登鹳雀楼教案,小学二年级上册语文《登鹳雀楼》教案

1、登鹳雀楼教案

作为1位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的登鹳雀楼教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 登鹳雀楼教案 篇1 教学目标 1学会本课生字、新词。 2在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。 3有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情，。 教学准备 课前查资料多媒体课件鼓励学生背诵古诗词 教学过程：

1、激趣导入，初读古诗。

2、小学2年级上册语文《登鹳雀楼》教案

作为1名默默奉献的教育工作者，常常要写1份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的小学2年级上册语文《登鹳雀楼》教案，欢迎阅读与收藏。 小学2年级上册语文《登鹳雀楼》教案1 教学目标：

1、具体目标： 知识与技能：能正确、流利、有感情的诵读古诗，能背诵并默写诗文。 过程与方法：初步了解古诗的1般特点，简单概括学习古诗的1般方法。在合作中初步理解古诗的意思。 情感与态度：初步理解古诗的意境及蕴含的哲理。能联系生活去感受和领悟。激发学生对祖国语言文字的热爱之情。

2、教学重点： 创设情境，利用画面和音乐等帮助学。

3、登鹳雀楼小班教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。下面是登鹳雀楼小班教案，请参考！ 登鹳雀楼小班教案 篇1 教学目标：

1、学会本课8个生字、认识"楼，入，雀，依"4个字、

2、正确，流利地朗读课文，背诵课文、

3、从朗读诗句中体会到"站得高，才能看得远"的道理、 教学重点：学会本课生字，朗读，背诵课文、 教学过程： 第1课时 1， 创设情境

1、 小朋友，今天我要带大家到山西游玩1次、瞧，（出示挂图）我们就来看看这座亭子以及。

4、2年级语文《登鹳雀楼》教案

教学要求：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语

2、能正确、流利、有感情地诵读和背诵

3、初步理解诗的意思 教学时间： 两课时 第1课时

1、导入新课

1、小朋友们，你们还记得《英英学古诗》中，英英学的是哪首古诗吗？（《静夜思》）

2、集体背诵，问：诗的作者是谁？

3、今天我们再来学习1首古诗《登鹳雀楼》。板书课题，齐读

4、简介

2、解题，简介作者 登楼之后，他看到了什么？想到了什么？

3、初读指导

1、借助拼音诵读全诗，想1想：诗人站在颧雀楼上，看到了什么，想到了什么？

2、诗人看到了什么？ （1）教学生字：依，入，指名试读。

5、小学《登鹳雀楼》的优质教学教案设计

设计理念 注重创新思维、想象能力的培养。教学过程始终把学生放在主体地位，给学生创建了自主、合作、探究的学习机会，采用读、想、议、画等灵活多变的教学方法，实现师生互动、生生互动，并恰当运用多媒体课件激发情趣、拓展思维、指导背诵。 教学目标 1．认识4个生字，会写4个字，能做到书写规范、端正、整洁。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．知道诗歌的内容，明白“站得高，看得远”的道理。 教学重点 学习生字、背诵课文。 教学难点 理解诗歌内容，明白“站得高，看得远”的道理。 教学准备 学生：本课生字卡片、画纸、画笔。 教师：多媒体课件、。

6、2年级语文上册《登鹳雀楼》教案设计

教学要求 1．学会6个生字。认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 学会本课生字。朗读、背诵课文。 课前准备 本课生字卡片，朗读课文录音带 教学时间 1课时。 教学过程

1、谈话提示课题 同学们还记得黄河吗？它是我国第2大河。从青海省流出，经过4川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海。在黄河流过的山西永济县有1座著名的.高楼，叫鹳雀楼。（板书部分课题：鹳雀楼）1千多年前的1个傍晚，诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写。