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关于幼儿园小班认字教案,小班新年健康教案
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幼儿园小班认字教案,小班新年健康教案

幼儿园小班认字教案,小班新年健康教案

1年前

1、幼儿园小班认字教案

幼儿园小班认字教案　　作为1名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园小班认字教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班认字教案1 　　活动目标　　在游戏中学会生字，并给字宝宝找朋友。　　学习自己穿脱衣服，养成自己的事情自己做的好习惯。　　活动准备　　大字卡1张，词卡若干，小字卡若干　　活动流程　　

1、导入　　

1、提问：“小朋友们我们每天早上起来都穿什么啊？”（幼儿回答引出穿衣服）。　　

2、幼儿讨论：自己的衣服是什么样的，用什么做的。　　

2、出示大字卡宝宝——衣　　

1、幼儿认生字“衣”。　　

2、识字游戏：幼儿单腿跳取字，并说出字宝宝的名字。　　

3、手沾水在黑板上写字宝宝，幼儿反复读字宝宝，加深认象。　　

4、字宝宝游戏：盲人摸字：教师扮演盲人，用手去摸字宝宝，说出字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励。摸错了，请幼儿纠正。　　

5、字宝宝找朋友：小朋友们都有好朋友，谁能给“衣”字宝宝找到好朋友，幼儿在老师的指导下学会组词找到朋友。　　

3、游戏　　“穿衣比赛”：幼儿从起点跑到中间段穿衣服，穿好衣服后跑到终点取字，认字“衣” 　　活动延伸　　幼儿在父母的帮助下自己穿脱衣服。　　幼儿园小班认字教案2：小司机　　活动目标：　　

1、巩固学过的汉字。　　

2、增强幼儿学习汉字的兴趣。　　

3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。　　活动准备：　　

1、准备已学过的各种字卡。　　

2、已经学过的儿歌磁带。　　

3、把活动场地布置成1个“街道”，让幼儿进行游戏。　　

4、玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。　　活动过程：　　

1、复习已学过的各种字卡。　　

2、欣赏画面并提出问题　　观察问题：　　(1)图中有什么? 　　(2)小娃娃在做什么？　　(3)小娃娃扮演什么？　　

3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。　　

4、拿出玩具车几玩具娃娃，找几个小朋友分别扮演小司机。　　

5、游戏：《寻找字宝宝》　　1)告诉幼儿：今天，我们到字宝宝乐园去做游戏，看看字宝宝乐园里有什么秘密。　　2)让幼儿自己游园或带领幼儿1起游园，寻找乐园中的秘密（自己认识的单字、词组、句子）对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。　　

6、复习活动。幼儿园小班认字教案2 　　活动目标：　　

1、复习认读：快乐、健康、幸福、喜悦、高兴、欢乐、开心、平安等词语。　　

2、鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的想法。　　

3、通过活动，培养幼儿对汉字的兴趣。　　活动准备：　　

1、圣诞老人玩具。　　

2、字卡。　　

3、《铃儿响叮当》音乐磁带。　　活动过程：　　

1、听音乐，幼儿随教师1起边听音乐边做动作。（铃儿响叮当）　　

2、“小朋友们，新的1年来到了，我们1起唱歌跳舞，你们高兴吗？请小朋友们坐下休息1会儿，看看谁来了？（圣诞老人）因为现在是冬天，小朋友们也习惯叫他冬爷爷。今天，冬爷爷给我们带来了许多新年的礼物来问候我们，小朋友们想知道是什么吗？（想）下面我们来看看都有什么礼物？　　

3、逐1出示字卡：健康、幸福、欢乐、喜悦、高兴、开心、快乐、平安、。字卡出示后，教师传递冬爷爷的问候：愿小朋友们在新的1年里身体健康，全家幸福、欢乐，每天都怀着喜悦的心情，高兴、开心、快乐、平安的度过每1天。　　

4、冬爷爷还有1个小小的心愿，就是请小朋友把这些祝福同样送给你周围的人，你想送哪1个祝福？送给谁？请送祝福的小朋友上来先指出要送的.祝福，然后说1句话。如：健康——祝我的妈妈身体永远健康。然后请小朋友来说。增加难度：可选两个或3个祝福汇成1句话，如：健康、开心、平安——祝我的家人在新的1年里身体健康，开行的度过每1天，过1个平安年。　　

5、冬爷爷要和小朋友们做游戏了，游戏的名字叫：《祝福的话儿送给你》。　　

6、在每个小朋友们的椅子底下都有1个祝福，请小朋友拿出来看1看是什么，然后把这些祝福送给在座的老师们，并向老师们说1句祝福的话。　　

7、教师小结：中国传统的节日——“春节”就要来到了，希望小朋友把今天收到的祝福写下来，制作成贺年卡，送给爸爸、妈妈和我们的家人，以此来报答我们的养育之恩，好吗？　　

8、活动结束。幼儿园小班认字教案3 　　活动目标　　让小朋友当堂认识“上”字　　通过学习知道上的方向　　通过游戏让小朋友了解字宝宝，认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。　　活动准备　　图片板书桌子　　活动流程　　

1、导入　　和小朋友1起说《我上幼儿园》的儿歌。　　小朋友们，看看你们现在坐在哪里啊？（小板凳上）今天老师给大家带来了1个字宝宝。（拿出上字的图片）　　

2、过程　　1.看看老师这张纸会动，字宝宝要出来。看看字宝宝在什么上啊？（纸上）　　让学生跟读（上、上学、身上、天天向上）　　2.游戏：　　小朋友找身上有什么？桌子上有什么？　　3.让小朋友天天高高兴兴上学，天天向上。　　4.游戏：（冰板）使学生分辨上的方向。　　5.把字宝宝送回家　　（在黑板上画条线，让孩子知道高的是上低的是下。把“上”字宝宝送回家）　　6.给字宝宝照相　　（记住字宝宝的样子）　　活动延伸　　通过学习，使小朋友们知道生活中的方向。锻炼孩子的识别能力幼儿园小班认字教案4 　　教学目标：　　理解故事内容，能运用故事中语言完整地回答问题。　　懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。　　发展幼儿大胆与他人交往、交流能力。　　认字：蛙、快乐、喜欢。　　活动准备：　　花子娃娃1个小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙的头饰若干　　家长：青蛙、快乐、喜欢。　　教学挂图《小花籽找快乐》，故事录音带。　　提出问题：　　——出示花籽娃娃，这是谁？你们看他快乐吗？　　欣赏故事　　——出示教学挂图，教师有表情地讲述故事前半部分（1-5自然段）　　——提问：小花籽要去做什么？它在寻找快乐的路上遇到了谁？它们是怎样说的？应到幼儿用故事中的语言连贯回答。幷学说角色对话。　　——讨论：（幼儿根据自己的理解与经验回答）　　——说1说，太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？在讨论中让幼儿懂得因为它们为大家做了好事，大家喜欢它们，所以它们感到快乐。　　——提问：谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐呢？小花籽找到快乐了吗？　　——教师讲述故事后半部分，幼儿听故事寻找答案。　　讲述故事　　——播放故事录音带，提醒幼儿注意听故事中人物的对话。　　——指导幼儿练习故事中的对话　　——幼儿阅读画册《小花籽找快乐》，看图讲述故事内容。　　——指导幼儿阅读故事里的文字；教幼儿认读“青蛙、快乐、喜欢”。　　——请幼儿戴上头饰表演故事。　　我的快乐事　　——幼儿谈谈自己感到快乐的事情，加深对快乐含义的理解。　　日常生活教育　　请幼儿扮演小花籽，去询问幼儿园其他班的小朋友与老师是否快乐，鼓励幼儿大胆与他人交往。　　将字卡布置在“子宝宝乐园”，幼儿随机认读。

2、小班新年健康教案

小班新年健康教案【篇1：小班教案《过年啦》】目标：1．能感知幼儿园过年前的景象。2．会用1些词语表达自己的感受。准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。过程：1．引发参观兴趣。为什么要布置得那么漂亮?他们是怎么打扮幼儿园的?2．明确参观时的纪律。3．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。4．共同布置自己的班级。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。评价：1．能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。2．有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。【篇2：小班主题过年啦】东幼课程整理模式：《看彩灯》活动名称：好看的节日（科学——常识）p91活动目标1．感知幼儿园迎新年的景象。2．学用1些词语表达自己的感受。环境与材料：过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置??活动流程：

1、引发参观兴趣重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不1样？为什么要打扮得那么漂亮?

2、提出参观要求重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招呼2。

3、幼儿园小班送新年礼物体育教案

活动目标： 1. 通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活动，体验友情和师生情。 2. 感受传统过新年互赠礼物的快乐。 3. 知道新年是我们的传统佳节，过了1年我们又长大了1岁，体验成长的快乐。活动参加人员：小中大各年段幼儿和教师活动时间： xxxx年x月xxx日上午活动形式：各年段相互交错拜年送礼物活动过程：

1、制作拜新年的礼物(9:30—9:50)

1、大班幼儿各制作红灯笼1个 !

2、中班幼儿各制作新年贺卡1张，里面送上祝福语!

3、小班幼儿各制作新年红包2个，里面包上祝福语!

2、学说新年祝福语(9:50—10:00) 放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表xx班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的1年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每1天! 祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!

3、互赠新年祝福和礼物(10:00—10:30) 大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把新年贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。

4、小班新年来到了教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚小班新年来到了教案【篇1：幼儿园小班春节教案】语言教案：新年送祝福活动目标：

1、了解新年习俗。

2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出1句新年祝福语。

3、感受新年里快乐的气氛。活动准备：

1、小贴卡若干个

2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。

3、新年送祝福视频音乐：《鞭炮声》《喜洋洋》活动过程：

1、欣赏短片《新年送祝福》理解故事情节。 ~~啪啪啪、过年啦！老师：小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗？《幼儿根据自己的想法表达》老师：那是不是像小朋友说的这样呢？我们1起来看看吧！

2、提问（1）刚才的短片里你看到了什么？听到了什么？《幼儿自由回答》（2）里面的人们是怎样说新年祝福语的呀！祝你：、、（3）提问：谁知道还有什么不1样的祝福语吗？

3、师幼互动（1）老师：刚才小朋友们说的真好，李老师今天给大家带来了1些新年的礼物，都藏在这个盒子里面，谁愿意来对李老师说1句新年祝福语我就请他从盒子里选1个礼物，谁愿意来？《老师分别请4名幼儿将礼物取出来并做解释：新年卡片、福字、鞭炮、红包》新年卡片：哇！这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。祝小朋友天天开心，健康快乐的成长！。