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1、教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点： ①点和圆的三种位置关系，圆的有关概念，因为它们是研究圆的基础； ②五种常见的点的轨迹，一是对几何图形的深刻理解，二为今后立体几何、解析几何的学习作重要的准备. 难点： ① 圆的集合定义，学生不容易理解为什么必须满足两个条件，内容本身属于难点； ②点的轨迹，由于学生形象思维较强，抽象思维弱，而这部分知识比较抽象和难懂.。