小班教案,幼儿园小班风娃娃教案
1、小班教案
作为1名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的小班教案6篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 小班教案 篇1 活动内容： 语言、科学——哔哔啵啵爆米花 活动目标：
1、认识物体遇热膨胀的现象。
2、比较物体膨胀变化前后的差别。 活动准备： 薯片、玉米粒、微波炉、小圆盘每人1个。 活动过程：
1、引题（2分钟） 师：今天老师给你们带来了1样东西，你认识吗？（藏于背后，出示玉米粒）
2、观察尚未爆过的玉米粒，让幼儿看1看、闻1闻、摸1摸、咬1咬，并说1说：（5分钟） 。
2、幼儿园小班风娃娃教案
幼儿园小班风娃娃教案3篇 作为1位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班风娃娃教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班风娃娃教案1 活动目标： 1.欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容。 2.在观察画面、倾听和讨论中，感知理解散文的美好情感。 3.明确自己所扮演的角色并大胆表演。 活动准备： 1.《风娃娃》的课件。 2.散文磁带、录音机。 3.风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰。 活动过程： (1)师幼共同欣。
3、小班教案
作为1名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的小班教案10篇，希望对大家有所帮助。 小班教案 篇1 设计意图： 1到雨天，望着窗外的雨，孩子们多想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上积的雨水呀！为了满足孩子们的好奇心，丰富他们的生活经验，让孩子们在看雨、听雨、接雨、踩雨中，充分地去感受、去观察、去发现雨的秘密，培养他们用积极乐观的态度对待事物，体验发现的快乐。 活动目标：
1、通过看、听、接、踩等多种形式，初步感知小雨的特征。
2、体验和感受雨中游戏的乐趣，萌发亲近自然、热爱自然地情感。 活动准备：
4、小班上学期语言教案《风娃娃》
明确自己所扮演的角色并大胆表演。以下是我为大家整理的小班上学期语言教案《风娃娃》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 教学目标： 1.欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容。 2.在观察画面、倾听和讨论中，感知理解散文的美好情感。 3.明确自己所扮演的角色并大胆表演。 教学准备： 1.《风娃娃》的课件。 2.散文磁带、录音机。 3.风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰。 教学过程： (1)师幼共同欣赏课件。 1.教师出示风娃娃图片，引导幼儿认识。 教师：今天有1个神奇的娃娃来到了我们小3班，是谁呢?我们1起来看看吧! 2.教师引导。
5、小班教案
作为1名优秀的教育工作者，通常需要准备好1份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的小班教案10篇，希望能够帮助到大家。 小班教案 篇1 活动目标：
1、幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。
2、通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝3种颜色的认识。
3、学会将物体按颜色11对应。 活动准备： 气球若干个、礼物若干个 活动过程：
1、幼儿用自己喜欢的方式玩气球
2、幼儿相互交流各自不同的玩法。
1、“你是怎么玩的？”“谁还有不同的玩法呢？”
2、再次玩气球。“把你的玩法教给你的好朋友，好吗？” 。
6、幼儿园小班教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案 篇1
1、活动要求
1、了解小波幼儿园的生活，知道大家在1起很快乐。
2、愿意寻找躲藏的小波，学着仔细观察每幅画面。
2、活动准备： 大图书1本、相关音乐《我上幼儿园》
3、活动过程 认识小波 —— 阅读故事 （1）认识小波 ——猜猜小波背着包会去哪儿呢？ （2）阅读故事
1、阅读第1页、第2页（重点：学着向熊老师问好）
2、尝。
