认识是非，让他们得到正确的教育。 （5） 实行家园同步，提供实践机会。 对幼儿进行文明礼仪教育，要家园合力。通过家长会、家访、等向家长宣传礼仪教育的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭教育与幼儿园教育同步。其次，老师也要做好言传身教，早上主动与幼儿和家长问好。时间1长，幼儿也就受到影响，变的能主动与老师问好和再见了。 （6） 抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育 在每周1的升国旗时，就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机，每当这时，我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举行大型的活动时，我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。在活动结束后，我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结，找出做的好的方面，再进行推广。 （7） 经常鼓励幼儿，增强他们的自信心 当幼儿在礼仪方面表现的有1点进步时，我立刻给予肯定和表扬，从而强化他们的行为，增强他们的自信心。 3 月工作计划 9月份
1、做《幼儿礼仪教育》问卷调查。
2、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作。（分升国旗礼仪，生活礼仪，交往礼仪，学习礼仪
3、学习礼仪儿歌 十月份
1、学习编写的文明礼仪儿歌故事;根据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪的概念。
2、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。（具体措施、教育原则、教育内容—————）
3、教师文明礼仪讲座之1（教师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪）。 4学习礼仪儿歌 十1月份
1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境，并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。
1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境，并根据我园的.活动安排共同参与文明礼仪教育。
2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。
3、教师文明礼仪讲座之2（交往礼仪）。
4、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。
5、学习礼仪儿歌 十2月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以 颂扬文明礼仪 为主题开展教育教学活动，要求每人编写文明礼仪小故事1个、游戏设计1个，各平行班组织文明礼仪教育教学活动观摩。
2、学习礼仪儿歌。
3、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。 1月份 。
1、开展第2次幼儿文明礼仪状况调查。
2、学习礼仪儿歌。
3、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。
4、班级收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教育活动设计，文明礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、游戏集，文明礼仪规范（教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范），幼儿文明礼仪培养目标，幼儿文明礼仪教育经验总结。 幼儿园小班礼仪教案 篇3 教学形式： 团体或小组教学 活动目标：
1、学会照顾花草树木，经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每1件事情，并能坚持把它做完 活动准备：
1、为幼儿准备小水壶
2、图片两张 图1：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片2：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。” 基本过程：
1、导入活动 教师通过出示图片，引导主题
2、关键步骤
1、教师请幼儿观看第1张图片，然后提问： 1）第1张图片中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？ 2）第2张图片中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
2、引导幼儿1起讨论： 1）我们应该怎样照顾小花？ 2）当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？ 3）如果你正在做1件事，别人邀请你做另1件事，应该怎么办？
3、教师和幼儿1起总结：做完1件事再做另1件事
4、教师带领幼儿1起给班里和幼儿园的花草树木浇水
3、结束活动 请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。 活动延伸： 日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每1件事 课后反思： 幼儿园小班礼仪教案 篇4 教学形式： 团体或小组教学。 教学方法： 行为辨析法 情景表演法。 活动目标： 1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 2.培养幼儿的人际交往能力。 核心要素： 客人到 先问好 进门后 做介绍 先家人 后来客 按顺序 不要错 活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第1幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第2幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师 基本过程
1、 导入过程 通过提问引出活动主题 a、 教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?” b、 “你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
2、 关键步骤
1、 情景表演《作客》 a、 班上的教师互相配合，1位扮演依依的妈妈，1位扮演老师、1位扮演依依 b、 教师重点示范介绍他人时的手势(以右手4指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、 老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、 比比看 a、 请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好? 第1幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈 第2幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师 b、 请幼儿观察，书中的4幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后给4幅图按先后顺序编号 第1幅图：老师来家里作客，刚进门 第2幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识 第3幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶 第4幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
3、 引歌套词 可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲 活动延伸
1、 区域活动：“客人来访”： 在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪 开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、 在生活环节活动中练习唱诵3字儿歌 家园互动
1、 通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
2、 在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己 注意事项
1、 在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、 为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照1定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高) 幼儿园小班礼仪教案 篇5 2~3岁社会领域 设计意图： 基本礼仪：《蹲》 在1次活动中，我发现了班上的刘奕含小朋友很喜欢蹲着，其他小朋友看到了也都跟着学，突然我想到：在游戏中幼儿都会用到蹲的动作，可是如何才能让幼儿学会正确的蹲？于是我设计了本节活动。 活动目标：
1、让幼儿学习蹲的正确姿势。
2、培养幼儿养成良好的体态习惯。 活动准备：
1、经验准备：幼儿已掌握站的正确姿势。
2、材料准备：音乐 活动过程：
1、热身+导入
1、热身：《拍拍手》，引起幼儿的兴趣。
2、导入：游戏《大剪刀》，引出课题。
2、示范+练习
1、提问：刚刚玩游戏时大剪刀来了，小朋友你们是怎么蹲下来的？
2、师：“现在，请小朋友来看看老师是怎么蹲的。”老师示范正确的蹲姿。
3、小朋友们有没有观察到老师蹲的时候上身是怎么样的？两条腿又是怎样的？
4、请个别幼儿示范正确的蹲姿。
5、全班幼儿分组练习，老师指导。
6、老师讲评幼儿练习情况，小结：今天，学习了蹲的姿势。
3、拓展延伸 游戏《大灰狼与小动物》 幼儿园小班礼仪教案
4、结束环节
1、回顾小结。
2、布置家庭小作业，评价幼儿。 关注点：
1、本活动目标是否达到?如何体现？
2、幼儿对活动的哪1环节最感兴趣？为什么？ 幼儿园小班礼仪教案 篇6 有益的学习经验： 知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。 准备： 情境表演3个。 活动与指导： 1。教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批评，又得到小朋友的帮助，礼貌多了，可是他又碰到了新问题，这回他该怎么办呢？请小朋友出主意。 2。观看情境1：猴妈和兔妈正在谈话。这时电话响了，小猴接听后知道是找妈妈的，怎么办呢？妈妈说不让打扰她，该不该传电话呢？ 讨论： （1）是否该打扰大人谈话？ （2）怎样打扰有礼貌？ 3。 观看情境2：猴妈正在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈？ 讨论： 该不该叫醒妈妈，怎样叫醒有礼貌？ 4。观看情境3：老师正低头替小朋友准备教具，小猴有些肚子痛。 讨论： 小猴该不该在老师最忙的时候去找老师说话？有重要的事怎样说才有礼貌？ 5。小结上述情况，让幼儿懂得在有紧急和重要的事需要打扰别人时，要用礼貌方式打扰，不要引起别人的反感。 6。学话句式：“对不起，打扰您了，我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。
4、幼儿园小班安全课教案《哎呦？
小班: 1.知道保护5官的方法。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。 2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。 3.不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。 4.上下楼梯不推挤，靠右边1个跟着1个上下，不滑扶手。 5.知道自己的姓名及父母的姓名、电话。 6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 7.不要玩插座、电器。 8.不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 9.不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 11.外出活动听从大人或者老师的安排，不随便离开集体。 12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。 13.懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。 14.别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。 15.自己受到伤害时要及时告诉大人。 16.不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带领不自己过马路。 17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。 18.不要在电梯上玩耍。 19.不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。 20.不玩开水、药品，不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。 2.1个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。 4.在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时，不要独自进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子1旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。 9.告诉孩子吃任何东西前，1定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.知道报警电话：11
0、12
0、119，懂得如何打电话报警。 13.下午放学后要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带领不能自己独自过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 17.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 19.初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋。
5、幼儿园小班教案礼仪？
原发布者:qiuxn2016小班礼仪教案：在公共场所如何说话【活动目标】
1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。
2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。【活动准备】 8哥鸟图片；故事材料《多嘴的8哥鸟》。【活动过程】
1、开始部分： 教师有声有色地讲述故事“多嘴的8哥鸟”。
2、基本部分：
1、幼儿思考讨论。 师：宝贝们，你喜欢8哥鸟吗？ 幼：不喜欢。 师：为什么不喜欢8哥鸟呢？ 幼：8哥鸟没礼貌，随便打断别人讲话。 师：嗯，8哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏时8哥鸟应该怎样做？ 幼：安安静静不说话。 师：在音乐会上8哥鸟应该怎样做？ 幼：安安静静听音乐 师：在捉大灰狼时8哥鸟应该怎样做？ 幼：安安静静不说话。 师：8哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不要做没礼貌的孩子呀？ 幼：不要，我们要做有礼貌的孩子。 师：那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说话。
2、教师示范读儿歌。 公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他人无打扰。
3、师逐句带读儿歌。
4、巩固朗读儿歌。
3、结束部分：
1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。
2、在小结的基础上，带领孩子朗读3字歌。 公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对他人无打扰。 活动延伸：要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。
6、幼儿园小班的教案怎么写
提供几篇主题教案，希望能帮到你。 幼儿园消防安全教育教案：防火知多少 活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 重点：防火； 难点：自救。 活动过程
1、从1些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、蚊香不能靠近容易着火的物品。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5、认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万1着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 活动反思 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。1个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 国庆节主题活动：庆祝祖国妈妈的生日 设计意图： 为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我园开展了“庆祝祖国妈妈生日”的活动，看着冉冉升起的的国旗，小朋友们显得格外的庄重，他们自豪的唱着国歌，幼小的身体站得笔直，小眼睛全神贯注的注视着，仿佛他们也知道祖国艰辛的历程，他们感慨的说“祖国妈妈节日好，谢谢祖国妈妈”！ 活动名称： 庆祝祖国妈妈的生日 活动目标：
1、知道祖国妈妈的生日（十月1日），知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。
2、为自己是中国人而感到骄傲，热爱自己的祖国。 活动准备： 国旗，歌曲磁带，生日蛋糕等。 活动环境： 挂起中国的5星红旗，制作彩纸状。 活动室内拉起彩色的拉花，横幅《庆祝祖国妈妈的生日快乐》 活动过程：
1、教师做神秘状，出示生日蛋糕。 教师：这是什么，是谁要过生日？
2、听音乐，看国旗，了解10月1日是祖国的生日。 听音乐，看国旗 教师：小朋友看国旗，听音乐，听完后，你们就会知道是谁要过生日了！ 教师：是谁要过生日了？祖国的生日是几月几号？你是怎么知道的？ 教师和幼儿再次看国旗，也可随歌曲轻轻拍手哼唱。
3、引导幼儿观察节日环境，，感受节日的欢快气氛。
4、点蜡烛，吃蛋糕。 教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想1句祝福祖国生日快乐的话。 大家面对国旗齐声唱生日歌，然后集体吃蜡烛。 幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。
5、分享快乐 让幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。 中秋主题活动：中秋节真快乐 活动目标与准备： 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说 活动目标与准备： 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说；美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；制作投影片或挂图：1幅中秋节夜景图，4张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带：中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。 活动过程：
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示4张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像1块西瓜、像咬了1口的月饼、像圆镜子等。)
3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。 今天是农历8月十5中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这1天，圆圆的月亮挂在天上，1家人1边看月亮，1边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，1家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮1样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。 秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》2胡曲)。
5、师生1边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，1边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。) 活动区域设置与日常活动组织：
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。 与家长沟通计划：
1、活动前，请家长给孩子讲1个关于月亮的故事或教给幼儿1首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
2、请家长在8月初3至8月十5晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
4、活动在中秋节前1天进行，中秋节晚上请家长与孩子1起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。 附故事1：嫦娥奔月 羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。 在1个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，1直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。 这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。 故事2：月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了1块云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我还是找1位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她5天以后来取。过了5天，月亮姑娘长胖了1点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做1件，重新量子尺寸，让她再过5天来取。5天又过去了，月亮姑娘又长胖了1点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是5天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像1只圆盘那样，吃了1惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了1口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
