幼儿园中班手工折纸燕鱼教案,幼儿园中班折纸衣服的教案怎么写
1、幼儿园中班手工折纸燕鱼教案
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2、幼儿园中班折纸衣服的教案怎么写
活动目标：
1、引导幼儿学习用4角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 活动准备： 正方形彩纸、图示活动过程：
1、导入活动，引起兴趣“小朋友，在服装店里你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，折好后摆1个衣服摊好吗？” 2 、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习1种新的折纸本领，就是从4角向中心折，请小朋友看图示” 图（1）将正方形纸两次对边折图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）图（3）4个角是4个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲1下。这就是4角向折，在这个基础上再按图4~图7折
3、 请幼儿操作，教师指导“要看着图示1步1步地折，1步也不能丢掉” 图（4）翻过来在折1次4角向中心折图（5）再翻过来在折1次4角向中心折图（6）翻过来将4个正方形打开成长方形图（7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！1变变成了1条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，4角向中心折共折3次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
3、幼儿园中班折纸《松树》的教案
幼儿园教案1般书写分为4个步骤：第1部分；开始部分，也就是导入；第2部分基本部分（也就是授课的过程）；第3部分结束部分（教师小结活动）；第4部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。
4、幼儿园中班美术教案折纸变变变的活动准备
优秀教学设计 中班美术活动：折纸“漂亮的小鱼” 北关中心幼儿园 曾金花 活动目标： 1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。 2.在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。 3.加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。 活动准备： 准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。 活动过程：
1、出示范例，创设情景，引出课题。 1. “小朋友，今天老师给小朋友带来了1位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼） 2. “小朋友，看她是谁？”“对！小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。（教师将范例贴到背景图上） 3.她独自1人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等） 4.是呀，小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提问幼儿导入活动）
2、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。 提问：1. “小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那谁能告诉老师折小鱼1共需要几步？”（教师出示图解） 2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？第1步应该怎样折？谁想来试1试教教小朋友？”（教师提问幼儿，引导幼儿说出“沿中心线对折”，并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平）依次探索尝试其余3步的折法。（教师重点引导幼儿看第3步用相同的方法向后反折的方法） 3.小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼）
3、幼儿折纸，教师巡视指导。 1.以小鱼的口吻提出折纸的要求 “在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提3点要求：（1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。（2）小鱼很需要朋友，他希望我们能快点折。（3）小朋友在折小鱼的时候，想1句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友1定要记得这3点要求，好下面我们1起来帮小鱼贝贝找朋友吧！” 3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品）。
4、展示作品，组织评价。 1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。 2.引导幼儿进行评价 小朋友，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，小朋友，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪1条小鱼？为什么？”（引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）“这是谁折的小鱼，你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话？（教师提问个别的幼儿） 3. 教师评价 从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。
5、以参加舞会的形式结束活动 “刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话，小鱼现在可开心了，有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友，还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了要谢谢小朋友，它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢，现在我们1起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧！”（教师组织幼儿1起模仿小鱼游的动作离开活动室）。
5、中班折纸教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:小小的孟想 幼儿园中班班折纸活动教案:《衣裤》目标：
1、引导幼儿学习用4角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。准备：正方形彩纸、图示过程：
1、入活动，引起兴趣“小朋友，在8月2十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆1个衣服摊好吗？”
2、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习1种新的充气娃娃官网www.***.com/chongqiwawa折纸本领，就是从4角向中心折，请小朋友看图示” 将正方形纸两次对边折然后打开找到中心妈妈（中心点） 4个角是4个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲1下。这就是4角向折，在这个基础上再按图4"图7折
3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示1步1步地折，1步也不能丢掉” 翻过来在折1次4角向中心折再翻过来在折1次4角向中心折翻过来将4个正方形打开成长方形最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！1变变成了1条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，4角向中心折共折3次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。折纸：会变的风琴（中班美术） 最后在小猪2 活动过程观察及调整：
5、幼儿作业。3活动过程：。
6、幼儿园中班折纸衣服的教案怎么写
活动目标：
1、引导幼儿学习用4角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 活动准备： 正方形彩纸、图示活动过程：
1、导入活动，引起兴趣“小朋友，在服装店里你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，折好后摆1个衣服摊好吗？” 2 、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习1种新的折纸本领，就是从4角向中心折，请小朋友看图示” 图（1）将正方形纸两次对边折图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）图（3）4个角是4个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲1下。这就是4角向折，在这个基础上再按图4~图7折
3、 请幼儿操作，教师指导“要看着图示1步1步地折，1步也不能丢掉” 图（4）翻过来在折1次4角向中心折图（5）再翻过来在折1次4角向中心折图（6）翻过来将4个正方形打开成长方形图（7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！1变变成了1条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，4角向中心折共折3次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
