小蚂蚁坐汽车教案反思,认识蚂蚁生活习性教案？

申小红

事业我一定争取，对你我从未放弃!

1年前

1、小蚂蚁坐汽车教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:宫晴紫陌小班社会领域《小蚂蚁坐车》活动设计西安东新明珠幼儿园教师：刘文丽活动目标：

1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，培养幼儿尊敬老人，待人热情。

2、结合故事内容讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做。

3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。活动重点：通过故事内容，懂得如何尊敬老人。活动难点：通过情景图片，感知如何去做。活动准备：

1、故事PPT

2、关于乘坐公共汽车的图片活动过程：一、通过谈话活动，引出课题：你们坐过公共汽车吗？在汽车上发生过什么事情？二、出示小蚂蚁的图片和汽车图

1、你们看，谁来了？今天，小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆，请你们猜一猜在汽车上发生了什么事情呢？

2、教师操作图片讲述故事前半段至熊婆婆说：“我坐到你们的位置上，你们不就要站着吗？”

3、提问：A最后谁上了公共汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了什么？还有谁说了话？ B熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办呢？你有什么好办法？

4、教师讲述故事的后半段：小蚂蚁想出了什么办法？你喜欢这个办法吗？为什么？教师小结：在森林里每一位小动物都是有爱心的好孩子，我们小朋友可以像小蚂蚁一样学习，不仅帮助了他人还帮助了自己。我在指导幼儿梳理故事前半部分内容时，拿着熊婆婆的图片提问：“熊婆婆上车了，可是座位全坐满了，怎么办呢？”接着提出问题让幼儿讨论并学习让座的动作：“那。

2、认识蚂蚁生活习性教案？

活动目标：　　

1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。　　

2、培养幼儿的合作意识。　　

3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。　　

4、探索、发现生活中蚂蚁的特征。　　

5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。　　活动准备：　　蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。　　活动过程：　　一、开始部分　　小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口，爬过蚂蚁路（手、脚着地）。一个跟着一个钻进洞口。进入新家，来回进行几次。　　二、基本部分　　小蚂蚁们我们开始搬家了。　　让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。　　小朋友分成两路纵队，要爬过呼啦圈，越过布垫、把小沙包投进纸箱，然后返回，投沙包最多的队获胜。　　蚂蚁妈妈发现有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，怎么办呢？　　启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。　　游戏再次开始　　两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈，越过布垫，把大沙包投进纸箱，投沙包最多的队获胜。　　在爬行的过程中，提醒幼儿如何进行自我保护。　　三、结束活动　　今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神，分享幼儿体验挑战带来的快乐。　　活动反思：　　户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质，还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现，并及时地进行引导和激励，在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。